Автономная некоммерческая образовательная организация
Высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»
(АНОО ВПО ВЭПИ)
Социально-правовой факультет
УТВЕРЖДЕНА
протоколом заседания кафедры
философии, иностранных языков, социальных дисциплин
от «____» ________ 20__ г. № ___.
Заведующий кафедрой ________
к. полит. н.
Кафедра философии, иностранных языков, социальных дисциплин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Новейшая социально-политическая история России»
для подготовки студентов очной и заочной формы обучения по специальности 080105 «Финансы и кредит»
Очная форма обучения
Трудоемкость 136 часов
Аудиторных 72 часа Лекционных 54 часа Практических 18 часов СРС 64 часа
Заочная форма обучения Трудоемкость 136 часов Аудиторных 18 часов
Лекционных 14 часов
Практических 4 часа
СРС 118 часов
Составители: заведующий кафедрой, к. полит. н. А.
Форма отчетности: зачет.
Воронеж 2011
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа курса «Отечественная история» для студентов I курса очного и заочного отделения по специальности «Финансы и кредит» подготовлена в соответствии с государственным образовательным стандартом. Рабочая программа определяет объем и содержание знаний студентов по отечественной истории, а также минимум профессиональных умений, которые формируются при изучении этого курса.
Цель и задачи курса «Отечественная история»:
- дать представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен и до наших дней;
- показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории, в этом контексте проанализировать общее и особенное российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;
- показать, по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии;
- показать место истории в обществе; формирование и эволюцию исторических понятий и категорий;
- обратить внимание на тенденции развития мировой историографии и место и роль российской истории и историографии в мировой науке;
- проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.
- объективно раскрыть историю советского периода с учетом современного уровня социокультурного познания.
Место истории в системе социогуманитарного образования:
- роль и место истории в системе гуманитарных и социальных наук связаны с необходимостью привития учащимся высших учебных заведений не исторического профиля представлений об истории родной страны. Кроме того, истории принадлежит особое место в воспитании высококвалифицированных специалистов по менеджменту организации, готовых работать на благо своей страны. Особое место данного курса связано также с формированием понимания значения истории как науки для раскрытия истории культуры, науки и техники, для осознания поступательного развития общества, его единства и противоречивости, взаимосвязи истории и других гуманитарных и социальных наук (социологии, психологии, культурологии и др.), а также взаимодействие истории и биологии, экологии и прочих дисциплин естественно-научного профиля. Программа составлена с таким расчетом, чтобы в ходе изучения курса студенты овладели системой знаний по истории России. В курсе рассматривается политическая, социально-экономическая история, внешняя политика России, история ее культуры и духовного развития.
При изложении материала особое внимание уделяется выяснению узловых проблем отечественной истории, современному анализу дискуссионных вопросов, рассмотрению основных этапов, важнейших событий отечественной истории, характеристике деятельности исторических личностей.
Программа содержит краткое содержание проблематики лекционного курса, планы семинарских занятий, список источников и литературы по разделам курса, тематику рефератов и экзаменационные вопросы. В целом, изучение курса «Отечественная история» поможет подготовить квалифицированного специалиста. Студенты должны получить научное представление об основных эпохах в истории России и хронологии, знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому страны. Поэтому изучение курса истории требует большой самостоятельной работы студентов: подготовка сообщений, рефератов, выполнение учебных заданий преподавателя, чтение необходимой литературы. После завершения работы студенты очного и заочного отделения сдают экзамен.
Изложение материала в программе дается по проблемно-тематическому принципу. Особое внимание уделяется историческим понятиям, причинно-следственным связям, характеристике личностей выдающихся исторических деятелей.
2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ | ТЕМА |
| |||||||
Дневное отделение | Заочное отделение | ||||||||
Всего | Лек. | Сем. | СРС | Всего | Лек. | Сем. | СРС | ||
1 | Реформы 60-70-х гг. XIX в. Общественное движение. | 8 | 2 | 2 | 4 | 9 | 2 | - | 7 |
2 | Россия в конце XIXв. | 4 | 2 | - | 2 | 5 | 1 | - | 4 |
3 | Россия на рубеже XIX-XX вв. | 4 | 2 | - | 2 | 4 | - | - | 4 |
4 | Россия в годы первой революции(г) | 7 | 2 | 2 | 3 | 6 | - | - | 6 |
5 | Россия в годы первой мировой войны. Февральская революция 1917 года в России. | 6 | 3 | - | 3 | 6 | - | - | 6 |
6 | Октябрьская революция 1917 года. | 8 | 3 | 2 | 3 | 9 | 1 | - | 8 |
7 | Гражданская война и военная интервенция в России. НЭП. Образование СССР. | 10 | 4 | 2 | 4 | 6 | - | - | 6 |
8 | Форсированное строительство социализма. гг. | 7 | 4 | - | 3 | 5 | - | - | 5 |
9 | Советский союз в годы Великой Отечественной Войны. гг. | 5 | 2 | - | 3 | 7 | 2 | - | 5 |
10 | Послевоенное восстановление и развитие СССР в гг. Экономические и политические преобразования . | 5 | 2 | - | 3 | 4 | - | - | 4 |
11 | Тенденции и противоречия политического и социально-экономического развития страны. гг. | 6 | 3 | - | 3 | 6 | - | - | 6 |
12 | СССР в гг. | 5 | 2 | - | 3 | 5 | - | - | 5 |
13 | Россия в условиях нового государственного строя ( гг.) | 6 | 2 | 2 | 2 | 7 | 1 | - | 6 |
ИТОГО | 136 | 54 | 18 | 64 | 136 | 14 | 4 | 118 | |
3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
ТЕМА 1. Россия в конце XIX в.
Внешняя политика России. Русско-турецкая война гг. Контрреформы 80-х – начала 90-х гг. XIX в. Александр III. Рабочее движение и распространение марксизма в России.
ТЕМА 2. Россия на рубеже XIX-XX вв.
Социально-экономическое развитие. Промышленный подъем конца XIX-начала XX в. и его политика. Появление монополистических объединений, их виды. Роль иностранного капитала в России. Помещичье и крестьянское хозяйство. Крепостнические и капиталистические черты в деревне. Проблема общины. Проблема индустриальной модернизации страны. Политический строй России. Николай II. Правительственный лагерь. Рабочее и крестьянское движение. Образование политических партий. Русско-японская война г.
ТЕМА 3. Россия в годы первой революции ( гг.)
Причины, характер и особенности первой русской революции. Ее основные этапы. Всероссийская октябрьская стачка 1905 г. Декабрьское вооруженное восстание в Москве. I, II и III Государственные Думы. Политический строй России после 3 июня 1907 г. Столыпинская аграрная реформа: цели, содержание, реализация и итоги. Причины поражения революции гг.
ТЕМА 4. Россия в годы первой мировой войны ( гг.)
Общественно-политическая обстановка в стране после революции гг. Участие России в первой мировой войне. Цели, планы, силы сторон накануне войны. Начало войны. Кампания 1914 г. Военные действия на Восточном фронте в гг. Экономика России в годы войны. Победа Февральской революции 1917 г. в России. Отречение Николая I от престола. Образование двоевластия.
ТЕМА 5. Победа Октябрьской революции 1917 г. в России
Развитие России от февраля к октябрю 1917 г. Внутренняя политика Временного правительства. Программы и тактики основных политических партий. Кризисы Временного правительства, изменения в его составе. Корниловский мятеж. Взятие власти большевиками. Ход восстания. II съезд Советов. Декреты о мире и о земле. Первое Советское правительство.
ТЕМА 6. Гражданская война и военная интервенция в России. НЭП. Образование СССР
Оформление советской государственности. Судьба Учредительного собрания. Экономическая политика большевиков в конце 1917-начале 1918 гг. Причины и начало гражданской войны и интервенции. Периодизация. Военные действия на Восточном и Южном фронтах. Красный и белый террор. Борьба Советской власти с вооруженными силами , , . Советско-польская война. Борьба с войсками . Социально-экономическая политика большевиков в годы войны. «Военный коммунизм». Итоги гражданской войны.
Причины, сущность, основные итоги НЭПа. Образование СССР. Экономические и политические предпосылки объединения республик. I Всесоюзный съезд: условия и принципы объединения. Внешняя политика ()
ТЕМА 7. Форсированное строительство социализма. гг.
Переход от НЭПа к форсированному развитию народного хозяйства. Индустриализация страны: причины, источники, методы; темпы, итоги. Коллективизация сельского хозяйства: причины, цели, темпы, методы, последствия. Становление режима личной власти . Массовые репрессии. Политические процессы 1930-х годов. Основные направления внешней политики СССР. Военно-экономический потенциал СССР накануне Великой Отечественной войны.
ТЕМА 9. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны. гг.
Причины и характер Великой Отечественной войны. Силы и планы сторон. Причины неудач Красной армии в начальный период войны. Перестройка экономики страны на военный лад. Сражение под Москвой. Провал наступательных операций весной-летом 1942 г. Коренной перелом в ходе войны: Сталинградская битва, Курская дуга, форсирование Днепра. Завершающий этап войны. Итоги Великой Отечественной войны.
ТЕМА 9. Послевоенное восстановление и развитие СССР в гг. Экономические и политические преобразования . гг.
СССР и расстановка сил в Европе. «Холодная война». Восстановление и развитие промышленности и сельского хозяйства. Дискуссии о путях восстановления экономики. Противоречивость общественной жизни. Укрепление тоталитарного режима. Новый виток репрессий. Идеологический контроль над культурой. Изменение общественно-политической ситуации после смерти . Борьба за власть. Попытки осуществить политические и экономические реформы. XX съезд КПСС. Начало десталинизации. «Оттепель». Реорганизация управления промышленностью. Аграрная политика. Нарастание кризиса в стране и отставка .
ТЕМА 10. Тенденции и противоречия социально-экономического развития страны в гг.
Приход к власти и меры по стабилизации административной системы. Хозяйственная реформа 1965 г., ее основные черты и противоречия. Возрастание экстенсивных факторов в экономике. Научно-техни-ческая революция и ее влияние на ход общественного развития. Противоречия сельского хозяйства. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Концепция «развитого социализма». Инакомыслие. Государственная деятельность и . Основные направления внешней политики. Политика разрядки.
ТЕМА 11. СССР в гг.
Приход к власти . Обновление высших эшелонов власти. Стратегия ускорения. Курс на перестройку. Политика гласности: достижения и издержки. Либерализация режима. Изменение политической системы. Становление многопартийности. Выборы народных депутатов и созыв Съездов народных депутатов. Введение института президентства в СССР. Ухудшение экономической ситуации. Обострение национальных проблем. Августовские события 1991 г. Распад СССР. Беловежские соглашения. Внешняя политика СССР в годы перестройки. Провозглашение «нового мышления» во внешней политике.
ТЕМА 12. Россия в условиях нового государственного строя ( гг.)
Становление России как суверенного государства. Программа экономических реформ. Развитие политической системы. Смена государственного строя в России. Конституция 1993г. Выборы 1995, 1996, 1999, 2000, 2003, 2004, 2008 гг. Внешняя политика России на современном этапе.
4. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX в.
2. Культура России в XIX в.
3. Экономическое развитие России на рубеже XIX-XX вв.
4. Контрреформы Александра III.
5. Политическое развитие России на рубеже XIX-XX вв. Революционное движение, возникновение политических партий в начале XX в. Николай II.
6. 6. Российская революция гг. Причины, характер, особенности и ход революции. Деятельность Государственных Дум.
7. 33. Третьеиюньская монархия. Аграрная реформа .
8. 34. Участие России в первой мировой войне (1914-18 гг.).
9. 35. Февральская революция 1917 г. в России и ее историческое значение.
10. 36. Развитие революционного процесса в период февраля-октября 1917 г.
11. 37. Победа вооруженного восстания в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов. . Оформление советской государственности.
12. 38. Гражданская война и иностранная интервенция в России гг.
13. Причины и основные итоги. «Военный коммунизм».
14. 39. Новая экономическая политика: ее содержание и итоги ( гг.)
15. 40. Образование СССР.
16. 40а. Внешняя политика СССР в 1921 – 1928 гг.
17. 41. Внутрипартийная борьба в 1920-е годы. .
18. 42. Общественно-политическая жизнь СССР в конце 1920-х-1941 гг. Тоталитаризм.
19. 43. Социально-экономическое развитие СССР в гг. Модернизация народного хозяйства.
20. 44. Великая Отечественная война Советского Союза: причины, характер и периодизация и ход войны гг.
21. 45. Советское государство после войны в гг. «Холодная война».
22. 46. Либерализация режима. XX съезд КПСС. Экономические преобразования в гг.
23. 47. Внешняя политика СССР в е гг.
24. 48. Внутриполитическое и социально-экономическое развитие страны гг. .
25. 49. Предпосылки, содержание и итоги перестройки в экономике и политике в гг. .
26. 50. Распад СССР: причины и последствия.
27. 51. Россия на современном этапе ( гг.).
6. ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНОВ
1. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX в.
2. Культура России во второй половине XIX в.
3. Русско-турецкая война г.
4. Контрреформы 80-х начало 90-х гг. XIX в. Александр III.
5. Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX-XX вв.
6. Политическое развитие России на рубеже XIX-XX вв. Революционное движение, возникновение политических партий в начале XX в.
7. Русско-японская война гг.
8. Российская революция гг. Причины, характер, особенности и ход революции. Деятельность Государственных Дум.
9. Третьеиюньская монархия. Аграрная реформа .
10. Участие России в первой мировой войне (1914-18 гг.)
11. Февральская революция 1917 г. России и ее историческое значение.
12. Социально-экономическое и политическое положение в России в период от февраля до октября 1917г.
13. Борьба классов и партий России за выбор пути исторического развития страны после Февральской революции.
14. Корниловский мятеж. Полоса большевизации Советов.
15. Подготовка и победа вооруженного восстания в Петрограде. Второй Всероссийский съезд Советов. .
16. Оформление советской государственности.
17. Разгон большевиками Учредительного собрания.
18. Первые социально-экономические преобразования Советской власти.
19. Выход России из мировой империалистической войны. Братский мир.
20. Гражданская война и иностранная интервенция в России гг. Причины и основные итоги. «Военный коммунизм»
21. Экономический и политический кризис в России после окончания гражданской войны и иностранной военной интервенции.
22. Переход к новой экономической политике: ее сущность и значение ( гг.)
23. Образование СССР.
24. Внешняя политика СССР в гг.
25. Внутрипартийная борьба в 1920-е годы .
26. Общественно политическая жизнь СССР в конце 1920-х-1941 гг. Тоталитаризм. Массовые репрессии в стране.
27. Индустриальное развитие страны в годы первых пятилеток.
28. Коллективизация сельского хозяйства.
29. Строительство социалистической культуры.
30. Укрепление обороноспособности страны накануне Великой Отечественной войны.
31. Внешняя политика СССР в 30-х начале 40-х гг.
32. Начальный период Великой Отечественной войны. Причины временных неудач Красной Армии.
33. Оборонительные сражения летом 1941-осенью 1942 г. Битва за Москву.
34. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
35. Завершающий период Великой Отечественной войны. Цена победы.
36. Восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства страны после Великой Отечественной войны.
37. Либерализация режима. XX съезд КПСС.
38. Социально-экономические реформы в гг.
39. Внешняя политика СССР в гг. «Холодная война»
40. Экстенсивный характер развития советской экономики ( гг.). Хозяйственные реформы 1965 г.
41. Внешняя политика СССР в гг.
42. Общественно-политическая жизнь страны в гг. Брежнев и его окружение.
43. Предпосылки, содержание и итоги перестройки в экономике и политике в гг. .
44. Внешняя политика СССР ( гг.) Провозглашение «нового мышления».
45. Распад СССР: причины и последствия.
46. Россия в условиях нового государственного строя ( г.).
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
1. , Шебельникова России: учеб. пособие-2е издание, перераб. И доп.- М.: 2007
2. История России: учеб./ , , . - М.: 2007
3. , Ходяков России: конспект лекций. - М.: 2008
4. , , Георгиева России: Учебник.- М.: 2007
5. Федоров История: экзаменационные ответы для студентов вузов 2-е изд. - Спб.: 2008
Дополнительная литература:
1. и судьба реформ в России.- М.: 1991
2. Барсенко в современную российскую историю. . Курс лекций. - М.: 2002
3. Бердяев и смысл русского коммунизма.-М.:1990
4. Боффа Дж. От СССР к России: История неоконченного кризиса. . Пер. С итал.- М.: 1996
5. Василевский вашей жизни.-М.: 1990
6. История Советского государства. - М.: 1992;1995;1998
7. Гловатенко России: Спорные проблемы. - М.:1995
8. Гражданская война в России:перекресток мнений.- М.: 1994
9. От Руси к России._ М.: 2000
10. Готовил ли Сталин наступательную войну против гитлера. Сб. Ст. Под ред. Г. Бордюкова. -М.: 1995
11. Данилова община в средневековой Руси.-М.: 1994
12. Деникин русской смуты. В 2-х т. - М.:1992
13. Жуков и размышления.- Испр. И доп.- М.: 1990
14. Х НЭП и перестройка: Массовое создание сельского населения в условиях перехода к рынку.-М.: 1997
15. Индустриализация Советского Союза: Новые документы. Новые факты. Новые подходы. Сост. - м:1997
16. Карамзин государства Российского В3 кн. - М.:1988,1998,2001
17. Карр революция от Ленина до Сталина ().- М.: 1990
18. Ключевский русской истории. Т.1. М.: 1993,1995
19. Костомаров история в жизни описаниях е главнейший деятель.
20. Н С. Хрущев. Политическая биография.-М.: 1990
21. Населения России в е годы. Численность, потери, миграция.-М.: 1994
22. Национальная политика России: история и современность.-М.: 1997
23. Октябрьский переворот: Революция 1917 глазами ее руководителей: Воспоминания русских политиков и комментарии западного историка.-М;1991
24. Павленко Великий.-М.: 1994, 1998
25. Россия при большевиках: Авториз. Пер. С англ.-М., 1997
26. Платонов по Русской истории.- Спб.,1997
27. Повесть временных лет.-Спб., 1996
28. Рыбаков Русь и русские княжества. - М.:1993
29. Соловьев истории новой России.-М.:1993
30. Шмурло России гг.-М.:1997
31. Эпоха Ельцина. Очерк политической истории/Авт. Колл.: , , и др-М.: 2001
32. Якушев России. - М.: 2004
8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования РФ предусматривают изучение курса отечественной истории в цикле общих гуманитарных дисциплин на всех факультетах ВЭПИ. В соответствии с требованиями стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов в результате изучения данного курса, студенты должны знать объект, предмет и методологию исторической науки, ее истоки, источники, место и роль России в современном мире, основные исторические события, понимать политические явления современной жизни.
В связи с этим, изучение курса истории требует большой самостоятельной работы студентов: подготовка сообщений, рефератов, выполнение учебных заданий преподавателя, чтение необходимой литературы. При изучении учебной литературы необходимо исходить из того списка, который находится в конце данной рабочей программы.
Отечественная история изучается один семестр, после завершения которого, студенты сдают экзамен.
Во время чтения преподавателям лекции нужно его внимательно слушать и делать соответствующие записи. Дословно записать лекцию невозможно, но следует выработать навыки записи главного и существенного в лекции, а также хронологических дат, имен, отдельных фактов. Записанная таким образом лекция, затем дополняется материалами из рекомендованной литературы.
Студентам-заочникам в межсессионный период нужно изучить рекомендованную учебную литературу и сделать краткие записи, в которых выделить главные положения, выводы, дать им обоснования. Основной формой записи является конспект. В нем дается логически связанное и последовательное изложение изученного материала.
Важно в конспекте раскрыть основные события той или иной исторической эпохи, обратить внимание на то, какую связь имеет изучаемое событие с профилем будущей специальности. Так, при изучении студентами-юристами темы «Образование Древнерусского государства» следует обратить особое внимание на основные положения «Русской Правды» («Правды Ярослава» и «Правды Ярославичей»), при изучении темы «Образование Российского государства» - на «Судебник» Ивана III и. т.
Студентам дневного отделения при подготовке к семинарским занятиям рекомендуется по каждому вопросу составлять план выступления, которые хорошо продумывать. Это обеспечивает активное участие студентов в работе семинара, более глубоко усвоить изучаемый материал.
При подготовке к экзаменам студентам дневного и заочного отделений желательно ознакомиться с дополнительной литературой. Это дает возможность узнать различные точки зрения на оценку конкретных событий истории и деятельности отдельных личностей, сделать ответ на билет более аргументированным и обстоятельным. При подготовке к ответу необходимо составить развернутый план-тезис, т. к. записывать предстоящий ответ целиком нецелесообразно: на это будет потрачено много времени, а во время ответа такая запись будет приковывать ваше внимание к себе, и помешать свободному изложению темы.
При ответе надо постараться высказать свое личностное отношение к событиям, процессам, личностям, о которых идет речь.
