Документы и материалы для экспертизы и оценки уровня квалификации в должности «воспитатель» в ДОУ
(фамилия, имя, отчество)
_______________________________________________________________________________________________________________
(должность, наименование ДОУ, район)
1. Отзыв администрации образовательного учреждения.
дети идут на контакт с педагогом, обращаются за помощью к педагогу в процессе НОД и в свободной д6еятельности | дети во время НОД открыто обращаются за помощью к педагогу | за помощью к педагогу обращаются редко, небольшое количество детей | характеристика не представлена в деятельности педагога |
Старший воспитатель _____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
2. Отзыв администрации образовательного учреждения.
оказывает помощь детям и коллегам при подготовке к различным конкурсам, мероприятиям и т. д.; | обменивается информацией с коллегами по педагогическим вопросам. | руководит педагогической практикой студентов |
Указать мероприятия | Указать вопросы | Указать тематику или круг вопросов |
Старший воспитатель _____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
3. Администрации ОУ предлагается ответить на вопросы:
- Есть ли ребенок, к которым педагог относится с предубеждением? ________________________________________________________________________________________
- Насколько педагог способен увидеть в каждом ребенке положительные черты? Использует ли педагог только нелестные критические замечания, когда описывает детей и их поведение или всегда начинает с «плюсов»________________________________________________________________________________
Мониторинг результативности обучения, (на основе результатов обследования детей) с момента последней аттестации, составленный педагогом.
Возрастная группа/ Учебные годы с момента последней аттестации | Уровень развития детей | Показатели развития детей | |||
Возрастная группа Учебный год | Выше нормы (%) | ||||
Соответ. норме (%) | |||||
Ниже нормы (%) | |||||
Возрастная группа Учебный год | Выше нормы (%) | ||||
Соответ. норме (%) | |||||
Ниже нормы (%) | |||||
Возрастная группа Учебный год | Выше нормы (%) | ||||
Соответ. норме (%) | |||||
Ниже нормы (%) | |||||
Возрастная группа Учебный год | Выше нормы (%) | ||||
Соответ. норме (%) | |||||
Ниже нормы (%) | |||||
Средний показатель | Выше нормы (%) | ||||
Соответ. норме (%) | |||||
Ниже нормы (%) |
Дополнительная информация от администрации учреждения __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
Старший воспитатель ____________________________________
(подпись, фамилия, инициалы)
Дата «_____» _____________ _____ г
4. Собеседование экспертной группы с педагогом.
5. Карта НОД.
6. Отзыв администрации образовательного учреждения.
информационное наполнение, наглядность и актуальность материалов, использованных в оформлении группы | соответствие условий требованиям ТБ и СанПиН | эстетическое оформление образовательного пространства группы |
Старший воспитатель _____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
7. Отзыв администрации образовательного учреждения.
способен глубоко анализировать ситуацию и видеть собственные ошибки, в большинстве случаев самостоятельно находит конструктивное решение | хорошо ориентируется в стандартных ситуациях, не всегда умеет самостоятельно находить выход, в ситуации критических замечаний сохраняет спокойствие, позитивно реагирует на предложения | с трудом находит выход из проблемных ситуаций, часто нуждается в помощи |
Старший воспитатель_____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
8. Карта НОД.
9. Отзыв администрации ОУ.
Обладает широким кругозором, легко поддерживает разговоры на различные темы | ||
с детьми | с коллегами | с родителями |
Старший воспитатель_____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
10. Карта НОД
11. Собеседование экспертной группы с педагогом.
12. Отзыв администрации образовательного учреждения.
Проявляет педагогический такт и культуру речи при общении | ||
с детьми | с родителями | с коллегами |
Старший воспитатель_____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
1Карта НОД.
24. Карта самоанализа педагога
Применяет творческие задания | проводит дополнительные мероприятия (кружковая работа) | дети активно участвуют в конкурсах, мероприятиях |
Примеры | Указать мероприятия | Указать конкурс и количество участников |
Старший воспитатель_____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
25. Собеседование с педагогом.
26. Отзыв администрации ОУ
Демонстрирует успехи детей сверстникам | Демонстрирует успехи детей родителям | Применяет разнообразные формы |
Старший воспитатель_____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
27-28. Карта НОД.
29. Собеседование с педагогом. Отзыв администрации ОУ.
Владеет большим спектром материалов и заданий, способных вызвать интерес детей к различным темам образовательных областей | ||
охват материалом всех тем | разнообразие по видам заданий | актуальность и эстетичность оформления материала |
Старший воспитатель_____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
30. Собеседование с педагогом.
Карта НОД.
34. Собеседование с педагогом.
35. Карта НОД.
36. Копии грамот, дипломов, благодарственных писем, приказов по результатам выступлений детей в конкурсах и мероприятиях (с момента последней аттестации). Документы разложить по уровням: ОУ, район, город, республика и т. д.
37-38. Карта НОД
39. Карта самоанализа педагога
работает по инновационным программам и технологиям | использует парциальные программы | работает по основной образовательной программе ДОУ |
Старший воспитатель_____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
40. Карта НОД
41.- результаты работы по творческому направлению педагога (справки-подтверждения, выписки из протоколов педсоветов, отзывы и отчеты, творческие планы)
- копии приказов или другие документы, подтверждающие участие педагога в работе опытно-экспериментальных площадок, проведении педагогического исследования;
- копия удостоверения о прохождении КПК (за последние 5 лет);
42. План образовательной работы за учебный год
43. Карта самоанализа педагога.
наличие указаний и ссылок на дополнительные источники информации | использование дополнительной литературы | использование современных цифровых образовательных ресурсов |
Привести примеры ссылок | Указать дополнительную литературу | Указать цифровые ресурсы |
Старший воспитатель _____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
44. Карта НОД
45. Мониторинг результативности обучения, составленный педагогом
46. Отзыв старшего воспитателя.
Для владения социальной ситуацией в группе педагог взаимодействует | ||
со специалистами ДОУ | с психологической службой ДОУ | с родителями детей |
Старший воспитатель _____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
47.Собеседование с аттестуемым педагогом.
48. Отзыв старшего воспитателя
имеется система диагностики уровня усвоения программного материала | наличие плана индивидуальной работы с детьми по результатам обследования; | качество и систематичность составления мониторинга |
Старший воспитатель _____________________________ Дата «_____» _____________ _____ г
(подпись, фамилия, инициалы)
49-53. Собеседование с аттестуемым педагогом.
54. План образовательной работы за учебный год.
55. Копии методических рекомендаций, пособий или документов об их утверждении, копии документов об утверждении авторской программы
56. Копии документов об участии в составе творческих групп, разрабатывающих и реализующих образовательные проекты, программы, методические и дидактические материалы
57. Копии документов, свидетельствующих об обобщении положительного опыта работы (выписки из протоколов педагогических и методических советов, программы семинаров, НПК, НМК и др.), участии в профессиональных конкурсах.
58. Собеседование с педагогом. Отзыв администрации ОУ.
поощряет высказывания детей | выслушивает мнения детей | дает конструктивные комментарии к высказанным мнениям |
Старший воспитатель_____________(подпись, фамилия, инициалы) Дата «_____» _____________ _____ г
59.Отзыв администрации ОУ.
Умеет аргументировать предлагаемые им решения | ||
Всегда принимает обоснованные решения | Осознает последствия педагогических решений | Выбирает линию поведения, которая приводит к достижению педагогических целей |
Старший воспитатель _____________(подпись, фамилия, инициалы) Дата «_____» _____________ _____ г
60. Собеседование с аттестуемым педагогом.
61. Отзыв администрации ОУ.
При решении сложной педагогической ситуации | ||
учитывается мнение всех заинтересованных лиц | учитывается мнение не всех участников возникшей ситуации | педагог практически всегда руководствуется только своими знаниями и опытом, в редких случаях считает необходимым учитывать мнение других |
Старший воспитатель _____________(подпись, фамилия, инициалы) Дата «_____» _____________ _____ г
62. Отзыв администрации ОУ.
обсуждает и анализирует ситуации с детьми | воспитывает отношение понимания к чужим взглядам | формирует его гражданскую позицию |
Старший воспитатель_____________(подпись, фамилия, инициалы) Дата «_____» _____________ _____ г
63. Отзыв администрации ОУ.
конфликтных ситуаций практически не возникает | конструктивно разрешает возникающие конфликтные ситуации | способствует созданию доброжелательной и комфортной атмосферы в детском коллективе |
Старший воспитатель _____________(подпись, фамилия, инициалы) Дата «_____» _____________ _____ г
64. Отзыв администрации ОУ.
соблюдает профессиональную этику общения (в любой ситуации координирует свои действия с коллегами) | отсутствуют обоснованные обращения и претензии со стороны коллег | педагог участвует в общественных мероприятиях и проектах |
Старший воспитатель _____________(подпись, фамилия, инициалы) Дата «_____» _____________ _____ г
65-68. Карта НОД
69. Документы, подтверждающие участие детей в исследовательской и проектной деятельности
70-71. Карта НОД
72. Собеседование с педагогом.
73-74. Карта НОД
