Анализ работы с одаренными детьми за учебный год
«Ученик – это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь»
В современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Годы кризиса в России негативно отразились на образовательном и интеллектуальном уровне образования. Установка на массовое образование снизила возможность развития интеллектуального ресурса, и только современная реформа образования в России позволила вновь обратиться к поддержке одаренных детей, ведь талантливая молодежь – это будущая национальная, профессиональная элита.
В этих условиях поддержка, развитие и социализация одаренных детей, несомненно, становятся одной из приоритетных задач системы образования. Процесс выявления, обучения и воспитания одаренных, талантливых детей составляет новую задачу совершенствования системы образования, так как обучение одаренных детей сегодня – это модель обучения всех детей завтра.
Переход к новой образовательной парадигме, вызванный преобразованиями российского общества, сопровождался усилением внимания к одаренным детям, интеллектуальный и творческий потенциал которых стал рассматриваться в качестве основного капитала государства. Современное образование призвано обеспечить систематическое развитие, заложенных природой возможностей и задатков личности, их совершенствование и реализацию в деятельности. Это подтверждают и результаты психолого-педагогических исследований последних десятилетий, которые убедительно доказали необходимость создания условий для развития одаренных учащихся уже на этапе начальной школы, самореализация которых не может быть эффективно осуществлена в рамках традиционного обучения.
В свете Концепции модернизации образования в современных условиях остро встает вопрос поиска путей повышения социально-экономического потенциала общества. Это возможно в случае роста интеллектуального уровня людей, которые в дальнейшем станут носителями ведущих идей общественного процесса.
Образовательное учреждение предоставляет учащимся возможность широкого выбора спектра занятий, направленных на развитие школьника. Экскурсии, кружки, секции, Всероссийская олимпиада школьников. Конкурсы, фестивали, интерактивные игры, интеллектуальные игры, соревнования, исследования, проводимые на уровне школы, муниципалитета, региона также способствуют интеллектуальному, творческому развитию личности, делают ее нравственно крепкой, способствуют ее социализации.
Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования. А что значит для родителей и общества “хорошая школа”?
- Это школа, где хорошо учат по всем предметам, а по окончании дети легко поступают в вузы.
· В этой школе должны преподавать высококвалифицированные и интеллигентные педагоги.
· В школе должны быть свои традиции.
· Школа должна давать современное образование.
· В хорошей школе уважают личность ребенка, с ним занимаются не только на уроках, но и в системе дополнительного образования.
Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы с одаренными детьми, как в системе основного, так и дополнительного образования.
Одарённым считается ребёнок, значительно опережающий своих сверстников в умственном развитии, либо выделяющийся среди других специальными способностями (музыкальными, художественными, спортивными).
Одарённость детей является одной из важных проблем общества. Дело не столько в передаче знаний, сколько в создании условий для того, чтобы дети могли углублять эти знания и разрабатывать на их основе новые, необходимые для жизни общества.
Педагогический коллектив гимназии старается помочь детям раскрыть свои способности в полной мере, достигнуть высоких успехов в выбранном ими виде деятельности, «растормошить» их таланты и умения.
С целью совершенствования качества обучения и воспитания, для знакомства с новыми тенденциями в образовательном процессе ежегодно учителя гимназии повышают свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации, посещают семинарские занятия и методические объединения учителей-предметников в других ОУ района и области.
Учителя, имея богатый накопленный материал, открыты к ретрансляции собственного опыта, об этом свидетельствуют семинары, проводимые на базе нашей школы. Работа с одаренными детьми продолжает оставаться одним из приоритетных направлений в гимназии и осуществляется через содержание образования, внеклассную и внешкольную работу.
На протяжении ряда лет в школе продолжается реализация подпрограммы «Одарённые дети». Цель: создание благоприятных условий для обеспечения развития способностей учащихся в избранных ими областях с учётом индивидуальных и психологических особенностей детей.
Задачи:
- активное использование ресурсов дополнительного образования для расширения возможностей выбора индивидуальных траекторий и развития творческого потенциала личности;
- активизация работы для осуществления научно-исследовательской деятельности, проектной деятельности;
- активное использование форм дистанционного обучения
- создание условий для обеспечения личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределении учащихся;
- осуществление координации с учреждениями и организациями, работающими с детьми и молодежью
-повысить результативность участия в мероприятиях разного уровня.
Большая работа в направлении работы с одаренными детьми ведется через работу методического объединения. На заседаниях МО учителя изучают нормативные документы, совершенствуют свое методического мастерство, обмениваются опытом работы с детьми разного уровня воспитанности и обученности, в том числе, и с детьми, проявляющими способности в той или иной области деятельности. Выявление и сопровождение творческих, интеллектуальных, спортивных детей провидится через привлечение их к участию во Всероссийской олимпиаде школьников,, интеллектуальных и интерактивных играх, конкурсах, фестивалях, смотрах, конференциях, спортивных соревнованиях и т. д. Большая работа в связи с этим проводится такими учителями школы как: (учитель биологии и химии), (учитель истории и обществознания), (учитель МХК, музыки), , (учителя русского языка и литературы) , (учитель английского языка),( учитель информатики и физики)и другие учителя. Инициатором многих мероприятий в школе выступает администрация школы: директор школы- , заместители директора-, , Анкетирование учителей, собеседование с педагогами гимназии и администрацией по итогам работы за год позволяет остановиться на успехах, достижениях гимназии, классов, отдельных учащихся, учителей в рамках реализации подпрограммы «Одаренные дети».
Учителя методического объединения вместе с учащимися 1- 11 классов приняли участие в следующих мероприятиях:
Руководитель | Название | ФИ участника | Класс | Уровень | Результат | Дата |
|
| |||||||
УГЛОВ С. А. | «Олимпийский день бега» (кросс) | Глаголова Ксения | 2 «б» | муниципальный | 3 место |
| |
«Олимпийский день бега» (кросс) | Родина Екатерина | 7 | муниципальный | 1 место |
| ||
«Олимпийский день бега» (кросс) | Лимарев Илья | 7 | муниципальный | 1 место |
| ||
Соревнования по плаванию посвящённые Дню матери | Привалко Маргарита | 9 «а» | муниципальный | 1 место | ноябрь |
| |
Соревнования по плаванию посвящённые Дню матери | Нелин Антон | 9 «а» | муниципальный | 1 место | ноябрь |
| |
Соревнования по плаванию посвящённые Дню матери | Кузнецова Натэлла | 9 «а» | муниципальный | 2 место | ноябрь |
| |
Соревнования по плаванию посвящённые Дню матери | Матвеева Валерия Рожнова Ксения Чибриков Никита Валеев Эльнур | 7 9 «а» 8 7 | муниципальный | сертификат | ноябрь |
| |
Весёлые старты | Лимарев Илья Шумейко Лиза Оноприенко Люда Сарсорян Седа Родина Катя Горобец Полина Дураев Алексей Нурмухаметов Марат Родин Николай Поляк Влад Глаголов Данил Растопшина пелагея | 7 7 8 8 7 8 7 6 6 8 7 7 | муниципальный | 1 место | декабрь | ||
Президентские соревнования | гимназия | муниципальный | 1 место | Январь или февраль |
| ||
Соревнования по лыжным гонкам | гимназия | муниципальный | 1 место |
| |||
Президентские игры | Юрикова Нина | 9 «б» | муниципальный | 2 место |
| ||
Президентские игры | Дураев Алексей | 7 | муниципальный | 1 место |
| ||
Президентские игры | Камынина Юлия | 9 «б» | муниципальный | 2 место |
| ||
Президентские игры | Макунин Александр | 9 «а» | муниципальный | 1 место |
| ||
Соревнования по волейболу | гимназия | муниципальный | 1 место |
| |||
Соревнования по волейболу (мальчики) | гимназия | муниципальный | 2 место |
| |||
Соревнования по баскетболу (мальчики) | гимназия | муниципальный | 2 место |
| |||
Военно-спортивная игра «Зарница» | Команда гимназии | муниципальный | 3 место | май |
| ||
Военно-спортивная игра «Зарница» (по строевой подготовке) | Команда гимназии | муниципальный | 2 место | май |
| ||
Соревнования по волейболу на празднике «Александровские дни» | Команда гимназии | муниципальный | 1 место | 2013 |
| ||
ТАРАСОВ А. В. | Открытый городской слёт туристов «Золотая осень – 2013» | Тута Олег | 8 | Региональный | 2 место | сентябрь |
|
Открытый городской слёт туристов «Золотая осень – 2013» | Путинцев Егор | 6 | Региональный | 2 место | сентябрь |
| |
Первенство области по пешему туризму | Юрикова Нина | 9 «б» | Региональный | 2 место | сентябрь |
| |
Первенство области и г. Саратов по туристическому многоборью и ПСР «Кубок скорпиона – 2013» | Нелин Антон | 9 «а» | Региональный | 3 место | октябрь |
| |
Первенство области и г. Саратов по туристическому многоборью и ПСР «Кубок скорпиона – 2013» | Юрикова Нина | 9 «б» | Региональный | 3 место | октябрь |
| |
Первенство области и г. Саратов по туристическому многоборью и ПСР «Кубок скорпиона – 2013» | Тута Олег | 8 | Региональный | 2 место | октябрь |
| |
Соревнования по плаванию посвящённые Дню матери | Дураев Алексей | 7 | муниципальный | 3 место | ноябрь |
| |
Соревнования по плаванию посвящённые Дню матери | Растопшина Пелагея | 7 | муниципальный | 1 место | ноябрь |
| |
Открытое первенство БМР по спортивному туризму | Юрикова Нина | 9 «б» | региональный | 1место | декабрь |
| |
Открытое первенство БМР по спортивному туризму | Путинцев Егор | 6 | региональный | 1место | декабрь |
| |
Открытое первенство БМР по спортивному туризму | Нелин Антон | 9 «а» | региональный | 3место | декабрь |
| |
Чемпионат области по спортивному туризму в закрытом помещении. | Юрикова Нина | 9 «б» | региональный | 1место | март |
| |
Чемпионат области по спортивному туризму в закрытом помещении. | Тута Олег | 8 | региональный | 1место | март |
| |
Чемпионат области по спортивному туризму в закрытом помещении. | Брагин Павел | 9 «а» | региональный | 1место | март |
| |
Чемпионат области по спортивному туризму в закрытом помещении. | Путинцев Егор | 6 | региональный | 3место | март |
| |
Чемпионат области по спортивному туризму в закрытом помещении. | Команда «Рысь» | региональный | 2место | март |
| ||
Президентские игры | Дадашев Рустам | 4 «а» | муниципальный | 2 место | Январь или февраль |
| |
Президентские игры | Печёрин Кирил | 5 | муниципальный | 1 место |
| ||
Президентские игры | Ерохина Алина | 8 | муниципальный | 1место |
| ||
Президентские игры | Поляк Влад. | 8 | муниципальный | 1место |
| ||
Соревнования по плаванию посвящённые Памяти святому благоверному князю Александру Невскому. | Чибриков Никита | 8 | муниципальный | 2место |
| ||
Соревнования по волейболу | гимназия | муниципальный | 1 место |
| |||
Соревнования по волейболу (девочки) | гимназия | муниципальный | 2 место |
| |||
Соревнования по баскетболу | гимназия | муниципальный | 2 место |
| |||
Военно-спортивная игра «Зарница» (по определению азимута) | Команда гимназии | муниципальный | 2 место | май |
| ||
Первенство области по горному туризму | Команда гимназии Путинцев Егор Клопов Максим Печёрин Кирилл Брагин Павел | 6 6 5 9 | региональный | 3 место 1 место 3 место 1 место 3 место | апрель |
| |
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Соревнования «Школа безопасности» (юный пожарный, юный спасатель) | Славина Полина Брагин Павел Нелин Антон Юрикова Нина Соломатин Дмитрий Тута Олег Болмосов Александр | 10 9 «а» 9 «а» 9 «б» 9 «б» 8 10 | региональный | Благодарственные письма |
| ||
Международный проект «Дистанционная олимпиада по музыке» | Исниязова Лидия. | 2 «б» | 1 место | декабрь |
| ||
Международный проект «Дистанционная олимпиада по музыке | Свечникова Валентина | 5 | 2 место | декабрь |
| ||
Турнир по музыке «GLORIA MUSICA» | Ерохина Алина | 8 | всероссийский | 3 степени | декабрь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Галимова Дарья | 6 | школьный | сертификат | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Жиганова Арина | 6 | школьный | сертификат | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Карапетян Карина | 6 | школьный | 3 место | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Фартушнова Яна | 8 | школьный | 2 место | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Томилина Мария | 8 | школьный | 3 место | январь |
| |
Конференция «От школьного проекта - к профессиональной карьере» | региональный | сертификат | март |
| |||
Фестиваль хоровой музыки «Твой лучший друг-песня» | Вокальная группа «Русский сувенир» | муниципальный | грамота | март |
| ||
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | Фартушнова Яна | региональный | сертификат | март |
| ||
Международный Молодёжный форум СГАУ | Карапетян Карина | 6 | региональный | Грамота, медаль | Март-апрель |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Галимова Дарья | 6 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Томилина Мария | 8 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Фартушнова Яна | 8 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Брейн ринг по химии | 13 человек | муниципальный | 1 место |
| |||
Интеллектуальный конкурс «Будущее в ваших руках» | Исаева Ольга | 9 «б» | Региональный | 1 место | ноябрь |
| |
Интеллектуальный конкурс «Будущее в ваших руках» | Региональный | Благодарственное письмо | ноябрь |
| |||
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Щербинина Мария | 8 | школьный | 1 место | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Славина Полина | 10 | школьный | 2 место | январь |
| |
Конкурс «Поможем птицам» (номинация «Птицестрой» | муниципальный | 1 место |
| ||||
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | Щербинина Мария | 8 | региональный | сертификат | март |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Славина Полина | 10 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Юлин Максим | 10 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Табакова Ольга | 10 | школьный | сертификат | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Ерохина Алина | 8 | школьный | 1 место | январь |
| |
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | Ерохина Алина | 8 | региональный | сертификат | март |
| |
Я энциклопедия | Гайсина Альфия | 5 | всероссийский | 1 степени |
| ||
Олимпус | Гайсина Альфия | 5 | общероссийский | диплом | март |
| |
М. | Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Шаталина Кристина | 6 | школьный | сертификат | январь |
|
Международный Молодёжный форум СГАУ | Шаталина Кристина | 6 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Клопов Максим | 6 | школьный | сертификат | январь |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Клопов Максим | 6 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Сиридонова Елизавета | 9 «а» | школьный | сертификат | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Верещагина Анастасия | 9 «а» | школьный | сертификат | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Камынина Юлия | 9 «б» | школьный | сертификат | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Замеженина Юлия | 9 «б» | школьный | сертификат | январь |
| |
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Хвалин Вадим | 5 | Региональный | сертификат |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Федченко Екатерина | 9 «а» | Региональный | сертификат |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Углов Олег | 11 | Региональный | сертификат |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Пронин Денис | 7 | Региональный | сертификат |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Пичушкин Павел | 2 «а» | Региональный | сертификат |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Ипин Андрей | 10 | Региональный | сертификат |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Петрова Ольга | 11 | Региональный | 3 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Шакурова Елизавета | 9 «а» | Региональный | 2 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Табакова Ольга | 10 | Региональный | 2 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Печёрин Кирил | 5 | Региональный | 2 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Нелин Антон | 9 «а» | Региональный | 2 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Лаухин Сергей | 11 | Региональный | 2 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Камынина Юлия | 9 «б» | Региональный | 1 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Брагин Павел | 9 «а» | Региональный | 3 место |
| ||
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Бесекова Динара | 9 «а» | Региональный | 2 место |
| ||
Я энциклопедия | Юлин Максим Печёрин Кирилл Пахомов Влад. Эрлих Дмитрий Чикунов Семён Макунин Александр | 10 5 10 10 10 9 «а» | всероссийский | 1 степени 2 степени 2 степени 2 степени 3 степени сертификат |
| ||
Я энциклопедия | всероссийский | Благодарственное письмо |
| ||||
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Лобовиков Артём | 1 «б» | школьный | сертификат | январь |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Токарев Илья | 1 «б» | муниципальный | 3 место | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Сухачёва Ангелина | 1 «б» | муниципальный | 3 место | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Ольховский Никита | 1 «б» | муниципальный | 3 место | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Ланкин Александр | 1«б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Интернет-конкурс творческих работ «Здоровая нация-процветание России» | Ольховский Никита | 1 «б» | Региональный | сертификат |
| ||
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Луконченко Анна | 2 «б» | школьный | сертификат | январь |
| |
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Дворянкиной Екатерине | 3 «б» | школьный | сертификат | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Ефремова Арина | 3 «б» | школьный | 2 место | январь |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Сергеева Маргарита | 3 «б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Лапкина Валерия | 3 «б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Абдулова Валерия | 3 «б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Человек –Земля - Космос | Гончаров Данила | 4 «а» | региональный | Свидетельство №94 | декабрь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Паньшина Татьяна | 4 «а» | школьный | сертификат | январь |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Гончаров Данила | 4 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Куранова Валерия | 4 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Байдова Анна | 4 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Арутюнян Элина | 4 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
XII Всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев | Шиахметова Асия Паньшина Татьяна Спирчихина Ксения | 4 «а» | региональный | сертификат | апрель |
| |
Конкурс «Рождественская открытка» | Байдова Анна Гончаров Данила Дадашов Рустам Сорокин Роман Фомичёва Яна Арутюнян Элина Рыбенцева Виктория Куранова Валерия Думитреску Дарья Тюркина Кристина Спирчихина Ксения Шаталина Арина | 4 «а» | муниципальный | Грамоты за активное участие |
| ||
Фестиваль педагогических идей | муниципальный | грамота |
| ||||
Олимпус | Паньшина Татьяна Куранова Валерия Шаталина Арина Никишина таня Сорокин роман Байдова Анна | 4 «а» | общероссийский | диплом | март |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Гончаров Данил | 4 «а» | школьный | сертификат | январь |
| |
А. | Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Тута Владимир | 4 «б» | школьный | сертификат | январь |
|
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Косматинская Алевтина | 4 «б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Елесина Елизавета | 4 «б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Рождественская открытка» | Агарков Никита Елесина Лиза | 4 «б» | муниципальный | Грамоты за активное участие |
| ||
IV интеллектуальная олимпиада «Ученик 21 века» | Жихарев Николай Кузнецов Павел Елесина Лиза | 4 «б» | муниципальный | 1 место Грамота грамота |
| ||
Олимпус | Агарков Никита Жихарев Николай Кузнецов Павел Косматинская Аля Шувалова Вика | 4 «б» | общероссийский | дипломы | март |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Рязанцев Иван | 3 «а» | школьный | 3 место | январь |
| |
Юный исследователь | Ломовцева Софья | 1 «а» | районный | 1 место | декабрь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Ломовцева Софья | 1 «а» | школьный | 1 место | январь |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Внуков Олег | 1 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Ломовцева Софья | 1 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс исследовательских работ «Юный исследователь» | Ломовцева Софья | региональный | грамота | февраль |
| ||
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Якушев Даниил | 2 «а» | школьный | 1 место | январь |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Романов Яков | 2 «а» | муниципальный | 2 место | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Якушев Даниил | 2 «а» | муниципальный | 2 место | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Астраханцева Анастасия | 2 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Трдатян Изабелла | 2 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Маркеев Никита | 2 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Костикова Дарья | 2 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Солопов Егор | 2 «а» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Умничка | Баданова Алёна Костикова Дарья Калугин Саша Маркеев Никита Рыков Алексей Щемелинин Влад Юрина Даша Кудашева Лиза Черепков Ваня Юрина Арина Товбулатов Вова Басова Аля Астраханцева Настя Тимошенко Алёна Романов Яша Кузнецов Андрей Якушев Даниил | 2 «а» | всероссийский | грамоты | апрель |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Шакурова Елизавета | 9 «а» | школьный | 3 место | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Шакина Галина | 9 «б» | школьный | 1 место | январь |
| |
Научно-практическая конференция «Инициатива молодых» | Шакина Галина | 9 «б» | муниципальный | 1 место | февраль |
| |
Конкурс чтецов «Живая классика» | Безгрешнов Даниил Стекольникова Арина Шаталина Кристина | 6 | муниципальный | 1 место 1 место Грамота за участие |
| ||
Международный Молодёжный форум СГАУ | Шакина Галина | 9 «б» | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Шакурова Лиза | 9 «а» | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Корягина Мария | 11 | школьный | 3 место | январь |
| |
Конференция «От школьного проекта - к профессиональной карьере» | региональный | сертификат | март |
| |||
Конференция «От школьного проекта - к профессиональной карьере» | Корягина Мария | региональный | сертификат | март |
| ||
Конференция «От школьного проекта - к профессиональной карьере» | Корягина Мария | региональный | грамота | март |
| ||
Областной семинар «Педагогические условия достижения ФГОС» | региональный | сертификат | март |
| |||
Международный Молодёжный форум СГАУ | Корягина Мария | 11 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Олимпус | Шакина Галина Фартушнова Яна Рыженкова Настя Ерохина Алина Чернова Дарья Замеженина Юлия Томилина Мария Тута Олег Карасёв Павел | 9 «б» 8 8 8 9 9 8 8 8 | общероссийский | дипломы | март |
| |
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Башаева Анастасия | 11 | школьный | 2 место | январь |
| |
Конференция «От школьного проекта - к профессиональной карьере» | региональный | сертификат | март |
| |||
Конференция «От школьного проекта - к профессиональной карьере» | Башаева Анастасия | региональный | сертификат | март |
| ||
Конференция «От школьного проекта - к профессиональной карьере» | Башаева Анастасия | региональный | грамота | март |
| ||
Я энциклопедия | Камынина Юлия Петрова Ольга Смородина Настя Шакина Галина Барсов Максим Чуланова Любовь | 9 «б» 11 11 9 «б» 9 «б» 11 | всероссийский | 1 степени 1 степени 3 степени сертификат | |||
Я энциклопедия | всероссийский | Благодарственное письмо |
| ||||
Международный Молодёжный форум СГАУ | Башаева Настя | 11 | региональный | Грамота, медаль | Март-апрель |
| |
Международный Молодёжный форум СГАУ | Петрова Ольга | 11 | региональный | Грамота | Март-апрель |
| |
Олимпус | Иконников Никита Дадашова Сабина Свечникова Валя Кульманова эльвира Пронин Денис Алхамбетов Вадим Глаголов Данил Дураев Алексей | 5 7 | общероссийский | Диплом участники | март |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Лягушина Вероника Ланцова Дарья | 1«б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Сухачёва Ангелина Иваницкая Олеся | 1«б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Конкурс «Подводный мир глазами детей» | Лобовиков Артём Попов Вячеслав | 1«б» | муниципальный | Грамота за активное участие | (январь или февраль) |
| |
Олимпиада «Олимпус» | с 4-9 класс | Всероссийский | Ноябрь, март |
| |||
Олимпиада «Русский медвежонок» | 2-10 классы (87 человек) | Всероссийский |
| ||||
Олимпиада «Кит» | 23 чел. | Всероссийский |
| ||||
Олимпиада «Кенгуру» | 2-10 классы (70 человек) | Всероссийский | март |
| |||
Фото конкурс «Мгновения жизни» | Муниципальный этап | Нет результатов | март |
|
По итогам участия ребята были награждены дипломами, грамотами, ценными подарками, участникам были вручены сертификаты.
Учителя физической культуры проводят большую работу не только по вовлечению учащихся в соревнования, игры, но и формируют у учащихся здоровый образ жизни.
Яркую, насыщенную спортивными соревнованиями, эстафетами ведут работу учителя физической культуры и в течение года
Все итоги были подведены своевременно. Учащихся классов не приходится уговаривать, упрашивать. Своевременно и с большим желанием откликаются как учителя, так и дети на мероприятия, проводимые в рамках школы, муниципалитета, области.
В гимназии сложилась определенная система работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Работа педагогического коллектива направлена на развитие интеллектуально-творческих способностей учащихся через различные формы и методы организации деятельности учащихся, как на уроках, так и в неурочное время. В различных мероприятиях было занято более 82% учеников школы. Наиболее массовым являются мероприятия спортивного плана и различные конкурсы творческой направленности. Кроме этого, в интеллектуально-творческих конкурсах разного масштаба учащиеся стали больше принимать участие.
В целом, на основании достигнутых результатов можно сделать вывод о том, что работа с одаренными детьми в нашей школе ведется целенаправленно и достаточно эффективно. Рациональный подход к обучению, педагогическое сопровождение, система внеклассной, спортивной и воспитательной работы дают возможность индивидуального и всестороннего развития личности. В соответствии с программой работы школы с одаренными детьми и, исходя, из анализа работы учебного года в учебном году предстоит решить следующие задачи:
- провести диагностики склонностей учащихся для выявления
одаренности и дальнейшей работы с ними
- проводить практические занятия и семинары по исследовательской деятельности с педагогами и учащимися
- разработать систему подготовки учащихся к олимпиадам
- повышать квалификацию педагогических работников через курсы повышения квалификации, семинары, работу творческих групп
- повысить результативность участия в мероприятиях разного уровня.
Руководитель МО .
