Краткая характеристика деятельности этнографического музея.
Совершенствование учебно-воспитательной работы школы актуальная задача современности. Есть множество методов решения этой задачи, среди которых большая роль принадлежит школьным краеведческим залам, комнатам, уголкам, музеям. В наше очень сложное, противоречивое время, когда утрачены многие нравственные идеалы, немаловажная роль принадлежит патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Быть патриотом - это значит любить свое Отечество, его историю, какой бы горькой она порой ни была. А Отечество - это не только государство, а прежде всего семья, близкие, друзья, наша природа и наша культура, без которой не может быть нашей души, нашей любви к окружающим нас людям. Именно этим руководствовались педколлектив и учащиеся Островской школы, создавая свой музей.
Из лучших учащихся, энтузиастов этого дела был создан Совет музея, который приступил к разработке плана действий на ближайшее будущее. Был брошен клич по классам о сборе предметов старины глубокой. И пошла, закипела работа. Учащиеся отправились в настоящую историческую экспедицию. Смысл ее состоял в том, чтобы откопать в бабушкиных сундуках, на забытых чердаках различные вещи, предметы пользования казаков-островчан. Так постепенно создавалась «Комната казачьего быта».
Большим ключевым делом на этом этапе работы стал фольклорный праздник «Ярмарка». Здесь были выставлены собранные предметы казачьего быта, блюда казачьей кухни, были представлены элементы различных фольклорных праздников.
Под руководством Совета музея учителя и школьники стали активными участниками всех казачьих праздников, в том числе религиозных: Троицы, Пасхи, Крещения, Рождества.
Учащиеся нашей школы вместе с руководителями неоднократно были участниками областных краеведческих слетов и олимпиад, и становились их призерами. Это такие учащиеся, как Сушкова Анна, Мелихова Надежда, Захарова Оксана, Пуцык Мария и др.
Ежегодно в летнее время организуется краеведческая практика, в которой ведется работа по нескольким направлениям. В ходе исследовательской деятельности учащиеся встречаются со старожилами станицы, беседуют с ними, ведут полевые тетради. Другая группа ребят занимается аналитической работой (обработкой и оформлением собранного материала).
Результатом деятельности актива музея и участников краеведческих экспедиций была сделана попытка воссоздать историю станицы Островской и островского казачества. С работами «История и этнография станицы Островской», « Островского казачества» «Календарная обрядность островского казачества» наши ребята принимали участие в различных районных и областных конкурсах, а победителя Областной краеведческой олимпиады в номинации «Моя малая родина» Сушкову Анну пригласили на Республиканскую олимпиаду в Москву.
Работа в этом направлении продолжается постоянно. В кабинетах истории оформлены стенды «Память», «История островского казачества», « - земляк-поэт казачьего зарубежья», «Золотые руки мастеров», «Визитная карточка станицы Островской». Идет оформление большого стенда «За веру православную, Дон и Отечество».
