Утверждаю
Заведующий
______
на г.
МДОУ д /с №1 «Тополёк»
Воспитатель:
Цель: Развивать ручную умелость у детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
1. Развивать умение организовать свой труд, умение концентрироваться на задании, сопоставлять результаты с заданием.
2. Развивать творческое воображение.
3. Обучение нетрадиционным способам деятельности, формирование умений и навыков детей.
4. Воспитывать художественно-эстетический вкус, трудолюбия, аккуратность. Помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.
Подготовка предметно–развивающей среды:
¨ Бумага разного формата, цвета, качества, цветной картон;
¨ Краски, клей, ножницы, лак, фломастеры, карандаши, кисточки; пластилин.
¨ Природный раздаточный материал: зерна, горох, семечки и т. д.
¨ Бросовый материал: нитки, пуговицы, стразы, бисер, бусы, перья, вата, спички, ткань и пр.
Литература
1. Е. Румянцева. «Аппликация «Простые поделки»
2. . «Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству».
3. А. Алексеевская. «Волшебные ножницы».
4. . «Объемная аппликация
5. «Детский дизайн»
6. »Изобразительное искусство и художественный труд»
7. « Искусство – детям »
Список детей:
1.Бочкарёв Никита 1.Мостовая Маша
2.Кабалоев Вова 2.Кузнецова Настя
3.Ганзюк Катя 3.Самсонов Никита
4.Самсонов Лев 4.Сыч Соня
Режим работы:
Вторник: 15.50.-16.15.
Четверг: 15.50.-16.15.
Месяц Неделя | Содержание | Цели: |
Сентябрь | Вводное занятие | Дать детям представление детском дизайне в ручном труде, в частности аппликации, расширить знания об этом древнем виде искусства, рассказать, как с помощью аппликации и другого подручного материала можно создать свой дизайн, интересные модели. В работе использовать фотографии, изделия прикладного искусства и применение в быту. |
2 занятия | Тема: «Грибочки из гороха» Оборудование и материалы: горох, клей, кисть, гуашь, картон. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Формирование общей умелости руки. Развивать сенсорные эталоны формы, цвета, величины. Воспитывать аккуратность |
2 занятия | Тема: «Клубничка из гороха» Оборудование и материалы: шаблон клубники горох, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Развивать эстетический вкус, совершенствовать коммуникативные навыки, умение самостоятельно ориентироваться в задании, развивать умение составлять несложные композиции из сделанного материала. |
2занятия | Тема: «Корзина с фруктами» Оборудование и материалы: Шаблон картины, пластилин. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учить предварительно, планировать ход работы над изделием, работать аккуратно, доводить работу до конца, воспитывать радостное чувство от проделанной работы. |
Октябрь 2 занятия | Тема: «Ящерица» Оборудование и материалы: гречка, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Вовлечь детей в увлекательную игру-труд. Развивать творческое воображение, воспитывать желание ребенка работать аккуратно, доводить начатое дело до логического конца, оценивать качество готовых изделий |
2 занятия | Тема: «Божья коровка» Оборудование и материалы: горох, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Заинтересовать работать коллективно, соблюдать дружеские отношения, положительно относиться к работам товарищей, использовать в работе творчество русского народа (прибаутки, потешки). |
2 занятия | Тема: «Яблоневый сад» Оборудование и материалы: горох, клей, кисть, гуашь, манка, рис, гуашь) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учить предварительно планировать ход работы над изделием, работать аккуратно, доводить работу до конца, воспитывать радостное чувство от проделанной работы. |
2занятия | Тема: «Роза» Оборудование и материалы: пластилин, гуашь, картон) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Развивать творческое воображение, умение подбирать цвета. |
Ноябрь 2занятия | «Тема: Дерево из бисера» Оборудование и материалы: Проволока, бисер) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | В работе с бисером соблюдать аккуратность. Учить предварительно планировать ход работы над изделием. |
2занятия | Тема: «Жар-птица» Оборудование и материалы: Шаблон жар - птицы, стразы, клей) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | В работе с блестками соблюдать аккуратность. Определять приемы работы и инструменты, контролировать свою работу (определять правильность действий и результаты). Учить правильно оценивать качество готовых изделий. |
2занятия | Тема: «Матрешка» Оборудование и материалы: горох, клей, кисть, гуашь, картон) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Развивать творческое воображение, воспитывать желание украсить свою матрешку красиво, аккуратно. В работе использовать русский фольклор. |
2занятия | Тема: «Ежик» (горох) Оборудование и материалы: горох, клей, кисть, гуашь, картон) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Создавать условия для положительных эмоций, совершенствовать умения работать ножницами, кистью, клеем, закреплять умения работать с бросовым материалом (горохом). |
Декабрь 2занятия | Тема: «Рыбка» Оборудование и материалы: Ткань, иголка, нитки, пуговицы) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учить умению подбирать нужного размера пуговицы, располагать их на «рыбке». Воспитывать аккуратность. |
2занятия | Тема: «Елка в лесу» Оборудование и материалы: манная крупа, гуашь, клей, кисть, картон) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учимся работать с манной крупой. Воспитывать аккуратность, развивать тактильную чувствительность мелкой ручной моторики. |
2занятия | Тема: «Елочные шарики» Оборудование и материалы: Манная крупа, клей, кисть, гуашь.) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Развивать эстетический вкус, желание создать очень красивый шарик. Научить детей раскрашивать уже прикрепленную манную крупу. |
2занятия | Тема: «Три медведя» Оборудование и материалы: чай, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Развивать у детей желание создать картину с применением чая. Воспитывать трудолюбие учить доводить работу до конца. |
Январь 2занятия | Тема: «Рождественская открытка» Оборудование и материалы: манка, вата, гуашь, блеск План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Развивать творческое воображение, воспитывать желание украсить свою открытку. |
2занятия | Тема: «Снеговик» Оборудование и материалы: вата, клей, кисть, гуашь, картон План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Работаем с ватой. Прививать аккуратность и желание сделать очень красивую поделку. |
2занятия | Тема: Коллаж «Зима» Оборудование и материалы: Поделки «Снеговик», клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Создать картину, используя уже готовые поделки детей. |
2занятия | Тема: «Дерево» из кружев Оборудование и материалы: бумага, клей, кисть, гуашь, ножницы. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Воспитывать аккуратность в работе, умение доводить дело до логического конца |
Февраль 2занятия | Тема: «Красивое украшение для мамы» Оборудование и материалы: Стразы, бусы, нить. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Прививать желание сделать приятный подарок для мамы. Воспитывать эстетический вкус. Возбудить желание проявить творчество, последовательность, трудолюбие. |
2занятия | «Человек из букв» (коллективная работа) Оборудование и материалы: Трафарет алфавита, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Научить выкладывать на листе бумаги фигурку девочки. |
2занятия | Тема: «Открытка для папы» Оборудование и материалы: шаблон изображения салфетки, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Прививать желание сделать приятный подарок папе. |
2занятия | Тема: «Букет из роз» Оборудование и материалы: цветная бумага, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учить из полосок цветной бумаги скручивать жгуты по спирали, с целью создания цветка. |
Март 2занятия | Тема: « Букет для мамы» Оборудование и материалы: бархатная бумага, цветная бумага, картон, тесьма План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.сам. работа дет. | Развивать творческое воображение, умение подбирать цвета. |
2занятия | Тема: «Овечки из ваты» Оборудование и материалы: вата, клей, кисть, гуашь, картон. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Увлечь детей созданием картины. Учить планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления изделия). |
2занятия | Тема: «Закладка для книг» Оборудование и материалы: бумага, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Развивать умения работать ножницами (вырезать сердечки или фигурки по желанию детей). Развивать чувство цвета. |
2занятия | Тема: «Полосатый кот» (путем обрыва бумаги) Оборудование и материалы: салфетки, клей, кисть, гуашь, картон) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учимся создавать образ кота из бумаги путем обрыва. |
Апрель 2занятия | Тема: «Птичка» (из мозаики) Оборудование и материалы: Шаблон птицы, клей, кисть, гуашь. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Разрывать бумагу на квадратики и наклеивать их на силуэт птички, добиваясь создания образа птички. |
2занятия | Тема: «Русские березы» (путем обрыва бумаги) Оборудование и материалы: Шаблон березы, клей, кисть, гуашь, салфетки) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Создать картину–пейзаж путем обрыва бумаги. |
2занятия | Тема: Коврик Оборудование и материалы: ткань, клей, кисть. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Создать симметричный узор из лоскутков ткани. |
2занятия | Тема: Прическа для девочки Оборудование и материалы: Бумага ножницы, клей, кисть, гуашь, картон. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учимся работать ножницами, учимся разрезать бумагу строго по параллелям. |
Май 2занятия | Тема: «Бантик» Оборудование и материалы: Прищепки, тесьма, цветная бумага. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Учить красить прищепки, украшать их различными деталями. |
2занятия | Тема: «Бабочка» Оборудование и материалы: гаф. бумага, клей, ножницы, шаблон бабочки) План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Создать путем обрыва бумаги. |
2занятия | Тема: «Венок из тюльпанов» Оборудование и материалы: цветная бумага, ножницы, картон. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Закреплять умение склеивать части поделки, украшать изделие. |
2занятия | Тема: «Королева бала » Оборудование и материалы: Ткань, ножницы, цветная фольга. План работы:1.показ образца; 2.показ способов работы; 3.физминутка; 4.самостоятельная работа детей; | Совершенствовать умение вырезать детали аппликации из ткани. Учить вырезать детали из бумаги и цветной фольги. |
