15ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
лекций и практических
занятий по дисциплине «Психология и педагогика»
для студентов 3 курса фармацевтического факультета
№ | Наименование темы | Кол-во часов |
1. | Психология как наука. Основные направления психологии. Психология в деятельности провизора | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
2. | Понятие психики. Сознание. Этапы развития сознания в филогенезе и онтогенезе. Психологическая характеристика сознания. Самосознание | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
3. | Психологическая характеристика ощущения и восприятия. Классификация и свойства процессов ощущения и восприятия | Практическое занятие 2ч. |
4. | Психологическая характеристика внимания, свойства, классификация. Психологическая характеристика памяти. Функции, классификация, законы памяти | Практическое занятие 2ч. |
5. | Психологическая характеристика представления и воображения. Классификация и функции представлений. Виды воображения. Функции воображения | Практическое занятие 2 ч. |
6. | Мышление и речь. Психологическая природа мыслительного процесса. Мыслительные операции и процессы. Виды мышления. Классификация, функции речи | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
7. | Интеллект, модели интеллекта, факторы развития интеллекта,нарушения интеллекта.Контроль знаний 1-7 зан. | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
8. | Психологическая характеристика эмоциональной сферы психики. Физиология эмоций. Функции эмоций. Принципы классификации эмоций | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
9. | Психология личности, биологические и социальные аспекты ее формирования. Понятие о структуре личности. Темперамент. Способности. Характер | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
10. | Профессионально–значимые качества личности провизора. Профессиональное становление провизора, синдром эмоционального выгорания Контроль знаний 8-10 зан. | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
| 11 | Психология общения. Классификация, функции общения. Структура общения. | Практическое занятие 2 ч. |
12. | Особенности общения провизора и посетителей аптеки (пациентов, их родственников). Установление контакта. Психологические факторы эффективности процесса общения. | Практическое занятие 2 ч. |
13 | Особенности психологии больного. Внутренняя картина болезни. Типы отношения личности к болезни, тактика общения. | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
14. | Психологические особенности процесса продаж. Фармацевт как профессиональный продавец. Особенности работы с различными типами клиентов, этапы продажи. | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
15. | Психология малых групп. Классификация групп. Коллектив как сплоченная группа. Лидерство. Экологические характеристики группового функционирования | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
16. | Психология конфликта. Классификация конфликта. Динамика конфликта. Исходы конфликта. Психологический контакт. Язык тела. Техники переговоров. | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
17. | Психология управления. Деятельность Структура деятельности. Цель, потребность, мотив. Модели управления. Психология принятия решений. | Практическое занятие 2 ч. |
18. | Педагогические аспекты деятельности провизора. Базовые понятия медицинской педагогики. Обучающие программы. Контроль знаний 11-18 зан. | Лекция 1 ч. Практическое занятие 1 ч. |
19. | Итоговый зачет. | Практическое занятие 2 ч. |
Итого: | Практич. Зан. 18 Лекции 18 |
