Социология

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /

__________ _____________ 2011 г.

СОЦИОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов

специальности 080105.65 «Финансы и кредит»

очная/заочная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы __________________/ /

«__»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры общей и экономической социологии. «18» апреля 2011 г.

Протокол № 9. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления

«___»___________ 2011 г. Протокол №_____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _________________/ /

«___»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________

«___»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра общей и экономической социологии

Е. А. Любимова

СОЦИОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит»

очная/заочная форма обучения

Тюменский государственный университет

2011

Любимова . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит» очной/заочной формы обучения. Тюмень, 2011, 21 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности «Финансы и кредит».

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Социология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой общей и экономической социологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. социол. н., профессор, заведующий кафедрой общей и экономической социологии.

© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка:

Цель курса заключается в представлении студентам комплексной социологической дисциплины, создающей целостное видение общества во всей его сложности и многогранности. Дисциплина предлагает универсальный подход к изучению социальных структур и процессов, способствуя глубокому пониманию общественных явлений.

Задачи учебного курса:

- изучить различные социальные теории, исторические этапы развития социологии, а также многочисленные частные социологические дисциплины, изучающие общество с различных сторон;

- составить представление об академической фундаментальности, гуманитарной направленности, универсализме охвата социологических исследований;

- сочетать теоретичность с конкретностью восприятия социальной реальности;

- уметь осуществлять анализ различных явлений социальной жизни в их системном взаимодействии.

На основе полученных знаний студент должен уметь:

- применять фундаментальные знания по основным разделам социальной теории к анализу различных сторон социальной жизни, процессов, институтов и ситуаций;

- использовать основные принципы и элементарные понятия социологии;

- демонстрировать навыки социологического мышления;

- сформировать научную культуру, профессиональное мышление и язык.

Семестр шестой. Форма аттестации: зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 101 час.

2.  Тематический план

Таблица 1

Тематический план для очной формы обучения

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	9
Модуль 1
1.1	Социология как научная дисциплина: предмет, метод, структура и функции	1	2	2	4	8	0-5
1.2	История развития социологии как науки	2-3	4	2	4	10	0-10
1.3	Общество как система	4	2	2	4	8	0-8
1.4	Социальные группы и общности	5-6	4	1	4	9	0-10
1.5	Социальные институты: понятие и основные виды	7-8	4	1	4	9	0-10
1.6.	Социально-территориальная организация общества	9	2	1	3	6	0-7
	Всего по модулю 1		18	9	23	50	0-50
Модуль 2
2.1.	Социальная стратификация	10	2	1	4	7	0-5
2.2.	Социальная мобильность	11-12	4	2	4	10	0-10
2.3.	Социология личности	13	2	1	4	7	0-8
2.4.	Социология семьи и брака	14-15	4	2	4	10	0-10
2.5.	Социология девиантного поведение	16-17	4	2	4	10	0-10
2.6.	Социологический анализ социального конфликта	18	2	1	4	7	0-7
	Всего за модуль 2		18	9	24	51	0-50
	Итого за семестр (часов, баллов):		36	18	47	101	0-100

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Итого количество баллов
Доклады	Участие в дискуссии	Ответ на семинаре	Практическое задание, упражнение, ролевая игра	Контрольная работа	Тест	Составление глоссария	Реферат
Модуль 1
Социология как научная дисциплина: предмет, метод, структура и функции	0-2	0-1	0-1	0-4			0-1		0-9
История развития социологии как науки	0-2		0-1	0-2			0-1		0-6
Общество как система	0-2	0-1	0-1	0-2		0-3	0-1		0-10
Социальные группы и общности	0-2	0-1		0-2					0-5
Социальные институты: понятие и основные виды	0-2			0-2			0-1	0-5	0-10
Социально-территориальная организация общества	0-2		0-1	0-2				0-5	0-10
Всего	0-12	0-3	0-4	0-14		0-3	0-4	0-10	0-50
Модуль 2
Социальная стратификация	0-2	0-1	0-1	0-4			0-1		0-9
Социальная мобильность	0-2		0-1	0-4		0-3	0-1		0-11
Социология личности	0-2	0-1	0-1	0-3			0-1		0-8
Семейно-брачный социальный институт	0-2	0-1	0-1	0-4					0-8
Девиантное поведение и социальный контроль	0-2	0-1		0-2	0-5				0-10
Социологический анализ социального конфликта	0-2	0-2		0-1			0-1	0-5	0-11
Всего	0-12	0-2	0-4	0-18	0-5	0-3	0-4	0-5	0-50
Итого	0-24	0-6	0-8	0-33	0-5	0-9	0-8	0-10	0 – 100

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов для очной формы обучения

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Обязатель-ные	Дополнительные
Модуль 1
1.1	Социология как научная дисциплина: предмет, метод, структура и функции	Работа с литературой, источниками Доклад Аннотация	Подготовка презентации Составление глоссария	1	4	0-8
1.2	История развития социологии как науки	Работа с литературой, источниками Доклад Рецензия	Подготовка презентации Составление глоссария	2	4	0-8
1.3	Общество как система	Работа с литературой, источниками Доклад	Подготовка презентации Составление глоссария	3	4	0-8
1.4	Социальные группы и общности	Работа с литературой, источниками Доклад Составление пресс-релиза	Подготовка презентации Составление глоссария	4	4	0-8
1.5	Социальные институты: понятие и основные виды	Работа с литературой, источниками Доклад Составление анкеты	Подготовка презентации Составление глоссария	5	4	0-4
1.6	Социально-территориальная организация общества	Работа с литературой, источниками Доклад Составление проекта	Подготовка презентации Составление глоссария	6	3	0-4
	Всего по модулю 1:	23	0-50
Модуль 2
2.1	Социальная стратификация	Работа с литературой, источниками Доклад Подготовка новостного сообщения Разработка сценария	Подготовка презентации Составление глоссария	7-8	4	0-10
2.2	Социальная мобильность	Работа с литературой, источниками Эссе	Составление глоссария	9	4	0-10
2.3	Социология личности	Работа с литературой, источниками Доклад Составление антикризисного проекта	Подготовка презентации Составление глоссария	10	4	0-10
2.4	Социология семьи и брака	Работа с литературой, источниками Доклад Контент-анализ печатной прессы по теме реферата	Подготовка презентации Составление глоссария	11-12	4	0-10
2.5	Девиантное поведение и социальный контроль	Работа с литературой, источниками Доклад Подготовка новостного сообщения Реферат	Подготовка презентации Составление глоссария	13	4	0-10
2.6	Социологический анализ социального конфликта	Работа с литературой, источниками Доклад Реферат	Подготовка презентации Составление глоссария	14	4	0-10
	Всего по модулю 2:	24	0-50
	ИТОГО:	47	0-100

Таблица 4.

Тематический план для заочной формы обучения

№	Тема	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час	Итого часов по теме
Лекции	Сем. занятия	Самостоятельная работа
1	2	4	5	6	7
Модуль 1.
1.1.	Социология как научная дисциплина: предмет, метод, структура и функции	1	1	7	9
1.2.	История развития социологии как науки	1	-	7	8
1.3.	Общество как система	1	1	7	9
1.4.	Социальные группы и общности	-	-	7	7
1.5.	Социальные институты: понятие и основные виды	1	-	8	9
1.6.	Социально-территориальная организация общества	-	-	8	8
	Всего	4	2	44	50
Модуль 2.
2.1.	Социальная стратификация	1	1	8	10
2.2.	Социальная мобильность	-	-	8	8
2.3.	Социология личности	1	-	8	9
2.4.	Социология семьи и брака	1	1	7	9
2.5.	Девиантное поведение и социальный контроль	1	-	7	8
2.6.	Социологический анализ социального конфликта	-	-	7	7
	Всего	4	2	45	51
	Итого (часов):	8	4	89	101

Таблица 2.

Планирование самостоятельной работы студентов для заочной формы обучения

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов
Обязатель-ные	Дополнительные
Модуль 1. Семестр 6
1.1	Социология как научная дисциплина: предмет, метод, структура и функции	Работа с литературой, источниками Доклад Аннотация	Подготовка презентации Составление глоссария	1	7
1.2	История развития социологии как науки	Работа с литературой, источниками Доклад Рецензия	Подготовка презентации Составление глоссария	2	7
1.3	Общество как система	Работа с литературой, источниками Доклад	Подготовка презентации Составление глоссария	3	7
1.4	Социальные группы и общности	Работа с литературой, источниками Доклад Составление пресс-релиза	Подготовка презентации Составление глоссария	4	7
1.5	Социальные институты: понятие и основные виды	Работа с литературой, источниками Доклад Составление анкеты	Подготовка презентации Составление глоссария	5	8
1.6	Социально-территориальная организация общества	Работа с литературой, источниками Доклад Составление проекта	Подготовка презентации Составление глоссария	6	8
	Всего по модулю 1:	44
Модуль 2. Семестр 7
2.1	Социальная стратификация	Работа с литературой, источниками Доклад Подготовка новостного сообщения Разработка сценария	Подготовка презентации Составление глоссария	7-8	8
2.2	Социальная мобильность	Работа с литературой, источниками Эссе	Составление глоссария	9	8
2.3	Социология личности	Работа с литературой, источниками Доклад Составление антикризисного проекта	Подготовка презентации Составление глоссария	10	8
2.4	Социология семьи и брака	Работа с литературой, источниками Доклад Контент-анализ печатной прессы по теме реферата	Подготовка презентации Составление глоссария	11-12	7
2.5	Девиантное поведение и социальный контроль	Работа с литературой, источниками Доклад Подготовка новостного сообщения Реферат	Подготовка презентации Составление глоссария	13	7
2.6	Социологический анализ социального конфликта	Работа с литературой, источниками Доклад Реферат	Подготовка презентации Составление глоссария	14	7
	Всего по модулю 2:	45
	ИТОГО:	89

3. Содержание дисциплины

Модуль 1

ТЕМА 1.1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА: ПРЕДМЕТ, МЕТОД, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ

Соотношение объекта и предмета социологии. Структуры социологического знания (общесоциологические теории, теории среднего уровня, конкретные социологические исследования). Макросоциология и микросоциология. Связь социологии с другими социальными науками. Главные функции социологии как науки.

ТЕМА 1.2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУКИ

Предыстория социологии (античность, средневековье и новое время). Возникновение и развитие научной социологии на Западе в начале XIX века. О. Конт – родоначальник социологии. Позитивизм в социологии. Биологическая концепция Г. Спенсера. Социально-психологическая концепция социологии (Г. Тард, Г. Лебон, Ф. Теннис). Марксистская социология. Классическая зарубежная социология: Э. Дюркгейм, М. Вебер, Г. Зиммель. Классический период русской социологии (географическая, органическая, социально-юридическая, марксистская, субъективная школы). Советская и российская социология.

ТЕМА 1.3.ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА

Социальная система: понятие, типы, элементы. Структура и содержание социального взаимодействия. Понятие «общество» в социологии. Типологии обществ, критерии типологизации. Глобализация: сущность, достоинства, недостатки. Мировая система и мировое сообщество.

ТЕМА 1.4. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОБЩНОСТИ

Понятие и критерии выделения социальной общности. Виды социальных общностей. Причины возникновения социальных общностей. Этапы формирования новой общности. Масса, толпа, публика. Социальная группа: понятие, виды, факторы, влияющие на их формирование. Номинальные и реальные социальные группы. Большие и малые группы.

ТЕМА 1.5. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ: ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ

Определение социального института. Институционализация. Институциональные признаки. Типология социальных институтов. Основные и неосновные институты. Функции и дисфункции институтов. Явные и латентные функции. Институт как нормативная система. Институт как социальная организация. Динамика социальных институтов.

ТЕМА 1.6. СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

Становление социологии социально-территориальных общностей. Особенности социологического подхода к анализу города и деревни. Город как территориальная общность: функции, структура, типология, проблемы. Деревня как социально-территориальная общность: характеристика, типология.

Модуль 2

ТЕМА 2.1. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ

Основания и критерии стратификации. Экономическая, профессиональная, политическая стратификация. Исторические системы социальной стратификации. Социологические теории классов. Классические теории социальной стратификации. Теория классов К. Маркса. Теория классов М. Вебера. Классовый подход к анализу общества. Стратификационный подход. Социологические теории классов в России. Социологические теории элит: властные, меритократические. Средний класс: определение, функции, эволюция. Теоретическое осмысление бедности. Бедность (абсолютная, относительная, первичная, вторичная, устойчивая, плавающая, социальная, экономическая). «Социальное дно» и маргиналы в современном обществе.

ТЕМА 2.2. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

Определение социальной мобильности. Типы мобильности: вертикальная, горизонтальная. Основные виды социальной мобильности: межпоколенная и внутрипоколенная. Географическая мобильность, индивидуальная и групповая, организованная, структурная мобильность. Измерение мобильности. Каналы вертикальной мобильности. Групповая замкнутость.

ТЕМА 2.3. СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Личность как предмет социологического изучения. Социологические теории личности. Социализация: сущность, типы, этапы. Агенты и институты социализации. Социализация детей и взрослых. Социальный контроль личности. Социальная адаптация. Социальные типы личности: понятие, разновидности.

ТЕМА 2.4. СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ И БРАКА

Сравнительный анализ семьи как малой группы и социального института. Функции семьи. Историческая эволюция семьи. Современные классификации семьи. Жизненный цикл семьи. Институт брака. Исторические формы брака. Типология браков. Особенности современной семьи. Распределение ролей в семье. Проблема лидерства в семье. Развод: сущность, причины, последствия. Кризис института семьи и брака.

ТЕМА 2.5. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

Содержание и функции социального контроля. Общая характеристика социальной нормы. Классификация норм. Санкции. Типы санкций. Агенты, инструменты социального контроля. Типы контроля. Трактовки отклоняющегося поведения: девиантное, делинквентное, криминальное поведение. Теоретическое осмысление девиации. Негативные формы девиантного поведения. Позитивная девиация. Основные направления анализа девиантной личности (биологическое, психологическое, социологическое).

ТЕМА 2.6. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА

Конфликтная парадигма понимания общества, социальных отношений, социального действия. Понятие социального конфликта, его объект и предмет. Марксистская трактовка социальных конфликтов. Современные подходы к анализу социальных конфликтов: Л. Козер, Р. Дарендорф, К. Боулдинг. Зарождение и развитие социальных конфликтов. Основные стадии конфликта. Стратегии конфликтного поведения, их эффективность. Разрешение социальных конфликтов.

4. Планы семинарских занятий

Модуль 1

ТЕМА 1.1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА: ПРЕДМЕТ, МЕТОД, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ

Вопросы для обсуждения:

1.  Могут ли совпадать объект и предмет социологии? Почему?

2.  Назовите основные функции социологии.

3.  Различия американской и европейской социологической традиции

4.  Для чего необходимы социологические знания каждому человеку?

5.  Охарактеризуйте основные группы категорий социологии.

6.  Как используются категории и понятия в социологии? Могут ли категории совпадать с понятиями?

7.  Каковы ограничения в использовании категорий в социологии?

8.  Охарактеризуйте основные структуры социологического знания.

ТЕМА 1.2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУКИ

Вопросы для обсуждения:

1.  Выделите предпосылки возникновения социологии как науки.

2.  Каков вклад О. Конта в развитие социологии?

3.  Каково влияние идей Г. Спенсера на развитие социологической теории?

4.  Какие основные школы развивались в зарубежной социологии XIX века?

5.  Чем отличалось развитие русской социологии XIX – начала XX века?

6.  Опишите основные этапы развития советской социологии.

7.  Каковы основные направления современной российской социологии?

Темы докладов:

1.  Позитивистская социология О. Конта.

2.  Органическая теория Г. Спенсера.

3.  Общество как особая духовная реальность (по Э. Дюркгейму).

4.  Концепция социологии М. Вебера.

5.  Субъективистская и психологическая школа в русской социологии.

6.  Теория социального конфликта К. Маркса.

7.  Советская социология: этапы развития.

8.  Социологическое образование в России.

ТЕМА 1.3. ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА

Вопросы для обсуждения:

1.  Что такое социальная система? Почему общество – это целостная социальная система?

2.  Назовите специфические черты общества.

3.  Выделите основные сферы общественной жизни и объясните, чем они обусловлены.

4.  Охарактеризуйте специфику социальной сферы жизни общества.

5.  Расскажите о наиболее известных типологиях обществ в социологической науке.

6.  Выделите особенности массового общества, его достоинства и недостатки.

7.  Социальные изменения: сущность, характеристики, значение.

8.  Охарактеризуйте содержание глобализации, ее плюсы и минусы.

9.  Опишите теорию мировой системы И. Валлерштайна. Оцените ее актуальность для описания современного мира.

10.  Покажите общее и особенное в эволюционном и революционном развитии общества.

ТЕМА 1.4. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОБЩНОСТИ

Вопросы для обсуждения:

1.  Что такое социальная общность? Критерии ее выделения?

2.  Каковы причины возникновения социальных общностей?

3.  Выделите основные этапы формирования новой общности.

4.  Разведите понятия «масса», «толпа», «публика».

5.  Чем отличается социальная общность от социальной группы?

6.  Какова роль социальной группы в обществе?

7.  Какие виды социальных групп вы можете назвать и охарактеризовать?

8.  Чем различаются категории «Они», «Мы», «Я»?

ТЕМА 1.5. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ: ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ

Вопросы для обсуждения:

1.  Почему социальные институты выступают инструментами социального контроля?

2.  Какие социальные институты и каким образом рассматривали в своих работах О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, К. Маркс, М. Вебер?

3.  Как происходит институционализация социального института и ее роль в развитии общества?

4.  Экзогенные и эндогенные факторы развития социального института (охарактеризуйте на конкретных примерах).

5.  Классифицируйте социальные институты.

6.  Кто разработал концепцию явных и латентных функций социальных институтов? В чем ее суть?

7.  Что собой представляет институт как нормативная система? Как социальная организация?

8.  Охарактеризуйте динамику социальных институтов.

ТЕМА 1.6. СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

Вопросы для обсуждения:

1.  Охарактеризуйте сущность и типологию городов.

2.  Каковы причины возникновения городов?

3.  Деревня: определение, функции, типология.

4.  Почему город становится причиной отчуждения людей?

5.  Выделите сходства и отличия городской и сельской культур.

Темы докладов:

1.  Территориальная общность: понятие, функции.

2.  Сельская община, ее особенности в России.

3.  Культура и субкультуры города, их роль в развитии личности.

4.  Основные направления исследований социологии территориальных общностей.

5.  Социокультурный регион.

Модуль 2

ТЕМА 2.1. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ

Вопросы для обсуждения:

1.  Чем различаются понятия «социальное расслоение» и «стратификация»?

2.  Какие существуют основания и критерии стратификации?

3.  Охарактеризуйте экономическую, профессиональную и политическую стратификации.

4.  Какие исторические системы стратификации сформировались в процессе развития общества?

5.  Чем отличаются понятия «класс» и «страта»?

6.  В чем состоит сущность теории элит В. Парето?

7.  Чем отличается новый средний класс от старого?

8.  Кто такие новые бедные?

9.  Чем характеризуется субкультура нищих?

10.  Кто такие маргиналы? Проанализируйте маргинализацию в современной России.

ТЕМА 2.2. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

Вопросы для обсуждения:

1.  Какие существуют типы и виды мобильности?

2.  Охарактеризуйте две системы показателей измерения социальной мобильности.

3.  Что такое объем мобильности? Абсолютный и относительный объем мобильности?

4.  Как определяется масштаб социальной мобильности?

5.  Как измеряется мобильность по отдельным слоям?

6.  Какими факторами определяется степень мобильности в обществе?

7.  Что характеризует диапазон мобильности? В каком обществе диапазон мобильности выше?

8.  Охарактеризуйте систему показателей мобильности, в которой единицей счета выступает статус.

9.  Выделите основные причины групповой мобильности.

10.  Опишите основные факторы индивидуальной мобильности.

11.  Сравните внутри - и межпоколенную мобильность.

12.  Чем отличается структурная мобильность?

ТЕМА 2.3. СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Вопросы для обсуждения:

1.  Почему понятие «личность» многозначно, и в чем причины существования различных теорий личности?

2.  Может ли личность быть предметом социологии? Почему?

3.  Что является главным стимулом деятельности человека как социального существа?

4.  Что такое социальная среда, и каково ее влияние на личность?

5.  Что такое и чем характеризуется социальная адаптация?

6.  Что под «личностью» понимает социология? Каждый ли человек является личностью?

7.  Какие социологические концепции личности существуют? Охарактеризуйте их.

8.  Что такое социализация? Выделите ее основные типы, этапы.

9.  Кто важнее для социализации ребенка: взрослые или дети?

10.  Какие проблемы ресоциализации переживают Россияне?

11.  Как связаны между собой социальные роли и социальные нормы?

12.  Охарактеризуйте влияние социальной группы на формирование личности (на собственном жизненном опыте).

13.  Какие разновидности социальных типов личности существуют?

ТЕМА 2.4. СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ И БРАКА

Вопросы для обсуждения:

1.  Охарактеризуйте этапы развития социологии семьи.

2.  Почему семья рассматривается как социальный институт?

3.  Чем различаются семья как социальный институт и семья как малая группа?

4.  Выделите основные функции семьи.

5.  Как происходила эволюция семьи?

6.  Что такое жизненный цикл семьи? Из чего он состоит?

7.  Как типологизируют современную семью?

8.  Почему семья – первичная ячейка общества?

9.  Охарактеризуйте брак и его исторические формы.

10.  В чем заключается суть брака как социального института?

ТЕМА 2.5. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

Вопросы для обсуждения:

1.  Что такое социальный контроль? Из каких элементов он состоит?

2.  Классифицируйте социальные нормы, приведите соответствующие примеры.

3.  В чем состоит диалектика норм общества?

4.  Выделите причины девиантного поведения:

А) на уровне социальной системы и социальных факторов;

Б) на уровне личностных мотивов.

5.  Охарактеризуйте сущность и развитие концепции аномии.

6.  Какие критерии используются для оценки девиантности?

7.  Антропологический подход к проблеме девиации.

8.  Психологический подход к анализу антисоциальной личности.

9.  Социологическое направление в изучении девиантного поведения. В чем его отличие от психологического подхода к анализу девиантного поведения?

10.  Разведите понятия «обязанности», «права», «обычаи», «традиции», «ценности», «ценностные ориентации».

ТЕМА 2.6. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА

Вопросы для обсуждения:

1.  Социальный конфликт: понятие, типология.

2.  Марксистское трактование социального конфликта.

3.  Современные подходы к изучению социального конфликта.

4.  Динамика социальных конфликтов.

5.  Какие стратегии конфликтного поведения вы знаете?

6.  Что означает эффективность стратегии конфликтного поведения?

7.  Какие методы разрешения социальных конфликтов существуют? Какие из них наиболее приемлемы, на ваш взгляд?

8.  Разведите понятия «переворот», «путч», «заговор».

9.  Как семейные конфликты отражаются на благополучии людей?

5. Примерные вопросы для подготовки к зачету

1.  Объект, предмет и структура социологии.

2.  Социология и общество. Функции социологии.

3.  Основные социологические категории.

4.  Основные этапы истории социологии.

5.  Развитие научной социологии на Западе.

6.  Классическая социология конца XIX – начала XX века (М. Вебер, Э. Дюркгейм, Г. Зиммель).

7.  Классический период русской социологии.

8.  Социология в России: история и современность.

9.  Современная теоретическая социология.

10.  Общество: понятие, классификация. Теории общественного развития.

11.  Глобализация социальных процессов в современном мире.

12.  Социальная структура общества: понятие, подходы, динамика, тенденции развития.

13.  Социальные институты: понятие, функции, разновидности. Характеристика основных социальных институтов современной России.

14.  Социально-территориальная организация общества.

15.  Социальные общности как источник социальных изменений.

16.  Групповая динамика, социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей.

17.  Социальная группа: понятие, разновидности, закономерности функционирования.

18.  Взаимодействия в социальной группе: характер, типы.

19.  Масса, массовое сознание, формы и последствия массового поведения.

20.  Роль социального неравенства в стратификации общества.

21.  Социальная стратификация, показатели. Исторические типы стратификационных систем.

22.  Социальная стратификация современных обществ.

23.  Социологические теории элит.

24.  Средний класс: определение, функции, эволюция.

25.  Социальная мобильность: сущность, разновидности, каналы. Мобильность в современной России.

26.  Социологическое понимание культуры. Общество как социокультурная система.

27.  Образование: сущность, функции. Основные институты образования.

28.  Возникновение и развитие социологии религии.

29.  Личность как активный субъект. Теории развития личности.

30.  Социализация: сущность, этапы, факторы.

31.  Взаимосвязь личности и общества. Социальный статус и социальная роль.

32.  Социальный контроль: сущность, структура, формы.

33.  Девиантное поведение: понятие, причины, теории.

34.  Современная семья: типология, функции, тенденции развития.

35.  Семья: сущность, исторические типы. Этапы жизненного цикла семьи.

36.  Социология конфликта: объект, предмет, теоретическое осмысление.

37.  Типология, динамика, разрешение социальных конфликтов.

6. Примерные темы контрольных работ

1.  Основные подходы к изучению социальной структуры общества.

2.  Типология современных обществ, типология их развития.

3.  Тенденции развития социальной структуры российского общества.

4.  Элита современного российского общества.

5.  Современные тенденции социальной мобильности.

6.  Личность как субъект и объект социального развития.

7.  Социальные изменения и социальная стабильность.

8.  Конфликт как источник социальных преобразований.

9.  Специфика развития института семьи в современной России.

10.  Социальное неравенство как условие развития общества.

11.  Идеология в современной России.

12.  Современные стереотипы массового сознания.

13.  Смертная казнь как нравственная и социальная проблема

14.  Проблема гуманизации культуры современного общества.

15.  Социальные проблемы современного образования.

16.  Основные факторы развития института семьи.

17.  Семья как объект анализа.

18.  Этапы эволюции теоретической социологии и их содержание.

19.  Социальное неравенство в современном мире.

20.  Особенности стратификации российского общества.

21.  Современное положение семьи, как основного института социализации подрастающего поколения.

22.  Бюрократия, ее основные черты в России (ретроспективный анализ).

23.  Культура и социокультурные ценности в современной российском обществе.

24.  Развитие теории социальных систем в российской социологии.

25.  Современное положение российской теоретической социологии.

7. Примерные темы эссе/рефератов.

1.  Особенности изучения социальной структуры современного общества.

2.  Типология развития современных обществ.

3.  Развитие социальной структуры российского общества.

4.  Анализ элиты современного российского общества.

5.  Ведущие тенденции социальной мобильности.

6.  Личность как объект социологического исследования.

7.  Социальные изменения и социальная стабильность.

8.  Конфликт как источник социальных преобразований.

9.  Специфика развития института семьи в современной России.

10.  Социальное неравенство как условие развития общества.

11.  Современные стереотипы массового сознания.

12.  Смертная казнь как нравственная и социальная проблема

13.  Социальные проблемы современного образования.

14.  Основные факторы развития института семьи.

15.  Семья как объект анализа.

16.  Социальное неравенство в современном мире.

17.  Особенности стратификации российского общества.

18.  Современное положение семьи, как основного института социализации подрастающего поколения.

19.  Культура и социокультурные ценности в современной российском обществе.

20.  Развитие теории социальных систем в российской социологии.

8. Список литературы:

8.1. Основная литература

1.  Социология. Минск: ТетраСистемс, 20с. // [Электронный ресурс] http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book_view&book_id=78511 (дата обращения 20.04.2011).

2.  Шафранов-Куцев : курс лекций: учебное пособие / -Куцев. М.: Логос, 20с.

8.2. Дополнительная литература:

1.  Бабосов [Электронный ресурс] / . - Минск: ТетраСистемс, 20с152-8. Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book&id=78511 (дата обращения 20.04.2011).

2.  Социология. Основы общей теории / под ред. . - М.: Флинта, 20с. - [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=70385 (дата обращения 15.04.2011).