Урок ____ Дата _________________
Тема урока: НАЗНАЧЕНИЕ И УСТРОЙСТВО ТОКАРНО-ВИНТОРЕЗНОГО СТАНКА ТВ-6
Цель урока: познакомить учащихся с устройством токарно-винторезного станка ТВ-6; научить учащихся приемам работы на токарно-винторезном станке ТВ-6; практиковать в подборе режущего инструмента (резца) для выполнения той или иной операции.
Оборудование: токарно-винторезный станок ТВ-6; наборы резцов, мерительный инструмент.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Повторение пройденного материала.
Беседа по вопросам:
- Какие вы знаете основные узлы деревообрабатывающего станка?
- Какие технологические операции по обработке древесины можно выполнить на этом станке?
- Для чего предназначен токарный станок? (Для обработки заготовок из металла и других материалов.)
- Что представляет собой электрический двигатель? (Электрическая машина, преобразующая электрическую энергию в механическую.)
- Что называется передаточным механизмом, ременной передачей? (Передаточный механизм - это устройство для передачи механического движения от одного объекта к другому. Ременная передача - механическая передача вращательного движения при помощи натянутого приводного ремня, перекинутого через шкивы, закрепленные на валах.)
- Что характерно для винтового движения? (Движение твердого тела, котороё слагается из прямолинейного поступательного движения и вращения тела вокруг оси, параллельной направлению скорости поступательного движения.)
- Что такое винт? (От нем. нарезка, резьба; крепежная деталь (стержень) с головкой (обычно имеет шлиц под отвертку) и внешней резьбой.)
III. Изложение программного материала.
1.Устройство токарно-винторезного станка.
Токарно-винторезный станок, как и любая другая технологическая машина, имеет:
- электрический двигатель;
- передаточный механизм;
- рабочий орган (шпиндель - от нем. - веретено - вращающийся вал станков с устройством для закрепления заготовок);
- система управления.
Для выполнения токарной обработки применяется специальный инструмент — резец. Изготавливаются резцы из стали, по твердости превышающей обрабатываемый материал. Резцы отличаются друг от друга по конструкции, но все они имеют и общие части:
- тело, служащее для закрепления в резцедержателе;
- головка, которая непосредственно участвует в процессе резания.
Важными характеристиками токарного резца являются углы его заточки:
- главный задний угол (альфа) (увеличение угла уменьшает трение задней грани о поверхность заготовки);
- передний угол (гамма) (обеспечивает легкость схода стружки);
- угол заострения (бета) обеспечивает легкость схода резца в металл;
- угол резания (дельта)
Токарные резцы различают:
- по направлению подачи - правые, левые;
- по конструкции головки — прямые, отогнутые;
- по способу изготовления - цельные, составные;
- по сечению стержня - прямоугольные, круглые, квадратные.
По виду обработки:
- проходные - для обработки уступов;
- подрезные - для обработки торцов;
- отрезные - для отрезания заготовок;
- резьбовые - для нарезания резьбы.
Наладка станка включает в себя закрепление заготовки и инструмента.
Для закрепления заготовки применяют трехкулачковый патрон или поводковую планшайбу с центрами.
Заготовку помещают в патрон на глубину не менее 20—25 мм.
Резец закрепляется в резцедержателе ключом с помощью винтов. Выступление резца от резцедержателя не должно превышать 1-1,5 см высоты резца.
После окончания наладки станка переходим к настройке.
Настройка - это установление необходимой частоты вращения шпинделя и скорости перемещения суппорта.
Далее устанавливаем режимы резания (скорость резания, глубину резания, подачу).
Настройку станка производят с помощью нескольких ручек по таблицам, прикрепленным к станку.
Выполняют работы на токарных станках токари. Эта профессия подразделяется на несколько специальностей:
-токарь;
- токарь-каруселыцик;
- токарь-револьверщик;
- токарь-расточник и др.
Как вы считаете, какими основными знаниями должен обладать токарь? (Ответы учащихся.)
Существует ошибочное мнение, что токарем быть просто. Эта специальность требует наличия многих качеств, знаний и умений, а именно:
- знание устройства станка;
- знание основ черчения;
- умение пользоваться различными инструментами и приспособлениями;
- умение пользоваться контрольно-измерительными приборами;
- умение разбираться в свойствах металлов и сплавов и др.
Инструктирование по правилам безопасной работы на токарно-винторезном станке. Учащиеся расписываются в журнале учета инструктажей.
IV. Закрепление материала.
Беседа по вопросам:
- Покажите патрон токарно-винторезного станка и объясните его назначение.
- Покажите, где и как крепится резец.
- Покажите заднюю бабку станка и расскажите о ее назначении.
- С помощью чего и как изменяется скорость вращения шпинделя?
- Какие правила безопасности следует соблюдать при работе на станке?
V. Практическая работа.
Выполнение заданий:
1. Установить минимальную частоту вращения.
2. Закрепить заготовку в патроне.
3. Установить резец в резцедержателе.
4. Обточить 3-5 мм заготовки.
5. Просверлить в заготовке отверстие на заданную глубину.
VI. Итог уроков.
Оценка работы учащихся; анализ характерных ошибок.
VII. Домашнее задание.
П
