библиотекаря (заведующего библиотекой)
1. Общие положения.
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно -
квалификационных характеристик заведующего библиотекой и библиотекаря,
согласованных постановлением Министерства труда Российской Федерации от 1
февраля 1995 г. № 8 и направленных для руководства в работе письмом
Министерства образования Российской Федерации от 4 августа 1995 г. .
1.2. Заведующий библиотекой (библиотекарь) назначается руководителем ОУ,
может являться членом педагогического коллектива и входить в состав
педагогического совета ОУ.
1.3. Библиотекарь должен иметь высшее или среднее профессиональное образование
без предъявления требований к стажу работы или общее среднее образование,
курсовую подготовку и стаж работы в должности библиотекаря (библиографа) не
менее 3 лет.
1.4. Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и уставом ОУ.
1.5. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель
ОУ.
1.6. Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой (библиотекарь),
который несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и
руководителем ОУ, обучающимися, их родителями (иными законными
представителями) за организацию и результаты деятельности библиотеки в
соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными
квалифицированными требованиями, трудовым договором и Уставом ОУ.
1.7. Методическое сопровождение деятельности библиотеки обеспечивает специалист
(методист) по учебным фондам и школьным библиотекам органа управления
образованием, учреждения системы переподготовки и повышения квалификации,
регионального информационного центра.
1.8. Заведующий библиотекой (библиотекарь) разрабатывает и представляет
руководителю ОУ на утверждение следующие документы:
* положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;
* структуру и штатное расписание библиотеки, которые разрабатываются на основе
объемов работ, определенных положением о конкретной библиотеке ОУ с
использованием «Межотраслевых норм времени на процессы, выполняемые в
библиотеках» (Постановление Министерства труда и социального развития
Российской Федерации от 3 февраля 1997 года № 6);
* положение о платных услугах библиотеки;
* планово-отчетную документацию;
* технологическую документацию.
1.9. Порядок комплектования штата библиотеки ОУ регламентируется его Уставом.
1.10. В целях обеспечения дифференцированной работы библиотеки могут вводиться
должности: заведующий отделом (сектором), главный библиотекарь, главный
библиограф, библиограф, медиаспециалист.
1.11. Работники библиотек могут осуществлять педагогическую деятельность.
Совмещение библиотечно-информационной и педагогической деятельности
осуществляется работником библиотеки только на добровольной основе.
1.12.В своей деятельности библиотекарь руководствуется законодательством
Российской Федерации о культуре, образовании и библиотечном деле;
постановлением Правительства Российской Федерации, определяющими развитие
культуры; руководящими документами вышестоящих органов по вопросам
библиотечной работы; правилами организации библиотечного труда, учета,
инвентаризации; правилами по охране труда, технике безопасности и
противопожарной защите, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового
распорядка школы и настоящей Инструкцией. Трудовые отношения работников
библиотеки в ОУ регулируются трудовым договором, условия которого не
должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
2. Функции.
Для реализации основных задач библиотека:
2.1. формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов
общеобразовательного учреждения:
* комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными,
справочными, педагогическими и научно-популярными документами на
традиционных и нетрадиционных носителях информации;
* пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками
данных других учреждений и организаций;
* аккумулирует фонд документов, создаваемых в РУ (публикаций и работ педагогов
ОУ, лучших научных работ и рефератов обучающихся и т. д.);
* осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;
2.2. создает информационную продукцию:
* осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;
* организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный,
систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические
картотеки), электронный каталог, базы данных по профилю ОУ;
* разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры,
указатели и т. п.);
* обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;
2.3. осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание обучающихся:
* предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе изучения
их интересов и информационных потребностей;
* создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной,
творческой деятельности с опорой на коммуникацию; способствует развитию
навыков самообучения (участие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных
проектах в системе дистанционного обучения);
* организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и
потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и
навыков работы с книгой и информацией;
* оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их
учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;
* организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и
читательской культуры личности, содействует развитию критического мышления;
* содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в
организации образовательного процесса и досуга обучающихся (просмотр
видеофильмов, CD-дисков, презентации развивающих компьютерных игр);
* руководит воспитательной работой с книгой в группах продленного дня, в классах
компенсирующего обучения, в коррекционных классах (при их наличии);
2.4. осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание педагогических работников:
* выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с
обучением, воспитание и здоровьем детей;
* выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области
педагогических инноваций и новых технологий;
* содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации,
проведению аттестации;
* создает банк педагогической информации как основы единой информационной
службы общеобразовательного учреждения, осуществляет накопление,
систематизацию информации по предметам, разделам и темам;
* организует доступ к банкам педагогической информации на любых носителях;
просмотр электронных версий педагогических изданий;
* осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых
поступлений и публикаций), информирование руководства ОУ по вопросам
управления образовательным процессом;
* поддерживает деятельность педагогических работников в области создания
информационных продуктов (документов, баз данных, Web-страниц и т. п.);
2.5. осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся:
* удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в
библиотеку;
* консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией
по воспитанию детей;
* консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.
3. Должностные обязанности
Библиотекарь выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. организует работу библиотеки школы, формирование, обработку и
систематизированное хранение библиотечного фонда;
3.2. составляет каталоги, картотеки, указатели, тематические списки и обзоры
литературы;
3.3. обслуживает обучающихся и работников школы на абонементе и в читальном зале,
организует и проводит связанную с этим информационную работу (выставки,
витрины и другие мероприятия по пропаганде книги); осуществляет подбор
литературы по заявкам читателей;
3.4. ведет учет работы библиотеки и представляет установленную отчетность;
3.5. принимает книжные фонды на ответственное хранение по акту и разовым
документам и ведет соответствующий учет, участвует в инвентаризации книжных
фондов, списании устаревшей и ветхой литературы по установленным правилам и
нормам;
3.6. принимает в установленном порядке меры к возмещению ущерба, причиненному
книжному и иным фондам библиотеки по вине читателей (пользователей) и в связи
с недостачей, утратой или порчей книг;
3.7. устанавливает и поддерживает связи с другими библиотеками; организует
межбиблиотечный обмен;
3.8. оформляет подписку школы на периодические издания, контролирует их доставку;
3.9. принимает меры к обеспечению библиотеки необходимым оборудованием;
3.10. организует читательские конференции, литературные вечера и другие массовые
мероприятия;
3.11. соблюдает правила по охране труда, технике безопасности и противопожарной
защите; следит за надлежащим санитарным состояний помещений и фондов
библиотеки;
3.12. в работе руководствуется Положением о библиотеке, утвержденном
руководителем ОУ.
4. Права
Библиотекарь имеет право:
4.1. давать обязательные для исполнения указания обучающимся и работникам школы
по вопросам, касающимся соблюдения правил пользования библиотечными
фондами;
4.2. контролировать и направлять работу уборщика служебных помещений и рабочего
по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования в
помещениях библиотеки;
4.3. участвовать с правом совещательного голоса в заседаниях Педагогического совета
школы;
4.4. самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-
информационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в
соответствии с целями и задачами, указанными в уставе ОУ и Положения о
библиотеке ОУ;
4.5. проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки
библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;
4.6.определять источники комплектования информационных ресурсов;
4.7.изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по
учету библиотечного фонда;
4.8.определять в соответствии с правилами пользования библиотекой ОУ,
утвержденными руководителем ОУ, и по согласованию с родительским комитетом
или попечительским советом виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного
пользователями библиотеки;
4.9. вносить предложения руководителю ОУ по совершенствованию оплаты труда, в
том числе надбавок, доплат и премирования работников библиотеки за
дополнительную работу, не входящую в круг основных обязанностей работников
библиотеки; по компенсационным мероприятиям, связанным с вредными
условиями труда (библиотечная пыль, превышение норматива работы на
компьютере);
4.10. участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в порядке,
определяемом Уставом этого учреждения;
4.11. иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный оплачиваемый
отпуск в соответствии с коллективным договором между работниками и
руководством ОУ или иными локальными нормативными актами;
4.12. быть представленным к различным формам поощрения, наградам и знакам
отличия, предусмотренным для работников образования и культуры;
4.13. участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе
библиотечных ассоциаций или союзов.
5. Ответственность
5.1. за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и
Правил внутреннего распорядка школы, законных распоряжений директора школы
и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных
настоящей Инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав,
библиотекарь несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном
трудовым законодательством.
5.2. за виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба
в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей
библиотекарь несет частичную материальную ответственность в порядке и
пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
Библиотекарь несет частичную материальную ответственность в случае недостачи,
утраты или порчи книг, принятых на хранение, если не докажет, что ущерб
причинен не по его вине.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
Библиотекарь:
6.1. работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и
утвержденному директором школы по представлению заместителя директора
школы по учебно-воспитательной работе;
6.2. может привлекаться по распоряжению заместителя директора школы по учебно-
воспитательной работе к экстренной замене временно отсутствующих учителей в
пределах нормальной продолжительности своего рабочего времени с
дополнительной почасовой оплатой педагогической работы;
6.3. получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-
правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с
соответствующими документами;
6.4. работает в тесном контакте с учителями, родителями обучающихся (лицами, их
заменяющими); систематически обменивается информацией по вопросам,
входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками
школы;
