Приложение 1
календарный рейтинг-план дисциплины
ОЦЕНКИ | КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине | Лекции | |||
«Отлично» | А+ | 96 – 100 баллов | «Практикум по культуру речевого общения на 1 ИЯ (немецкий)» | Практ. занятия | 56 час. |
А | 90 – 95 баллов | для студентов, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение» | Лаб. занятия | ||
«Хорошо» | В+ | 80 – 89 баллов | гр. 12200 | Всего ауд. работа | 56 час. |
В | 70 – 79 баллов | СРС | 56 час. | ||
«Удовл.» | С+ | 65 – 69 баллов | ИТОГО | 112 час. | |
С | 55 – 64 баллов | Девятый семестр (осенний) 2014/2015 учебного года | Итог. контроль | Зачёт | |
Зачтено | D | больше или равно 55 баллов | Лектор: доцент каф. ЛиП, | ||
Неудовлетворительно / незачет | F | менее 55 баллов |
Оценивающие мероприятия | Кол-во | Баллы |
ИДЗ | 2 | 8 |
Практические занятия | 26 | 52 |
60 |
Неделя | Дата начала недели | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Информационное обеспечение | |||||
Ауд. | Сам. | Практические занятия | Индивидуальное домашнее задание | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | |||||
1-3 | Производственная практика | ||||||||||
4-9 | Раздел 1. Jung sein heute | ||||||||||
4 | 22.09. | Практическое занятие 1. Was ist Jugend? | 2 | 2 | 4 | ОСН 1 | ВР 1 | ||||
Практическое занятие 2. Jugend aus der Sicht des Gesetzes. | 2 | 2 | ОСН 2 | ИР 1, 2 | |||||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №1,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
5 | 29.09. | Практические занятия 3-4. Практическое занятие 4. Jugend in Deutschland (Liebe, Ehe, Beziehungen in der Familie, Einsamkeit, Formen der modernen Familie, Probleme in der Familie) | 4 | 4 | 4 | ОСН 1 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №2,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
6 | 06.10. | Практические занятия 5-6. Jugend und Arbeit | 4 | 4 | 4 | ОСН 1 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №3,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
7 | 13.10. | Практические занятия 7-8. Problem der gesunden Lebensweise, richtige Ernährung, Sport | 4 | 4 | 4 | ОСН 1 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №4,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
8 | 20.10. | Практические занятия 9-10. Kiefer, Fixer, Spieler, Alkis …? | 4 | 4 | 4 | ОСН 1 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №5,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
9 | 27.10. | Практическое занятие 11. Filme, Kunstwerke und Theaterstücke für Jugendliche | 2 | 2 | 4 | ОСН 1 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №6,подготовка сообщения по теме | 2 | ||||||||||
Практическое занятие 12. Diskussion: Existiert eine internationale Jugendkultur? | 2 | 4 | 4 | ||||||||
СРС: подготовка к дискуссии, повторение вокабуляра | 2 | ||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 1 | 22 | 4 | 26 | ||||||||
10-11 | Раздел 2. Nation – Einheit oder Vielfalt? | ||||||||||
10 | 03.11. | Практические занятия 13-14. Recht auf Zugehörigkeit | 4 | 4 | 4 | ОСН 2 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №7,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
11 | 10.11. | Практические занятия 15-16. Eine Sprache – eine Nation? Europa der Nationen – Kontinent der Kriege? | 4 | 4 | 4 | ОСН 2 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №8,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
12-13 | Раздел 3. Mehrheiten und Minderheiten | ||||||||||
12 | 17.11. | Практические занятия 17-18. Projekt „Wir – Vielfalt in unserem Land“. „Behindert ist man nicht. Behindert wird man“. | 4 | 4 | 4 | ОСН 2 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №9,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
13 | 24.11. | Практические занятия 19-20. Wir und „die“. Angst vor dem Fremden | 4 | 4 | 4 | ОСН 2 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №10,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
14-17 | Раздел 4. Arm sein in einem reichen Land | ||||||||||
14 | 01.12. | Практические занятия 21-22. Arm und reich | 4 | 4 | 4 | ОСН1 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №11,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
15 | 08.12. | Практические занятия 23-24. Armut: subjektiv und objektiv gesehen. | 4 | 4 | 4 | ОСН 2-4 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №12,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
16 | 15.12. | Практические занятия 25-26 Arm sein in Deutschland. Arm sein in Russland. | 4 | 4 | 6 | ОСН 2 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №13,подготовка сообщения по теме | 4 | ||||||||||
17 | 22.12. | Практические занятия 25-27. Besonders betroffen: Kinder und Jugendliche. | 2 | 2 | 6 | ОСН 2 | ИР 1, 2 | ||||
СРС Выполнение заданий на вокабуляр, подготовка к практическому занятию, выполнение практических заданий, реферирование текста №14,подготовка сообщения по теме | 2 | ||||||||||
Практическое занятие 28. Diskussion: Armut hat meist mehrere Gründe | 2 | 4 | 4 | ОСН 1 | |||||||
СРС: подготовка к дискуссии | 2 | ||||||||||
Всего по контрольной точке (аттестации) 2 | 52 | 8 | 60 | ||||||||
18 | Зачёт | 40 | |||||||||
Общий объем работы по дисциплине | 56 | 56 | 100 |
Информационное обеспечение:
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса | |
ОСН 1 | "Miteinander leben in der Welt" | ИР 1 | Deutsche Welle | www. dw. de | |
ОСН 2 | . Deutsch für Fortgeschrittene. Niveau C. Немецкий язык: уровень совершенства. – Киев, 2010. | ИР 2 | Немецкие информационные журнальные тексты | www. zeit. de www. focus. de | |
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса | |
ДОП 1 | ВР 1 | ||||
ДОП 2 | |||||
ДОП 3 | |||||
ДОП 4 |
