ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ «СЕМИЛУКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
рабочая ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
по профессии
240101.02 Машинист технологических насосов и компрессоров
СЕМИЛУКИ
2014
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО цикловой методической комиссией 230115 Программирование в компьютерных системах Протокол № ____от_________20__ г Председатель ЦМК _____________ | УТВЕРЖДАЮ ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО УМР ___________ «___»________201___г |
Программа профессиональной подготовки разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (приказ Министерства образования и науки Российской федерации от «5» ноября 2009 года № 000/09) по специальности начального профессионального образования 230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин.
Организация-разработчик: ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»
Разработчики: , преподаватель, ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»
, инженер, ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»
, преподаватель, ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза:________________________________________________________
ФИО, должность, сокращенное название ОУ
Содержательная экспертиза:_______________________________________________
ФИО, должность, сокращенное название ОУ
Внешняя экспертиза:
Содержательная экспертиза:_______________________________________________
ФИО, должность, полное название ОУ СПО или ВПО
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 13 |
1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ
профессиональной подготовки
1.1. Область применения программы
Настоящая образовательная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (приказ Министерства образования и науки от«5» ноября 2009 года № 000/09) по профессии 230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин и соответствует квалификационным требованиям по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин (наименование профессии по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94).
Рабочая программа составляется для очной формы обучения
1.2. Цели и задачи программы – требования к результатам освоения:
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен: иметь практический опыт:
– создания различных видов документов с помощью различного прикладного программного обеспечения, в т. ч. текстовых, табличных, презентационных;
– управления содержимым баз данных;
– сканирования, обработки и распознавания документов;
– создания и обработки объектов мультимедиа;
уметь:
– создавать и управлять содержимым документов с помощью редактора документов;
– создавать и управлять содержимым таблиц с помощью редакторов таблиц;
– создавать и управлять содержимым презентаций с помощью редакторов презентаций;
– вводить, редактировать и удалять записи в базе данных;
знать:
– порядок установки и настройки прикладного программного обеспечения на персональный компьютер;
– назначение, разновидности и функциональные возможности редакторов текстов, таблиц и презентаций;
– виды и назначение систем управления базами данных, принципы проектирования, создания и модификации баз данных;
– структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
– основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;
– основные приёмы обработки цифровой информации;
– основные приемы работы в автоматизированных обучающих системах.
Содержание программы ориентировано на подготовку обучающихся по специальности 240101.02 Машинист технологических насосов и компрессоров и овладению профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду профессиональной деятельности Обработка информации с помощью прикладного программного обеспечения для персонального компьютера:
ПК 2.1. Создавать и управлять на персональном компьютере текстовыми документами, таблицами, презентациями и содержанием баз данных.
ПК 2.2. Осуществлять навигацию по ресурсам, поиск, ввод и передачу данных с помощью технологий и сервисов Интернета.
ПК 2.3. Создавать и обрабатывать цифровые изображения и объекты мультимедиа.
ПК 2.4. Обеспечивать меры по информационной безопасности.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):
Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Содержание специального курса программы направлено на формирование у обучающихся профессиональных знаний и умений в соответствии с требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовке оператора электронно-вычислительных и вычислительных машин. Характер профессиональной деятельности оператора электронно-вычислительных и вычислительных машин динамично обновляется и находится в тесной связи с развитием электронной базы, информационных технологий, компьютерных сетей и их программного обеспечения, поэтому специальный курс ориентирован на работу с персональным компьютером при использовании текстового редактора MS Word, электронных таблиц MS Excel, программы для обработки мультимедийной информации MS PowerPoint.
Закрепление полученных знаний осуществляется в процессе выполнения практических занятий, содержание которых разрабатывается преподавателем.
Обучение по программе заканчивается консультациями, подведением итогов и квалификационным экзаменом.
Обучающемуся, сдавшему квалификационный экзамен, присваивается квалификация “Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин” 2-го разряда и выдается свидетельство государственного образца.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 102 часа, в том числе: лекции – 9 часов, практические занятия – 93 часа, итоговая аттестация – 2 часа. Итоговая аттестация проводится в виде квалификационного экзамена.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Тематический план
№ п/п | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего, час. | В том числе | Форма контроля | |
лекции | практ. занятия | ||||
1 | Использование аппаратного и программного обеспечения ПК | 4 | 2 | 2 | Диф. зачет |
1.1 | Права потребителей. Техника безопасности при работе с компьютером. | 1 | 1 | ||
1.2 | Архитектура ПК. Операционная система MS Windows | 3 | 1 | 2 | |
2 | Технологии обработки текстовой информации | 9 | 1 | 8 | Диф. зачет |
2.1 | Ввод, редактирование и форматирование текста | 2 | 2 | ||
2.2 | Работа с нетекстовыми объектами документа | 5 | 1 | 4 | |
2.3 | Электронная верстка текста | 2 | 2 | ||
3 | Технологии обработки числовой информации | 18 | 4 | 14 | Диф. зачет |
3.1 | Создание и оформление электронных таблиц | 5 | 1 | 4 | |
3.2 | Вычисления в электронных таблицах | 7 | 1 | 6 | |
3.3 | Работа со списками (базами данных) в электронных таблицах | 3 | 1 | 2 | |
3.4 | Графические возможности электронных таблиц | 3 | 1 | 2 | |
4 | Технологии создания презентаций | 9 | 1 | 8 | Диф. зачет |
4.1 | Создание и оформление презентации | 7 | 1 | 6 | |
4.2 | Управление показом презентации | 2 | 2 | ||
5 | Автоматизированные обучающие системы | 60 | 1 | 59 | |
5.1 | Конструкция и эксплуатация ГТК-10-4 | 31 | 1 | 30 | Диф. зачет |
5.2 | Конструкция и эксплуатация ГПА-Ц-16 | 29 | 29 | Диф. зачет | |
Экзамен | 2 | 2 | Экзамен | ||
Итого | 102 | 9 | 93 |
2.2. Тематический план и содержание программы
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел 1. Использование аппаратного и программного обеспечения ПК | ||||
Тема 1.1. Права потребителей. Техника безопасности при работе с компьютером. | Содержание учебного материала | 1 | ||
1 | Права потребителей. Техника безопасности при работе с компьютерами. Основные требования техники безопасности при работе с компьютерами, периферийными устройствами и сетевыми подключениями. | 1 | ||
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||
| Практические занятия | Не предусмотрено | ||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||
Тема 1.2. Архитектура ПК. Операционная система MS Windows | Содержание учебного материала | 1 | ||
| 1 | Архитектура ПК. Операционная система MS Windows. Основные узлы ПК. Устройства ввода и вывода информации. Устройства хранения информации. Мультимедийное оборудование. Сетевое оборудование. Основные понятия операционной системы (ОС) Windows. Принципы работы с объектами ОС Windows. | 1 | |
| Лабораторные занятия | не предусмотрено | ||
Практические занятия | 2 | |||
| 1 | Практическое занятие №1: Работа с папками и файлами в MS Windows | ||
| 2 | Практическое занятие №2: Работа со стандартными приложениями в MS Windows | ||
| Контрольные работы | не предусмотрено | ||
Раздел 2. Технологии обработки текстовой информации | ||||
Тема 2.1. Ввод, редактирование и форматирование текста | Содержание учебного материала | Не предусмотрено | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Практическое занятие №3: Ввод текста | |||
2 | Практическое занятие №4: Форматирование текста | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Тема 2.2. Работа с нетекстовыми объектами документа | Содержание учебного материала | 1 | ||
| 1 | Встроенные подпрограммы MS Word | 1 | |
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 4 | |||
1 | Практическое занятие №5: Создание и редактирование таблиц | |||
2 | Практическое занятие №6: Расчеты в таблицах MS Word | |||
3 | Практическое занятие №7: Работа с редактором формул | |||
Практическое занятие №8: Работа со встроенным графическим редактором | ||||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Тема 2.3. Электронная верстка текста | Содержание учебного материала | Не предусмотрено | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 2 | |||
5 | Практическое занятие №9: Создание документа по шаблону | |||
6 | Практическое занятие №10: Подготовка документа к печати | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Раздел 3. Технологии обработки числовой информации в MS Excel | ||||
Тема 3.1. Создание и оформление электронных таблиц | Содержание учебного материала | 1 | ||
1 | Электронные таблицы. Табличный процессор MS Excel. | 1 | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 4 | |||
1 | Практическое занятие №11: Создание электронной таблицы | |||
2 | Практическое занятие №12: Форматирование электронной таблицы | |||
3 | Практическое занятие №13: Использование авто заполнения в электронной таблице | |||
4 | Практическое занятие №14: Использование авто формата в электронной таблице | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Тема 3.2. Вычисления в электронных таблицах | Содержание учебного материала | 1 | ||
1 | Вычисления в ЭТ с помощью формул и встроенных функций | 1 | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 6 | |||
1 | Практическое занятие №15: Вычисления с помощью простейших формул | |||
2 | Практическое занятие №16: Вычисления в ЭТ с помощью встроенных функций | |||
3 | Практическое занятие №17: Вычисления с использованием относительной ссылки | |||
4 | Практическое занятие №18: Вычисления с использованием абсолютной ссылки | |||
5 | Практическое занятие №19: Работа со встроенными математическими функциями | |||
6 | Практическое занятие №20: Работа с логическими функциями | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Тема 3.3. Работа со списками (базами данных) в электронных таблицах | Содержание учебного материала | 1 | ||
1 | Работа со списками в электронных таблицах | 1 | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Практическое занятие №21: Вычисления с использованием относительных ссылок на другие листы | |||
2 | Практическое занятие №22: Вычисления с использованием ссылок на другие листы | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Тема 3.4. Графические возможности электронных таблиц | Содержание учебного материала | 1 | ||
1 | Возможности встроенного графического редактора | 1 | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 2 | |||
1 | Практическое занятие №23: Создание диаграммы | |||
2 | Практическое занятие №24: Редактирование и форматирование диаграммы | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Раздел 4. Технологии создания презентаций в MS PowerPoint | ||||
Тема 4.1. Создание и оформление презентаций | Содержание учебного материала | 1 | ||
1 | Мультимедийное представление информации. MS PowerPoint | 2 | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 6 | |||
5 | Практическое занятие №25: Создание презентации MS PowerPoint | |||
6 | Практическое занятие №26: Редактирование объектов презентации | |||
7 | Практическое занятие №27: Вставка графических объектов в презентацию | |||
Практическое занятие №28: Вставка звука в презентацию | ||||
Практическое занятие №29: Настройка анимации в презентации | ||||
Практическое занятие №30: Создание интерактивной презентации | ||||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Тема 4.2. Управление показом презентации | Содержание учебного материала | Не предусмотрено | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 2 | |||
3 | Практическое занятие №31: Установка времени в презентации | |||
4 | Практическое занятие №32: Настройка демонстрации | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Раздел 5 Автоматизированные обучающие системы | ||||
Тема 5.1 Конструкция и эксплуатация ГТК-10-4 | Содержание учебного материала | 1 | ||
1 | Общие положения о АОС, построение АОС, построение учебных задач, контроль знаний | 2 | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 30 | |||
1 | Практическое занятие №33 Технологическая обвязка КЦ | |||
2 | Практическое занятие №34 Технологическая схема блока очистки и блока охлаждения газа | |||
3 | Практическое занятие №35 Горизонтальные и зигзагообразные АВО | |||
4 | Практическое занятие №36 Пылеуловители: масляные, циклонные | |||
5 | Практическое занятие №37 Запорная арматура нагнетателя | |||
6 | Практическое занятие №38 Запорная арматура блоков очистки и охлаждения | |||
7 | Практическое занятие №39 Обслуживание блока охлаждения во время работы | |||
8 | Практическое занятие №40 Устройство и принцип работы ГТУ 10-4 | |||
9 | Практическое занятие №41 Назначение и конструкция валоповоротного устройство | |||
10 | Практическое занятие №42 Конструкция ротора турбокомпрессора | |||
11 | Практическое занятие №43 Механизмы и их размещение в переднем блоке | |||
12 | Практическое занятие №44 Конструкция главного масляного насоса | |||
13 | Практическое занятие №45 Назначение и устройство турбодетандера | |||
14 | Практическое занятие №46 Устройство и конструкция диафрагмы | |||
15 | Практическое занятие №47 Конструкция ротора силовой турбины | |||
16 | Практическое занятие №48 Конструкция опорного вкладыша | |||
17 | Практическое занятие №49 Конструкция опорно-упорного вкладыша | |||
18 | Практическое занятие №50 Назначение и устройство камеры сгорания | |||
19 | Практическое занятие №51 Общие положения по обслуживанию агрегата ГТК 10-4 | |||
20 | Практическое занятие №52 Предпусковой осмотр | |||
21 | Практическое занятие №53 Обслуживание агрегата во время работы | |||
22 | Практическое занятие №54 Обслуживание агрегата в зимнее время | |||
23 | Практическое занятие №55 Предупреждение помпажных режимов ОК | |||
24 | Практическое занятие №56 Предупреждение помпажных режимов ЦН | |||
25 | Практическое занятие №57 Настройка реле осевого сдвига | |||
26 | Практическое занятие №58 Настройка регулятор давления масла « после себя» | |||
27 | Практическое занятие №59 Обслуживание блока фильтров | |||
28 | Практическое занятие №60 Неисправности встречающиеся при эксплуатации агрегата | |||
29 | Практическое занятие №61 Вероятные причины возникновения неисправностей. | |||
30 | Практическое занятие №62 Устранение неисправностей | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Тема 5.2 Конструкция и эксплуатация ГПА-Ц-16 | Содержание учебного материала | Не предусмотрено | ||
Лабораторные занятия | не предусмотрено | |||
Практические занятия | 29 | |||
1 | Практическое занятие №63: Устройство установки ГПУ-16 | |||
2 | Практическое занятие №64 Устройство и работа двигателя | |||
3 | Практическое занятие №65 Система смазки двигателя | |||
4 | Практическое занятие №66 Маслосистема автоматики | |||
5 | Практическое занятие №67 Система маслоснабжения установки | |||
6 | Практическое занятие №68 Обеспечение эксплуатации ГПА в условиях низких температур | |||
7 | Практическое занятие №69 Промывка проточной части двигателя | |||
8 | Практическое занятие №70 Конструкция нагнетателя | |||
9 | Практическое занятие №71 Дегозатор | |||
10 | Практическое занятие №72 Маслоотводчик | |||
11 | Практическое занятие №73 Автоматический пуск | |||
12 | Практическое занятие №74 Нормальная остановка | |||
13 | Практическое занятие №75 Аварийная остановка | |||
14 | Практическое занятие №76 Холодная прокрутка | |||
15 | Практическое занятие №77 Регламентные работы по техническому обслуживанию двигателя НК-16-СТ | |||
16 | Практическое занятие №78 Межрегламентный осмотр двигателя НК-16-СТ | |||
17 | Практическое занятие №79 Контроль за состоянием масла в процессе эксплуатации двигателя | |||
18 | Практическое занятие №80 Осмотр и промывка фильтроэлемента стартера | |||
19 | Практическое занятие №81 Подготовка к запуску эксплуатируемого двигателя | |||
20 | Практическое занятие №82 Проверка готовности агрегата ГПА-Ц-16 к пуску | |||
21 | Практическое занятие №83 Наблюдение и обслуживание агрегата во время работы | |||
22 | Практическое занятие №84 Определение запаса устойчивой работы нагнетателя | |||
23 | Практическое занятие №85 Ежесменный визуальный осмотр работающего оборудования ГПА | |||
24 | Практическое занятие №86 Ежесменный визуальный осмотр работающего оборудования ГПА | |||
25 | Практическое занятие №87 Виды технического обслуживания и ремонтов ГПА и периодичность их проведения | |||
26 | Практическое занятие №88 Методы диагностирования воздушного тракта двигателя НК-16-СТ по термогазодинамическим параметрам | |||
27 | Практическое занятие №89 Контроль двигателя НК16СТ по комплексу выходных параметров | |||
28 | Практическое занятие №90 Контроль системы автоматического регулирования двигателя НК-16-СТ | |||
29 | Практическое занятие №91 Проверка работы двигателя НК-16-СТ по параметру скольжения частот вращения ротора | |||
Контрольные работы | не предусмотрено | |||
Аудиторная нагрузка (всего) | 102 |
