РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ПО РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ В КОНТЕКСТЕ ВВЕДЕНИЯ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
Подготовительная работа учителей:
1) Подготовка бланков для голосования родителей по выбору модуля курса ОРКСЭ (примерный бланк в приложении данного документа).
2) Знакомство с содержанием модуля, общими темами курса (сквозными темами для всех модулей).
3) Проведение родительского собрания с участием учителей, планирующих ведение курса ОРКСЭ (каждого модуля).
Обратите внимание: оказывать влияние на выбор родителей (давление на родителей), оказывать предпочтение тому или иному модулю, приглашать сторонних лиц на родительское собрание (представителей конфессий) НЕДОПУСТИМО!
Рекомендации для учителей в ходе проведения первого родительского собрания по введению курса ОРКСЭ
1. Познакомить родителей с общими положениями о комплексном учебном курсе «Основы религиозных культур и светской этики» и довести до их сведения, что:
ü Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – курс ОРКСЭ), включает 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.
ü Родители не могут отказаться от введения курса ОРКСЭ, так как он является обязательным предметом федерального компонента.
ü Родители (законные представители) школьников могут выбрать ОДИН из 6 модулей для обучения своего ребенка.
ü Курс ОРКСЭ носит светский характер – у всех модулей будет единая методическая и методологическая основа, преподавать его будут учителя общеобразовательных школ, прошедшие специальную подготовку.
ü Любой выбранный модуль позволит дать школьникам представление о многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской культуры, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики, с опорой на те культурные особенности и традиции, которые для них представляют наибольший интерес.
ü ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ КУРСА: Формирование у школьников представления о религии как о важнейшей составляющей мировой культуры, воспитание толерантности, развитие способности самоопределения, осознанного выбора мировоззрения.
2. Познакомить родителей с основными моментами организационного и методического обеспечения, а именно:
Уточнить, что настоящее время курс ОРКСЭ вводится только в 4 и 5 классах на две школьные четверти: последнюю четверть 4 класса и первую четверть 5 класса. Курс будет преподаваться 2 часа (урока) в неделю (суммарно на 2 четверти – 34 часа), за счет часов, предусмотренных на региональный компонент. Время, отведенное на основные школьные предметы, не затрагивается.
Учебные пособия для школьников по курсу ОРКСЭ – это комплект из 6 книг (на каждый модуль свой учебник), рассчитанных для обучения в 4-ом (1-ая часть) и 5-ом (2-ая часть) классе каждая.
3. Познакомить родителей с рекомендациями для них (Приложение 2), памяткой для родителей и Книгой для родителей (на сайте ВИПКРО).
4. Прояснить родителям как будет строиться предметное содержание и уточнить, что:
«Основы религиозных культур и светской этики» имеет 4 блока.
Два первых блока школьники изучают в последней четверти 4 класса:
1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час);
2. Основы традиционных религий и светской этики (16 часов)
Третий и четвертый блоки в 1 четверти 5 класса:
3. Традиционные религии и этика в России (13 часов);
4. Духовные традиции многонационального народа России (4 часа).
Важная информация!
Голосование родителей за выбранный модуль должно происходить не в день родительского собрания (родителям необходимо дать время на размышления, обсуждение данного вопроса в семейном кругу).
Проголосовать за тот или иной модуль должны ВСЕ родители.
Результаты голосования должны быть переданы классному руководителю за подписью родителя. Итоги голосования дают возможность переформировать классы на учебные группы (независимо от количества учеников, выбравших тот или иной модуль).
Результаты голосования заносятся в протокол. Бланки для голосования и Протокол собрания хранятся в сейфе директора школы.
Родители могут поменять решение по поводу изучаемого их ребенком модуля только летом между 4-ым и 5-ым классом (для этого необходимо написать заявление, аргументировать свое решение родители не обязаны).
Приложение 1
Примерный бланк для голосования родителей
1. | Уважаемые родители, выберите один из шести модулей. В графе напротив выбранного модуля поставьте свою фамилию. Внизу бланка сделайте необходимую расшифровку. | |
2. | Модули | Места для фамилии родителей |
3. | 1) основы светской этики | |
4. | 2) основы мировых религиозных культур | |
5. | 3) основы православной культуры | |
6. | 4) основы исламской культуры | |
7. | 5) основы буддийской культуры | |
8. | 6) основы иудейской культуры | |
9. | Я знаком с программой школьного курса ОРКСЭ | |
10. | Родители _______________________________________[фамилия и имя учени(ка,-цы)] Ф. И.О. полностью____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Число_______________________ ______________________________________________ (подпись) | |
Обратите внимание! На бланке должно быть три подписи родителей: 1) за мод) на восьмой строчке, 3) внизу бланка.
Приложение 2
Рекомендации для родителей:
Ø Ознакомится с содержанием всех модулей предмета на родительском собрании.
Ø Выслушать на родительском собрании учителей, которые будут вести модули. Узнать о формах и методах педагогической работы с детьми, с особенностями избранного модуля.
Ø Поскольку образовательный процесс в рамках нового предмет ориентирован на решение воспитательных задач, важно оценить не только профессиональные, но личностные качества педагога.
Ø Посоветоваться с классным руководителем и сделать окончательный выбор модуля.
Практические советы о том, как родители могут помочь своему ребенку в изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики»?
Совет 1. Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному предмету как к дополнительному средству нравственного развития Вашего ребенка; Вы и есть главный для ребенка воспитатель.
Совет 2. Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках.
Совет 3. Хорошее средство воспитания ребенка – диалог между родителями и детьми о духовности и нравственности.
Совет 4. Внимательно следите за моральным равновесием Вашего ребенка; воспитывайте у него благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.
Совет 5. Не забывайте, что никакой учебный предмет сам по себе не воспитает Вашего ребенка; главное, что он может приобрести, изучая предмет «Основы религиозных культур и светской этики», – понимание важности нравственности для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребенке.
