Воспитательная система «Школа – центр воспитания в социальной среде» 2 класса МБОУ СОШ с. Камышки

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Камышки

«Рассмотрено» Руководитель ШМО кл. рук. _______// ФИО Протокол № _1_ от «___»___09_____ 2012__г.

«Согласованно» Заместитель руководителя по ВР МБОУ СОШ с. Камышки _______// ФИО «___» ___09_____2012___г.

«Утверждаю» Руководитель МБОУ СОШ с. Камышки __________// ФИО Приказ № ____ от «___»___________ 2012_г.

Воспитательная система

«Школа – центр воспитания

в социальной среде»

2 класса

МБОУ СОШ с. Камышки

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № _1___ от

«___» ___09______ 2012__г.

Классный руководитель :

(Ф. И.О.)

2012– 2013 учебный год

Цель: обучение и воспитание здорового Гражданина России, подготовленного для

обучения в средних и высших учебных заведениях, адаптированного к

жизни и конкурентноспособного по отношению к ровесникам.

Воспитательные задачи:

1. Повышать качество обучения и уровня воспитанности учащихся через

различные технологии оценивания достижений школьников.

2. Продолжить обновлять и развивать систему работы по охране здоровья

учащихся. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья

учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни.

3. Формировать нравственную культуру учащихся, их гражданскую позицию,

любовь к малой Родине, расширять кругозор, интеллектуально развивать на

улучшение усвоения учебного материала, гармоничного развития личности.

Развивать личностно-ориентированную деятельность учащихся.

4. Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и

семьи по вопросам воспитания учащихся.

5. Продолжить работу по освоению и внедрению ИКТ в работе.

6. Оказывать детям социальную защиту, психологическую помощь.

7. Совершенствовать ВС в классе..

8.Участвовать в подготовке к юбилею школы.

Сроки реализации воспитательной системы учебный год
Исполнители основных мероприятий	Ученический коллектив 2 класса МБОУ СОШ с. Камышки, родительский комитет класса, учителя, работающие в классе
Источники финансирования	Благотворительные средства родителей
Ожидаемые результаты	В результате осуществления программы нравственный уровень учащихся должен достигнуть высокого показателя, должно быть сформировано патриотическое и гражданское сознание и самосознание, коммуникативная толерантность, должна появиться потребность творческой и интеллектуальной самореализации, а также самореализации в спорте посредством участия в конкурсах, смотрах, викторинах, соревнованиях, должно развиться чувство ответственности за выполнение порученных дел, самостоятельность, сформирована потребность в соблюдении правил здорового образа жизни.

Пояснительная записка

Личность – это тот, кто приближается к разгадке своего бытия.
Р. Эмерсон

Воспитание культурного человека – это воспитание человека не только и не столько успешно обучающегося и образованного, сколько воспитание человека нравственного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества и использовать их в повседневной жизни, демонстрируя это своим поведением, общением, деятельностью. В настоящее время это достаточно непросто, нравственные приоритеты теряют свою значимость и привлекательность. Именно поэтому основой всякой воспитательной системы школы становится воспитание нравственности. Воспитание – целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условий для развития и духовно-ценностной ориентации обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей, оказания им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении. Исходя из определения воспитания в традиционной педагогике основу любой воспитательной системы как процесса составляет создание условий для развития и становления ребенка, его лучших человеческих качеств. Основу содержания процесса нравственного воспитания составляет личностный опыт воспитанника, в котором есть свои ценности, умения и способности, социальные навыки и способы поведения. Воспитатель, зная особенности личностного развития учащихся, должен использовать их для дальнейшего самосовершенствования и саморазвития. Создание условий для личностного развития воспитанников осуществляется через включение ребенка в различные виды социальных отношений в учебе, общении, труде.

Принципы воспитательной работы

В основу построения воспитательной системы положены следующие принципы:

Признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью (все, что делается в школе, делается во имя ребенка).

1. Принцип гуманизации личностных отношений (доброжелательность, любовь к детям, уважение к личности ребенка, сотрудничество, взаимопомощь).

2. Принцип природосообразности воспитания (учет индивидуально – психологических и половозрастных особенностей личности, как воспитанника, так и воспитателя).

3. Принцип открытости и перспективности опирается на фундаментальную закономерность саморазвития биосоциальных систем, для которых открытость предполагает взаимосвязь внутренних процессов с внешним миром.

4. Принцип дополнительности осуществляется через реализацию следующих требований:

- максимально удовлетворять интересы, склонности, творческие запросы детей и подростков;

- учитывать социокультурную ситуацию, эмоциональные особенности и традиции детей, учащихся и их родителей;

- учитывать возможности регионализации образовательных программ;

- учитывать взаимосвязь предметной учебной деятельности с досуговой деятельностью учащихся;

- учитывать и вводить престижные для учащихся и родителей формы, методы и виды деятельности, особенно в направлениях художественного, технического, прикладного видов творчества.

5. Принцип демократизации школьной жизни (предоставление некоторых управленческих функций коллективу учащихся).

7. Принцип здоровьесберегающего образования строится на валеологизации учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы и УДО, способствующей формированию культуры отношения учащегося к своему здоровью и здорового образа жизни.

Для реализации задач воспитательная работа в классе проводится по следующим направлениям:

1.Нравственное воспитание:

эстетическое;

этическое;

экологическое

2. Гражданское и патриотическое воспитание.

3. Спортивно-оздоровительное воспитание:

физическое воспитание;

навыки здорового образа жизни;

профилактика вредных привычек,

4. Творческое воспитание.

5. Интеллектуальное воспитание.

6. Самоуправление.

7. Трудовое воспитание.

8. Правовое воспитание.

9. Профориентационная работа.

Организация воспитательной работы в классе включает в себя следующие уровни взаимодействия:

А. Работа с коллективом воспитанников.

Б. Индивидуальная работа с воспитанниками.

В. Работа с родителями:

собрание родителей;

родительский комитет;

индивидуальная работа с родителями.

Г. Работа с коллективом педагогов, работающих в классе.

Д. Работа с социально-психологической службой школы.

Формы работы с коллективом воспитанников:

классные часы

проведение совместных праздников (родители, педагоги, учащиеся);

просмотр видеофильмов, использование аудиозаписей и мультимедийной продукции;

экскурсии по селу, в школьный краеведческий музей;

участие в акциях благотворительной направленности;

организация выставок поделок и рисунков;

Формы индивидуальной работы с учащимися:

беседы;

контроль успеваемости и посещаемости уроков;

вовлечение в коллективные дела класса и школы.

Формы работы с родителями:

организационные и тематические родительские собрания;

лекторий для родителей;

День открытых дверей;

анкетирование и тестирование родителей;

индивидуальные консультации специалистов: (социального педагога, психолога);

совместные с родителями праздники, именины детей.

Формы работы с педагогами, работающими в классе:

беседы;

консультации для классного руководителя и родителей;

посещение занятий;

Формы работы с психологом школы:

диагностика и анкетирование;

индивидуальные консультации.

Формы работы с заместителем директора по ВР и социальным педагогом школы:

курирование малообеспеченных, неблагополучных и многодетных семей, оказание социальной помощи;

контроль успеваемости и посещаемости детей «группы риска»;

Совет профилактики;

индивидуальные консультации.

В воспитательную систему включены следующие разделы:

Характеристика класса

Планирование воспитательной работы с коллективом класса

Планирование индивидуальной работы с учащимися

Планирование работы с родителями

Планирование работы с коллективом педагогов

Планирование совместной работы с социально-психологической службой школы

Список класса

1.Бородкин Александр - 20.05.2004 г.

2.Жандетова Алина – 03.08.2004г.

3.Зимина Арина – 06.08.2004г.

4.Зулкарнаев Тимерлан - 20.09.2004г.

5.Избасаров Бауржан – 12.04.2004г.

6.Канунников Данила – 06.06.2004 г.

7.Маркина Регина – 26.06.2004 г.

8.Намазова Наталья – 08.11.2004 г.

Девочки – г.

Мальчики – 4 -2004г.

Актив класса

Бородкин Александр - затейник

Жандетова Алина – цветовод

Зимина Арина - умник

Зулкарнаев Тимерлан – старший дежурный

Избасаров Бауржан - спортсмен

Канунников Данила - трудовик

Маркина Регина - санитар

Намазова Наталья - цветовод

Социальный паспорт класса.

Количество учащихся в классе: 8учеников

мальчиков — 4

девочек — 4

Количество неполных семей: 3

только мать — 3(Бородкина, Канунникова, Куаналиева)

только отец — 0

Количество детей, находящихся на опеке — 0

Количество многодетных семей — 4( Избасаровы, Жандетовы, Канунниковы, Намазовы)

Количество неблагополучных семей — 1 ( Жандетовы )

Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете,—0.

Количество учащихся, состоящих на учете в подразделении по

делам несовершеннолетних — 0

Количество учащихся «группы риска» — 0

Количество детей-инвалидов —0

Характеристика класса

Во 2 классе 8 учеников,4 мальчика и 4 девочки, все дети одного возраста и года рождения 2004.Из них 4 ученика из полной семьи( Жандетова А, Зулкарнаев Т, ),4 ученика из неполной семьи (Маркина Р, Зимина А, Канунников Д, ).Все дети посещали детский садик, хорошо знают друг друга, кроме (семья переехала из другого села), Жандетова А, она не посещала детский сад. Все ребята живут в одном селе и второй год состав класса не меняется.

Все учащиеся в классе входят в основную группу здоровья. У проблема со зрением, он носит очки, поэтому требует особого контроля со стороны учителей. Родители уделяют мальчику внимание, возят на обследования по мере необходимости.

Учащиеся 2 класса овладели всеми учебными знаниями, умениями и навыками, предусмотренными в конце 1 класса. Конечно у каждого они индивидуальные. Все ученики умеют читать, писать под диктовку, решать примеры и задачи, давать полные ответы на вопросы, стараются правильно высказывать свои мысли, строить предложения. У каждого ученика свой уровень универсальных учебных действий.

В классе можно выделить учеников гуманитарного склада(Намазова Н, Зимина А, ) и математического склада ума(Жандетова, Зулкарнаев, Канунников, Бородкин, Избасаров).

Ребята посещают школьную и сельскую библиотеку, но больше по необходимости(для выполнения домашних заданий), чем по желанию и надо отметить, что техника чтения резко снизилась. Главная задача учителя привить любовь к чтению и повысить технику и качество чтения. В учебной деятельности каждый ученик проявляет себя индивидуально. Очень хорошо работают на уроке Зулкарнаев Т, У этих детей высокая работоспособность, активность на уроке, самостоятельность. и Зимина А, тоже активны, являются помощниками, палочками-выручалочками, но при самостоятельной работе допускают ошибки и часто обращаются за помощью к учителю. Так же хочется отметить и - эти девочки очень старательные и пытаются не отставать от лидеров учебы. Но есть в классе и слабые ученики, которые плохо успевают по предметам - это (чтение, русский язык), (математика).Эти ребята требуют особого внимания со стороны учителей и родителей.

Все ребята 2 класса посещают кружки обязательные и по интересам.

Как в любом коллективе в классе есть лидеры и изолированные ребята. К лидерам можно отнести и они соревнуются между собой в первенстве, но к друг другу стараются относиться уважительно. хотя и является «самым умным» в классе, но в лидеры не рвется. в 1 классе держалась особняком, так как была новенькой, никого не знала, но сейчас старается общаться с ребятами, стала активно работать на уроке и чувствует себя на много увереннее. Особую тревогу вызывает Она закомплексована, мало общительна, на уроке больше молчить и разговорить ее очень трудно. Ей нужна психологическая помощь. Среди девочек особую симпатию завоевала Она общительная, всегда окажет помощь, старается со всеми найти общий язык, даже мальчики прислушиваются к ее мнения.

В целом класс спокойный, дружный, стараются придерживаться правил поведения, адекватно реагируют на замечания.

Школьные дела

Направления и виды деятельности	Мероприятия	Участники	Сроки	Ответственные
Сентябрь
Гражданско-правовое и патриотическое	1 Единый кл. час, посвящённый 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года. 2.Акция по профилактике ДТП «Внимание - дети!» (по отдельному плану) 3.Кл. часы и родительские собрания по профилактике ДТП. 4.Подготовка к юбилею школы (составление планов).	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	01.09.12 сентябрь до 10.09.12 в течение 1 четверти	Кл. рук Кл. рук Кл. рук
Физкультурно-оздоровительное	1.Декада спорта и здоровья: - общешкольная линейка и спортивное шествие; - уроки здоровья, спортивные часы, тренинги, лекции на здоровьесберегающие темы, по истории спорта; - Инструктажи по ТБ и ОТ; - Подведение итогов спортивной недели. 2.Осенний кросс «Золотая осень» 3.Составить банк данных о состоянии здоровья обучающихся, сформировать медицинские группы. 4.Подвижные перемены	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	17.09-22.09 В течение месяца В течение года	Учитель физ-ры Медработник, кл. рук., Спортсмены Медработник Ст. вожатая, БС
Художественно-эстетическое.	1.День знаний. 2.Акция «Живи, книга»	1-11 классы 1-11 классы	01.09.12 сентябрь	Ст. вожатая Библиотекарь
Экологическое и трудовое воспитание	1.Праздник осени: - конкурсы букетов, поделок; - мероприятия по классам: -«Золотая осень!»,	1-11классы 1-4классы	24.09.12 26.09.12	Кл. рук Кл. рук
Работа с родителями	1.Общешкольные и классные родительские собрания по теме: «Режим работы школы. Единые требования к обучающимся». 2. Выборы родительских комитетов 3.Организация и работа родительского комитета.	1-4 классы Родители	Сентябрь 1 неделя сентябрь	Кл. рук Кл. рук ЗВР
Воспитание познавательных интересов	1.Классные часы «Я познаю мир». 2.Конкурс «Ученик года».	1-11 классы 1-11 классы	сентябрь	Кл. рук ЗУВР
Работа с детьми «группы риска» Социально-психологическое воспитание	1.Выявление проблемных обучающихся, формирование базы данных.	1-11 классы	В течение месяца	Соц. педагог
Информационное ШУС (школьное ученическое самоуправление)	2.Выпуск классных уголков.	1-11 классы	До 20.09.12	.Кл. рук
Октябрь
Гражданско-правовое и патриотическое	1.Тематические занятия и литературные вечера «200 лет Отечественной войне 1812 года». 2.Уроки мужества направленные на формирование исторической памяти и событиях Отечественной войны 1812. 3.Научно-исторические конференции с преподавателями и обучающейся молодёжью, посвящённые 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года. 4.Выставки экспозиций в краеведческой комнате и в библиотеке, посвящённых Отечественной войне 1812 года. 5.Акция «Рук сердечное тепло» День пожилого человека «Согреем ладони, разгладим морщины» (совместно с СДК) 6.Кл. часы «Дари добро»	1-11классы 1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	в течение месяца в течение месяца в течение месяца в течение месяца	кл. рук. библиотекарь кл. рук. кл. рук., библиотекарь, ЗУВР и ЗВР Рук. кружка «Краеведение», уч. истории, библиотекарь. Ст. вож., СДК Кл. рук Кл. рук
Физкультурно-оздоровительное	1.Беседы на здоровьесберегающие темы. 2.Участие в спортивной эстафете «Веселые старты» 3.Первенство по шахматам 4.Выпуск бюллетеней по профилактике органов зрения, пищеварения, опорно-двигательного аппарата. 5.Беседы по ПДД.	2-4 классы 1-11 классы	24.10.12 24.10.12 В течение месяца В течение месяца	учитель физ-ры Медработник Кл. рук., уч. ОБЖ
Художественно-эстетическое	.5 октября – День учителя: -Концерт -Чествование учителей ветеранов -Поздравление по классам -Праздничное оформление школы. -День самоуправления 2.Уроки доброты «Учителями славится Россия» 3.Посвящение в первоклассники. 4.Оформление стендов к юбилею школы.	1-11 классы 1-11 классы 1-4 классы 1-4 классы Учащиеся, пед-ги, воспи-ли	05.10.12 11.10.12 12.10.12 12.10.12 октябрь октябрь	ЗВР, ст. вож. Кл. рук Уч. нач. кл, 4кл Ст. вож., 7 кл ЗВР, 9 кл Уч. нач. кл Администрация школы
Экологическое и трудовое воспитание	1.Акция « Уборка территории школы».	1-11 классы	В течение месяца	Кл. рук
Работа с родителями	1.Родительский всеобуч 2.Родительский патруль 3.Индивидуальные консультации. 4. «Профилактика инфекционных заболеваний».	1-11 классы Родители Родители Родители	в течение месяца в течение месяца	Кл. рук Пред. род комитета Кл. рук, пед-псих Работники ЦРБ
Социально-психологическое воспитание Работа с детьми «группы риска»	1.Беседы с детьми «группы риска» 2.Анкетирование уч-ся на определение уровня воспитанности 3.Тренинг-общения с педагогами. 4. «Нормативно-правовые основы организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». 5. «Ответственность несовершеннолетних перед законом".	1-11 классы 1-11 классы педагоги родители учащиеся	в течение месяца в течение месяца 1 раз в полугодие октябрь октябрь	Соц. педагог, Кл. рук психолог психолог ОП № 1 МВД РФ «Новоузенский» ОП № 1 МВД РФ «Новоузенский»
Ноябрь
Гражданско-правовое и патриотическое	1.Празднование юбилея школы, 30 лет. 2.Месячник по гражданско - правовому воспитания (по отдельному плану). - Тематические занятия и литературные вечера «200 лет Отечественной войне 1812 года». - Уроки мужества направленные на формирование исторической памяти и событиях Отечественной войны 1812. - Научно-исторические конференции с преподавателями и обучающейся молодёжью, посвящённые 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года. - Выставки экспозиций в краеведческой комнате и в библиотеке, посвящённых Отечественной войне 1812 года. 3.К. л. часы «72 года с начала блокады Ленинграда» 4. . Праздничная программа «Материнское сердце» 5. Кл. часы: «4 ноября - День народного единства	Учащиеся, педагоги, выпускники 1-11 классы 1-11 классы 1 -11 классы 1-11 классы	3.11.12 В течение месяца ноябрь 23.11.11 2.11.12	Администра-ция школы ЗВР, ЗУВР, уч. лит-ры, истории, кл. рук., библиотекарь Кл. рук Ст. вож.(с СДК) Кл. рук.
Экологическое и трудовое воспитание	1.Акция «Береги электричество!». 2.Подготовка школы к отопительному сезону.	1-11 классы	в течение месяца	ЗВР завхоз
Художественно-эстетическое	1. Выставка детского рисунка в честь дня народного единства	1-11 классы	в течение месяца	Уч. ИЗО Кл. рук.
Работа с родителями	1.Родительский патруль 2.Родительский всеобуч	1-11 классы по запросу	в течение месяца	ЗВР
Воспитание познавательных интересов	Калейдоскоп знаний.	1-11 классы	20.11.12.	ЗУВР, кл. рук
Информационное ШУС	1.Выпуск газеты, посвященной «Дню матери»	1-11 классы	24.11.12	Ст. вож
Профориентационное воспитание	1.Беседы по профориентации.	1-11 классы	В течение месяца	Кл. рук
Декабрь
Гражданско-правовое и патриотическое	1.Классные часы: «71-летие Московской битвы». 2.Единый общешкольный кл. час, посвященный дню Конституции. 3. Единый классный час «День борьбы со СПИДом». 4.Цикл бесед по теме «Правовые знания».	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	2-неделя месяца 5.12.12 декабрь	Кл. рук Кл. рук Кл. рук
Физкультурно-оздоровительное	4.Беседы по безопасности поведения детей на льду.	1-11 классы		Кл. рук
Художественно-эстетическое	Новогодние праздники: 1.«Новогодняя сказка». .	1-11 классы 1-4 классы	27.12.12	Ст. вож., 4 кл.
Экологическое и трудовое воспитание	1.Озеленение классных кабинетов. 2.Новогодняя акция «Игрушки для новогодней ёлки». 3.Мастерская Деда мороза.	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	В течение месяца В течение месяца Декабрь	Зав. кабинетами Кл. рук., уч. технол. Кл. рук
Работа с родителями	1.Родительский патруль.	1-11 классы	В течение месяца	ЗВР
Воспитание познавательных интересов	.Кл. час «Учись учиться».	1-11 классы	19.12.12	Ст. вож, Кл. рук
Социально-психологическое воспитание Работа с детьми «группы риска»	1.Индивидуальные беседы, консультации 2.Социальная акция «Подари радость другу» (добрые, нежные письма и записки, сочинение смешных историй, сказок, анекдотов и др.)	1-11 классы 1-11 классы	В течение месяца	Соц. педагог
Информационное ШУС	1.Выпуск газеты «С Новым годом!»	1-11 классы	26.12.12	Журнал-ты
Профориентационное воспитание	1.Выставка «Книга лучший советник»		В течение месяца	Библиотекарь
Январь
Гражданско-правовое и патриотическое	1.Тематические беседы, лекции «Символы нашей Родины», «О чём говорят символы России».	1-11 классы	в течение месяца	Кл. рук., рук. кружка
Физкультурно-оздоровительн.	1.Веселые старты 2.Беседы по правилам дорожного движения. 3. Классные часы по программе формирования ЗОЖ в работе с классом	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	Зим. каник. Январь Январь	Уч. физ-ры Кл. рук Кл. рук
Экологическое и трудовое воспитание	1.Акция «Птичья столовая».	1-11 классы	в течение месяца	Кл. рук
Работа с родителями.	1.Родительское собрание «Итоги I полугодия » 2.Родительский патруль	1-11 классы	по плану по плану	Кл. рук ЗВР
Воспитание познавательных интересов	1.Классные часы «Учись учиться»	1-11 классы	3-я среда месяца	Кл. рук
Социально-психологическое воспитание Работа с детьми «группы риска»	1.Совет профилактики.	1-11-е классы	17.01.13 в течение месяца	Соц. педагог
Профориентационное воспитание	1.Беседы по профориентации.	1-11 классы	В течение месяца	Кл. рук
Февраль
Гражданско-правовое и патриотическое	1.Предметная неделя истории на темы: «Битве под Москвой - 71 год», «Блокада Ленинграда», «Сталинградская битва», 108 лет «Кровавому воскресенью». 2.Акция «Память погибшим – слава живым!»	1-11 классы 1-11 классы	в течение месяца февраль	Кл. рук ЗВР, кл. рук
Экологическое и трудовое воспитание	1.Конкурс рисунков «Сохраним нашу планету!»	1-11 классы	в течение месяца	Кл. рук., уч. изо
Работа с родителями	1.Неделя ОБЖ: -Праздничный концерт, посвящённый дню защитника отечества. -Спортивные состязания. -Акция «Перекрёсток». 2.Индивидуальная работа с родителями 3.Родительский патруль.	1-11 классы Родители Родители	в течение месяца в течение месяца	Ст. вож, уч. физры Кл. рук ЗВР Кл. рук., пед-психолог
Воспитание познавательных интересов	1.Познавательные игры, конкурсы, КВН, викторины.	1-11 классы	В течение месяца	Кл. рук
Работа с детьми «группы риска»	1.Индивидуальные беседы, консультации 2.Совет профилактики	1-11 классы	в течение месяца по плану	Соц. педагог, кл. рук
Информационное ШУС	1.Выпуск поздравительных газет ко Дню защитника Отечества.	1-11 классы	20.02.13	Журналисты
Март
Гражданско-правовое и патриотическое	1.Тематические беседы по правовому воспитанию «Ты, твоя семья и государство» 2.Декада безопасности. 3. Конкурс рисунков «Широкая масленица» 4.Мусульманский праздник «Наурыз»	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	3 неделя месяца по плану март 22.03.13	Кл. рук Уч. ОБЖ Ст. вож. ЗВР
Физкультурно-оздоровительное	1.Спортивные состязания. 2.Акция «За здоровое питание!»	1-11 классы 1-11 классы	5.03.13 19.03.13 В течение месяца	Уч. физ-ры Кл. рук
Художественно-эстетическое	1.8 марта. Праздничный концерт 2.Конкурс детского творчества «Я карандаш с бумагой взял….», посвящённый 100-летию со дня рождения ..	1-11классы 2-11 классы	04-05.03.13 март	ЗВР, Ст. вож., уч. нач. кл., литературы
Экологическое и трудовое воспитание	1.Всемирный День Земли – 21 марта, лекторий. 2.День Земли. Экологическая акция «Во имя жизни».	1-11 классы 1-11 классы	по плану по плану	ЗВР, кл. рук ЗВР, кл. рук
Работа с родителями	1.Родительский патруль. 2.Беседа «Профилактика вредных привычек». 3.Беседа «Правила дорожного движения - закон для всех».	Родители Родители Родители	по плану Март Март	Род. комитет Работники ЦРБ ОП № 1 МВД РФ «Новоузенский»
Социально-психологическое воспитание Работа с детьми «группы риска»	1.Индивидуальные беседы, консультации 2.Совет профилактики	1-11 классы	В течение месяца	Соц. педагог
Апрель
Гражданско-правовое и  патриотическое	1.Тематические классные часы «Космос и мы». 2.Акция «Чистый апрель» (выпуск листовок).	1-11 классы 1-11 классы	12.04.13 Апрель	Кл. рук Кл. рук,
Физкультурно-оздоровительное	1. 7 апреля – Всемирный день здоровья. -школьный лекторий -«Твоё здоровье – в твоих руках». 2.Конкурс «Самый спортивный и здоровый класс». 3.Участие в районных спортивных соревнованиях.	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	апрель по плану 1-11классы учащиеся	Кл. рук. Уч. физ-ры Уч. физ-ры Уч. физ-ры, кл. рук ЗВР, педагоги
Художественно-эстетическое	1.Фестиваль творческих способностей «Школьная весна». 2.Участие в районных мероприятиях.	1-11 классы 1-11 классы	по плану по плану	ЗВР, ст. вож., кл. рук
Экологическое и трудовое воспитание	Экологический месячник: 1.Акция по благоустройству школьной территории «Дом, в котором я живу» 2. Праздник «Птицы - наши друзья». 3.Экскурсии в парк.	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	апрель апрель по графику	Кл. рук Кл. рук
Работа с родителями.	1.Индивидуальные беседы.	Родители	в течение месяца по плану	Кл. рук
Воспитание познавательных интересов.	1.Интеллектуальный марафон. 2.Неделя детской книги. .	1-4 классы 1-6 классы	В течение месяца	Уч. нач. кл. Библио-рь,
Май
Гражданско - правовое и патриотическое	1.Митинг, посвящённый 9 мая «Помним ваш подвиг, гордимся им!». 2.Экскурсия в краеведческую комнату. 3.Классные часы с приглашением тружеников тыла, детей войны. «Подвиги отцов – в наследство сыновьям» 4.Благотворительная акция для ветеранов «От сердца к сердцу».	1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы 1-11 классы	6.05.2013 Май Май Май	Ст. вож. Кл. рук. Рук. кружка Кл. рук Кл. рук
Физкультурно-оздоровительное	1.Участие в спортивных соревнованиях. 2.Беседы по ПДД.	1-11 классы 1-11 классы	Май Май	Уч. физ-ры Кл. рук
Художественно-эстетическое	1.Последний звонок. 2. Праздники по классам «Ура, лето!»	1-11 классы 1-11 классы	25.05.13 май	ЗВР, 9,11 кл Кл. рук., актив класса
Экологическое и трудовое воспитание	1.Выставка рисунков	1-8 классы	в течение месяца	Уч. ИЗО
Работа с родителями	1. День семьи. Классные часы «Семейные реликвии». 1.Общешкольное родит. собрание: - «Отчёт кружков», -«Итоги учебного года». -Беседа «Твоё здоровье в твоих руках». -Беседа «Профилактика пьянства и алкоголизма». 2.Родительский патруль 3.Индивидуальные консультации 4.Туристические походы с родителями.	1-11 классы Родители Родители Родители Род-ли, 1-11 кл.	До 20.05.13 по плану май Май Май Май	Кл. рук ЗВР, рук. кружков, работники ЦРБ, ОП № 1 МВД РФ «Новоузенский» Род. комитет Кл. рук, пед.-псих Кл. рук
Воспитание познавательных интересов	1.Тематические классные часы по толерантному воспитанию. 2.Подведение итогов конкурса «Ученик года».	1-11 классы	3 неделя месяца	Кл. рук
Социально-психологическое воспитание Работа с детьми «группы риска»	1.Организация отдыха и занятость детей в летнее время.	Дети, состоящие на ВШК.	20.05.13	Соц. педагог

Классные часы

№ занятия	Содержание	Дата проведения	Ответственный
1.	Торжественная линейка посвященная Дню Знаний. Единый кл. час, посвящённый 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года.	1.09.12	учитель
2.	Классный час «Правила дорожного движения - знай, как таблицу умножения».Знакомство с ПДД	7.09.12	учитель
3.	Классный час «Режим работы школы. Единые требования к обучающимся».	14.09.12	учитель
4.	Викторина «Что нам осень принесет»	21.09.12	учитель
5.	Подвижные игры на свежем воздухе	28.09.12	Учитель, уч. физ-ры
6.	Участие в концерте ,посвященного Дню Учителя.	5.10.12	Учитель
7.	Беседа «Учителями славится Россия»	12.10.12	Учитель
8.	Уборка территории школы	19.10.12	Учитель
9.	Кл. час «Доброта –спасет мир»(беседа)	26.10.12	учитель
10.	. Кл. час: «4 ноября - День народного единства»	9.11.12	Учитель
11.	.Уроки истории(беседа) «200 лет Отечественной войне 1812 года».(показ презентации)	16.11.12	Учитель,
12.	Классный час, посвященный Дню Матери «Cамая добрая, милая, нежная…»	23.11.12	Учитель, родители
13.	Калейдоскоп знаний. Разгадывание кроссвордов и ребусов.	30.11.12	Учитель
14.	Единый классный час «День борьбы со СПИДом».	7.12.12	Учитель, мед. раб.
15.	Классный час «71-летие Московской битвы».	14.12.12	Учитель
16.	Беседы по безопасности поведения детей на льду.	21.12.12	Учитель, уч. ОБЖ
17.	Праздник «Новогодний звездный бал»	27.12.12	Учитель, стар. вожатый
18.	.Посещение краеведческой комнаты.	18.01.13	Учитель
19.	Тематическая беседа «Символы нашей Родины»	25.01.13	Учитель
20.	Конкурс рисунков «Сохраним нашу планету!»	1.02.13	Учитель, уч. ИЗО
21.	Тематический классный час: «Мы помним о вас…»(Сталинградская битва)	8.02.13	Учитель
22.	Выпуск поздравительной газеты ко Дню защитника Отечества.	15.02.13	Учитель
23.	Праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Конкурс «А ну-ка, мальчики»	22.02.13	Учитель, родители
24.	Конкурс рисунков «Широкая масленица»	1.03.13	Учитель, уч. ИЗО
25.	Мусульманский праздник «Наурыз».(Знакомство с обычаями)	8.03.13	Учитель, родители
26.	Тематическая беседа по правовому воспитанию «Ты, твоя семья и государство»	15.03.13	Учитель
27.	7 апреля – Всемирный день здоровья. Беседа «Твоё здоровье – в твоих руках».	22.03.13	Учитель, мед. работник
28.	Экскурсии в парк.	5.04.13	Учитель
29.	Тематический классный час «Космос и мы».	12.04.13	Учитель
30.	Трудовой десант «Школа – мой дом, и я хозяин в нем»	19.04.13	Учитель
31.	Викторина «Наши пернатые друзья»	26.04.13	Учитель
32.	Беседы по ПДД(правила поведения на дороге)	3.05.13	Учитель
33.	Экскурсия в краеведческую комнату.	10.05.13	Учитель
34.	День семьи. Классный час «Семейные реликвии».	17.05.13	Учитель
35.	Тематический классный час по толерантному воспитанию.	24.05.13	Учитель
36.	Подведение итогов учебного года.	31.05.13	Учитель

Работа с учителями предметниками

1.  Посещение уроков учителей и занятий воспитателей группы продленного дня.( 1 раз в четверть )

2.  Контроль за посещаемостью уроков английского языка и физкультуры, группы продленного дня ( в течение года ).

3.  Консультации для воспитателей по выполнению домашних заданий ( по мере необходимости )

4.  Привлечение воспитателей к проведению классных и общешкольных мероприятий. ( по мере необходимости )

5.  Привлекать учителей и воспитателей к проведению родительских собраний. (раз в четверть или по мере необходимости )

6.  Участие в работе методического объединения ( проведение открытого урока, подготовка сообщений )

Работа с родителями

1.   

2.  Выбор родительского комитета, планирование работы с ним ( сентябрь )

3.  Работа родительского всеобуча ( каждую четверть )

4.  Проведение «открытых дверей» для родителей ( посещение уроков, мероприятий )

5.  Индивидуальная работа с родителями ( беседы, рекомендации) (в течение года)

6.  Итоговые родительские собрания :

1 четверть :

« Организационное родительское собрание».(7 сентября)

«Портфолио в начальной школе.».(15 октября)

2 четверть :

«Режим дня - основа сохранения и укрепления здоровья ».

Итоги четверти.(23 декабря)

3 четверть :

«Роль совместного отдыха родителей и детей» ( март ).

4 четверть :

«Роль личного примера и авторитета родителей в воспитании детей» ( май ).

«О подготовке и проведении промежуточных контрольных работ»

7.  Привлечение родителей к проведению внеклассных мероприятий ( в течение года).

Индивидуальная работа с учениками

1.  Работа с учениками по улучшению поведения :

1)  с Бородкиным Александром, Избасаровым Бауржаном проводить беседы по правилам поведения на уроках, переменах ( сентябрь );

2)  с Маркиной Региной, Канунниковым Данилой работать над вниманием на уроках ( 1 четверть )

3)  с мальчиками класса проводить работу по воспитанию культуры общения. ( в течения года )

2.  Работа по воспитанию организованности, ответственности, самостоятельности.

3.  Работа по устранению пробелов в знаниях, выявленных во время уроков, проверочных и контрольных работ. ( в течение года).

4.  Работа с Канунниковым Данилой, Маркиной Региной над ликвидацией пробелов в знаниях.

5.  Работа по развитию речи учащихся :

1)  Учить четкому и правильному проговариванию слов, предложений.

( Зулкарнаев Тимерлан, Жандетова Алина, Намазова Наталья)

2)  Учить давать полные, четкие ответы (всех в течение всего года )

3)  Пополнять запас слов, учить им пользоваться. ( всем в течение года)

6.  Обращать внимание на детей с ослабленным здоровьем. ( Маркина Регина, Зулкарнаев Тимерлан)

7.  Диагностика уровня воспитанности учащихся. ( психолог )

8.  Привлечение учащихся к работе в кружках.

Работа с психологом школы:

Cодержание	сроки	ответственный
1.Диагностика уровня воспитанности	октябрь	психолог
2.Индивидуальные консультации	По мере необходимости	психолог

Работа с социальным педагогом школы:

курирование малообеспеченных (все семьи учеников класса), неблагополучных(Жандетовы) и многодетных семей (Избасаровы, Жандетовы, Канунниковы, Намазовы), оказание социальной помощи (в течение года, по мере необходимости); контроль успеваемости и посещаемости подростков «группы риска»(Избасаров Бауржан) (в течение года); индивидуальные консультации(по мере необходимости). Совет профилактики Рейд с полицией в семьи учащихся, находящихся на внутришкольном контроле и на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.

Литература:

1.  «Классные часы» 1- 4 классы. Внеклассная работа по новому образовательному стандарту ( второго поколения) УМК. Рекомендовано Российской Академией Образования. Издательство «Экзамен». Москва.2011г.

2.  «Классные часы» составитель , Издательство «Учитель», Волгоград

3.  «Сценарии праздников, классных часов, игр, развлечений для начальной школы» , Центр «Педагогический поиск»,Москва

4.  «В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе» (Театрализованные мероприятия, классные часы, утренники, конкурсы)

Серия «Классное руководство», Издательство «Глобус», Москва

5.  «Современные праздники в начальной школе» (Практическое пособие для учителей начальных классов средних школ),Издательский центр «МарТ»,Москва – Ростов-на-Дону

6.  «Внеклассные мероприятия в начальной школе»,составитель , Издательство «Учитель», Волгоград

7.  «Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками» , Издательство «Просвещение»,Москва

8.  Журнал «Начальная школа»