Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Утверждён приказом

Директор школы:

Учебный план обучающихся (2 – 9 классы)

по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития в составе общеобразовательных классов начального и основного общего образования на 2014 – 2015 учебный год

Пояснительная записка

Учебный план для учащихся муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы п. Демянск, обучающихся по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития - нормативный правовой акт, определяющий максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, набор учебных предметов, объем учебного времени, отводимого на их изучение. Учебный план составлен на основании:

1) приказа Министерства образования Российской Федерации /2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

2) приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Министерством образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000»;

3) приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. Приказа Минобрнауки РФ , 22.09.2011 № 000), основной образовательной программой начального общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы п. Демянск;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4) приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», основной образовательной программы основного общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы п. Демянск;

5) приказа комитета образования, науки и молодёжной политики Новгородской области «Об утверждении областных базисных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, специальных (коррекционных) классов общеобразовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья».

Учебный процесс детей с задержкой психического развития в общеобразовательном учреждении осуществляется на основе программ начального и основного общего образования при одновременном сохранении коррекционной направленности педагогического процесса, которая реализуется через допустимые изменения в структурировании содержания, специфические методы, приемы работы, дополнительные часы на коррекционные занятия.

На проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий для обучающихся по программам специальных (коррекционных) учреждений в составе общеобразовательного класса на одного ребенка с задержкой психического развития в 1 – 4 классах отводится 1 час, в 5-9 классах 0,5 часа в неделю. Эти часы оказываются за пределами максимальной нагрузки обучающихся. (Приказ Министерства образования Российской Федерации № 29/2065-п от 01.01.01 года «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии». Пояснительная записка к БУП С(К)ОУ VII вида п.14). Однако количество недельных часов, отводимых на эти занятия в каждом классе, входит в нагрузку не каждого отдельно обучающегося соответствующего класса, а учителя. На долю каждого обучающегося приходится в неделю до 30-40 минут, поскольку занятия ведутся индивидуально или в маленьких группах (из 2-3 обучающихся), укомплектованных на основе сходства корригируемых недостатков.

Часы на индивидуально-групповые коррекционные занятия распределены между учителем-логопедом, педагогом-психологом и учителем-предметником.

На основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и диагностических данных учитель-логопед и педагог-психолог составляют программы по ликвидации речевых нарушений обучающихся или коррекции их психического развития. При организации индивидуально-групповых занятий по ликвидации имеющихся или предупреждению возможных пробелов в знаниях учителем-предметником составляется тематическое планирование в соответствии с выявленными по материалам педагогической диагностики школьными затруднениями ученика. Временной режим работы с ребенком определяется в зависимости от результатов коррекционной работы.

По окончании начальных классов, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося, рассматривается вопрос о переводе в общеобразовательный класс индивидуально каждого обучающегося. В случае выявления у обучающегося тяжелой формы задержки психического развития рассматривается вопрос о продолжении обучения в специальном (коррекционном) классе.

В школе обучается 31 ребенок по адаптированным образовательным программам в составе общеобразовательных классов:

Класс

Девочки

Мальчики

Всего

1а

1б

0

0

1

1

1

1

2а

0

1

1

3б

3в

1

1

3

1

4

2

4в

0

1

1

Итого

начальной школы

2

8

10

5в

2

0

2

6б

0

0

2

1

2

1

7б

0

3

3

8б

2

3

5

9б

1

5

6

Итого

основной школы

5

14

19

Итого 1-9 классы

7

22

29

Продолжительность учебного года в начальной школе - 34 учебных недели, 5-8 классах - 35 учебных недель, в 9 классах - 37 учебных недель с учетом экзаменационной сессии.

Учебная неделя - 5-дневная. Продолжительность урока – 40 мин.

Учебный план обучающихся по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития в составе общеобразовательных классов начального общего образования (недельный)

1 – 4 классы, 2014 – 2015 учебный год

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Количество

часов в неделю

Всего

I

II

III

IV

Обязательная часть

Филология

Русский язык

5

5

5

5

20

Литературное чтение

4

4

4

4

16

Иностранный язык: (английский язык, немецкий язык)

–

2

2

2

6

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

16

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы православной культуры

-

-

-

0/1

0,5

Искусство

Музыка

1

1

1

1

4

Изобразительное

Искусство

1

1

1

1

4

Технология

Технология

1

1

1

1

4

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

2

11

Итого

21

23

23

22,5

89,5

Максимально допустимая недельная нагрузка 5-дневная учебная неделя

21

23

23

22,5

89,5

Индивидуально-групповые коррекционные занятия:

Психологическая коррекция

0,5

0,25

1,5

0,25

2,5

Логопедическая коррекция

0,5

0,25

1,5

0,25

2,5

Коррекция письменной речи и вычислительных навыков

1

0,5

3

0,5

5

Итого:

2

1

6

1

10

Учебный план обучающихся по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития в составе общеобразовательных классов основного общего образования (недельный)

5-7 классы, 2014 – 2015 учебный год

Предметные области

Учебные предметы

Кол-во часов в неделю

Всего

5

6

7

Обязательная часть

Филология

Русский язык

5

6

4

15

Литература

3

3

2

8

Иностранный язык: (английский язык, немецкий язык)

3

3

3

9

Математика и информатика

Математика

5

5

10

Алгебра

3

3

Геометрия

2

2

Информатика

1

1

Общественно-научные предметы

История

2

2

2

6

Обществознание

1

1

1

3

География

1

1

2

4

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы светской этики,

Основы православной культуры

1/0

(0,5)

1/0

(0,5)

Естественно-научные предметы

Биология

1

1

2

4

Физика

2

2

Искусство

Музыка

1

1

1

3

Изобразительное искусство

1

1

1

3

Технология

Технология

2

2

1

5

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

3

3

3

9

ОБЖ

1

1

Итого

28,5

29

31

88,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

0,5

1

1

2,5

Основы безопасности жизнедеятельности

0,5

0,5

Информатика

1

1

Алгебра

1

1

Максимально допустимая недельная нагрузка

29

30

32

91

Индивидуально-групповые коррекционные занятия:

Психологическая коррекция

0,5

0,25

0,5

1,25

Коррекция письменной речи

-

0,5

0,5

1,0

Коррекция вычислительных навыков

0,5

0,75

0,5

1,75

Итого:

1

1,5

1,5

4

Внеурочная деятельность

Общеинтеллектуальное направление:

За страницами учебника математики

1

Избранные вопросы математики

1

В мире компьютерных технологий технологий

1

Земля - наш общий дом

1

Духовно-нравственное направление

Знать и уважать закон

1

Общекультурное направление

Художественная деревообработка

2

2

Мастерская на дому

2

Палитра голосов

1

Домоводство

1

Спортивно-оздоровительное направление

Волейбол

2

Бадминтон

2

Социальное

Юный библиотекарь

1

Отряд ЮИД (юных инспекторов движения)

1

Учебный план обучающихся по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития в составе общеобразовательных классов основного общего образования (недельный)

8 - 9 классы, 2014 – 2015 учебный год

Учебные предметы

Количество часов в неделю

 

VIII

IX

Всего

 

Федеральный компонент

 

Русский язык

3

2

5

 

Литература

2

3

5

 

Иностранный язык

(английский язык, немецкий язык)

3

3

6

 

Математика: алгебра

геометрия

3

2

3

2

6

4

 

Информатика и ИКТ

1

2

3

 

История

2

2

4

 

Обществознание

1

1

2

 

География

2

2

4

 

Физика

2

2

4

 

Химия

2

2

4

 

Биология

2

2

4

 

Искусство, в том числе:

- Мировая художественная культура

1

1

2

 

Технология

1

1

 

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

 

Физическая культура

3

3

6

 

Итого:

31

30

61

 

Региональный компонент (5-дневная неделя

в 8 классе и 6-дневная неделя в 9-м классе)

в том числе:

1

2

3

 

Математика

0,5

0,5

 

Русский язык

0,5

0,5

 

Технология

1

1

 

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

 

Компонент образовательного учреждения

(5-дневная неделя в 8 классе и 6-дневная неделя

в 9-м классе)

1

4

5

 

Спецкурс по русскому языку «Русское правописание: орфография»

1

1

 

Математика: алгебра

1

1

2

 

Элективные курсы:

- Геометрия – витамин для мозга

- Я – гражданин России

- Капризы русской пунктуации

- Удивительный мир солей

- Выбор профиля

- Валеология подростка

- Трудные вопросы информатики

2

 

Предельно допустимая аудиторная учебная грузка

(5-дневная неделя в 7 – 8 классах и 6-дневная неделя в 9-м классе

33

36

69

 

Индивидуально-групповые коррекционные занятия:

Психологическая коррекция

0,5

0,5

1

Коррекция письменной речи

1

1,25

2,25

Коррекция вычислительных навыков

1

1,25

2,25

Итого:

2,5

3

5,5

Организация учебного процесса предусмотрена по сменным группам.

VIII класс 2013 – 2014 учебный год

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

8 «А»

8 «Б»

8 «В»

Русский язык

3

3

3

Литература

2

2

-

Иностранный язык

3/3

3/3

-

Математика: алгебра, геометрия

6

6

4

ИКТ

1

1

1

История

2

2

Обществознание

1

1

-

География

2

2

-

Физика

2

2

-

Химия

2

2

-

Биология

2

2

-

МХК

1

1

-

Технология

1/1

1/1

-

Физическая культура

3

3

-

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

-

Черчение

1

1

-

Всего часов:

37

37

8

Итого

82

Организация учебного процесса предусмотрена по сменным группам.

IX класс 2014 – 2015 учебный год

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

9 «А»

9 «Б»

9 «В» группа

Русский язык

2+1

2+1

2+1

Математика: алгебра, геометрия

6

6

6

ИКТ

2

2

2

Обществознание

1

1

1

Биология

2

2

-

Иностранный язык

3/3

3/3

-

Литература

3

3

-

История

2

2

-

География

2

2

-

Физика

2

2

-

Химия

2

2

-

МХК

1

1

-

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

-

Физическая культура

3

3

-

Элективные курсы ( предпрофильная подготовка)

2+2

2+2

-

Практикум по математике

0,5

0,5

0,5

Практикум по русскому языку

0,5

0,5

0,5

Всего часов

41

41

13

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. ДЕМЯНСК

(ДЕМЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА)

П Р И К А З

п. Демянск

Об утверждении учебного плана обучающихся по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития

В целях совершенствования и сохранения единого образовательного пространства школы, преемственности содержательных линий при изучении предметов, сохранения коррекционной направленности педагогического процесса

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить учебный план обучающихся по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития в составе общеобразовательных классов начального и основного общего образованияклассы) на 2учебный год (прилагается).

2. Педагогам школы, работающим с обучающимися по адаптированным образовательным программам для детей с задержкой психического развития, использовать в работе:

2.1 утвержденный приказом от 01.01.2001г № 000 перечень рабочих программ для начального и основного общего образования на учебный год

2.2 утвержденный приказом от 01.01.2001г № 000 перечень учебников на учебный год

2.3 утвержденное приказом от 01.01.2001г № 000 планирование коррекционно – развивающих занятий в соответствии с учебным планом.

3. Отменить действие приказа от 01.01.2001 г № 000.

4. Контроль исполнения данного приказа возложить на заместителей директора , , психолога школы –

Директор школы:

С приказом ознакомлены: