НОУ ВПО «ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ»
Кафедра математики и информатики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
________________
27 июня 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
« ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ»
Рекомендуется для направления подготовки
080100.62 «Экономика»
Профиль - «Мировая экономика»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр экономики
Форма обучения – очная
Обсуждена и рекомендована к
утверждению на заседании кафедры
Протокол №10 от 01.01.01 г.
Химки 2013
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью настоящего курса «Пакеты прикладных программ для экономистов» является: формирование целостного представления об информатике и ее роли в развитии общества; раскрытие сути и возможности современных прикладных программ для экономистов. Целью практических занятий является выработка навыков пользования инструментарием прикладных программ.
Задачи курса: познакомить с основными возможностями программных продуктов, этапами и направлениями развития информационной культуры в рыночной экономике; дать понятие информационным продуктам и сервисным программам.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Курс «Пакеты прикладных программ для экономистов» – относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла образовательной программы экономиста. Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми знаниями основных принципов работы с компьютером как средством управления информацией, а также работы в офисных и графических пакетах.
При изучении данной дисциплины предусматривается:
- проведение лекционных занятий;
- проведение семинарских занятий;
- самостоятельное изучение литературы, освоение теоретического материала;
- проведение итоговой контрольной работы в виде тестов по изучаемым темам.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурными (ОК)
- владения культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способности к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознания социальной значимости своей будущей профессии (ОК - 11).
б) профессиональными (ПК):
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- методы работы с программным обеспечением по представлению, хранению и расчету экономических данных;
- методы использования современных информационных технологий обработки экономических данных;
- основные принципы поиска и использования информации о современных экономических направлениях.
- современные методы сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- методы работы в офисных и графических пакетах;
- основные принципы компьютерной графики и дизайна;
- основные принципы работы мультимедийного оборудования.
Уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат в профессиональной деятельности;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- применять программное обеспечение для представления, хранения и расчета экономических данных.
Владеть:
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- навыки разработки и проведения презентаций экономических проектов;
- навыки работы с программным обеспечением по представлению, хранению и расчету экономических данных;
- навыками поиска и использования информации об экономических направлениях.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | 2 сем. |
Аудиторные занятия (всего) | 36/1 | 36/1 |
В том числе: | - | - |
Лекции | 10 | 10 |
Практические занятия (ПЗ) | 26 | 26 |
Семинары (С) | ||
Лабораторные работы (ЛР) | ||
Самостоятельная работа (всего) | 36/1 | 36/1 |
В том числе: | - | - |
Курсовой проект (работа) | ||
Расчетно-графические работы | - | - |
Реферат | - | - |
Другие виды самостоятельной работы | ||
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | ||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Диф. зачет | |
Общая трудоемкость: 72 часа 2 зачетных единицы | 72 2 | 72 2 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Работа с текстовым процессором MS Word
Тема 1. MS Word: оформление текста в рамке, логотип, таблицы, работа с несколькими приложениями для проведения расчетов в таблицах.
Тема 2. MS Word: вставка и удаление номера страниц. Колонтитулы, сноски, создание автоматического оглавления больших текстов.
Тема 3. MS Word: создание и использование гиперссылки, оформление газетного листа, выбор стиля текста, автотекст, автозамена.
Тема 4. MS Word: создание макросов для работы с программой.
Тема 5. MS Word: Установка параметров и настройка программы.
Раздел 2. Работа с табличным процессором MS Excel
Тема 1. Основные термины MS Excel. Редактирование рабочих листов в MS Excel. Форматирование рабочих листов в MS Excel. Использование формул в MS Excel.
Тема 2. MS Excel. Создание рабочих листов. Ввод данных. Выделение ячеек и диапазонов. Редактирование данных. Форматирование чисел. Работа с графическими объектами. Создание формул. Использование операций в формулах. Закрепление областей больших таблиц.
Тема 3. Использование функций в MS Excel. Управление данными в MS Excel. Создание и печать диаграмм MS Excel.
Тема 4. MS Excel. Обзор средств создания функций. Ввод и редактирование функций. Сортировка и фильтрация данных. Анализ данных с помощью сводных таблиц. Прогнозирование с помощью побора данных. Поиск решения. Создание и редактирование диаграмм.
Тема 5. MS Excel. Виды адресаций ячеек. Использование адресации ячеек в расчетах зарплаты сотрудников.
Тема 6. MS Excel. Использование логических функций для проведения анализа MS Excel. Использование логических функций для проведения анализа стоимости изделия, проекта и т. д. Выполнение анализа "что - если" с помощью сценариев.
Тема 7. MS Excel. Автоматизация работы в программе. Совместное использование данных несколькими приложениями
Тема 8. MS Excel. Автоматизация работы на нескольких листах книги в программе MS Excel. Связывание и встраивание объектов. Связь данных в рабочих листах MS Excel. Связывание рабочего листа MS Excel и диаграммы с документом MS Word. Использование функций совместной работы в MS Excel.
Раздел 3. Работа с другими приложениями MS Office.
Создание проекта в группе. Обмен информацией между пользователями одноранговой сети. Компьютерные сети. Работа в локальной сети. Создание проекта в группе. PowerPoint. Создание деловой презентации для защиты экономических проектов
Основные особенности создания реляционной базы данных в программе MS Access. Планирование и создание структуры базы данных. Хранение и управление данными в таблицах БД. Получение ответов на вопросы в запросах БД. Удобное представление данных в формах БД. Представление данных для окружающих в отчетах БД.
