МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УЛЬЯНОВСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
ПОГРАММА
ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ
РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ (ППКРС)
Среднее профессиональное образование
23.01.03 Автомеханик
Уч. эк.№
г. Ульяновск
2014
ОДОБРЕНА методической цикловой комиссией Связи и информационных технологий, радиотехники и машиностроения наименование МЦК Председатель МЦК ________ подпись инициалы, фамилия «12» сентября 2014г. | ППКРС среднего профессионального образования по профессии 23.01.01 Автомеханик разработана на основе ФГОС по профессии СПО, утвержденного приказом МОиН РФ от 01.01.2001г. № 000 и профессионального стандарта по профессии. Зам. директора по учебно-производтсвенной работе __________ подпись инициалы, фамилия «12» сентября 2014г. |
СОГЛАСОВАНО
Нач. СТО « АТО»
___________
СОГЛАСОВАНО
Методист
_____________
подпись инициалы, фамилия
«12» сентября 2014 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.Общие положения................................................................................................................... 4
1.1. Нормативно-правовые основы разработки ППКРС
1.2.Нормативный срок освоения программы
1.3. Пояснительная записка
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
и требования к результатам освоения ППКРС…………………………………12
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
2.3. Специальные требования
3. Документы, определяющие содержание и организацию
образовательного процесс…………………………………………………………...14
3.1. Базисный учебный план
4. Материально-техническое обеспечение реализации ППКРС………………...17
5. Оценка результатов освоения ППКРС....................................................................... 19
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
6. Приложение (Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей представлены в приложении)
Программы общепрофессиональных дисциплин
1. Программа ОП.01 Электротехника
2. Программа ОП.02. Охрана труда
3. Программа ОП.03. Материаловедение
4. Программа ОП.04. Безопасность жизнедеятельности
5. Программа ФК.00 Физическая культура
6. Программа ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности
7. Программа ОП.06 Технология личностного профессионального развития
8. Программа ОП.07 Основы предпринимательской деятельности
9. Программа ОП.08 Техническая механик
10. Программа ОП.09 Информационные технологии в профессиональной деятельности
11. Программа ОП. 10 Экологические основы природопользования
12. Программа ОП.12 Инструменты фирмы BOSCH для автослесарных работ
Программы профессиональных модулей
13. Программа профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
14. Программа профессионального модуля ПМ.02 Транспортировка грузов и перевозка автомобилей
15. Программа профессионального модуля ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами
16. Программа учебной и производственной практики
1. Общие положения
1.1. Нормативно-правовые основы разработки ППКРС
Программа подготовки квалифицированных рабочих служащих по профессии 23.01.01 Автомеханик – комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников.
Нормативную правовую основу разработки ППКРС составляют:
- Федеральный закон РФ от 01.01.2001г. «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) 23.01.01. Автомеханик, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000;
- Постановление Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000 Типовое положение «Об образовательном учреждении среднего профессионального образования»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 «Положение о практике обучающихся, осваивающих профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении порядка организации и осуществления деятельности по основным программам профессионального обучения»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования».
Учебно-методическая база введения и реализации ФГОС СПО:
- Рекомендации по формированию примерных программ учебных дисциплин СПО на основе ФГОС СПО (27 августа 2009г.);
- Рекомендации по формированию примерных программ профессиональных модулей СПО на основе ФГОС СПО (27 августа 2009г.);
- Письмо МОН РФ от 01.01.2001 №12-696 "О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО";
- Письмо ФИРО от 01.01.2001 №/709 "О рекомендациях издательств по использованию учебной литературы при реализации образовательных программ НПО и СПО в рамках ФГОС 3-го поколения";
- Письмо МОН РФ от 01.01.2001 №03-1180 "Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в ОУ НПО/СПО".
1.2. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы подготовки по профессии Автомеханик при очной форме получения образования: – на базе основного общего образования – 2 года 5 месяцев.
Квалификация выпускника: слесарь по ремонту автомобиля; водитель автомобиля категории В и С; оператор заправочных станций.
1.3. Пояснительная записка
Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих, разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по профессии 23.01.01 Автомеханик, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «02» августа 2013 г. № 000 и предназначена для освоения ППКРС по выше указанной профессии.
ППКРС по профессии 23.01.01 Автомеханик предусматривает освоение следующих профессий по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94); слесарь по ремонту автомобиля; водитель автомобиля категории В и С; оператор заправочных станций и учитывает специфику регионального рынка труда, направлена на удовлетворение потребностей работодателей.
Данная программа позволяет выявить уровень развития профессионально значимых личных качеств, склонностей и способностей обучающихся, таких как:
- уровень развития интеллекта и способность к обучению;
- общительность и организаторские способности;
- терпимость и сочувствие к людям, сопереживание их проблемам;
- профессиональные интересы и склонности.
Общеобразовательный цикл формируется в соответствии с рекомендациями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (технический профиль) в пределах ППКРС среднего профессионального образования. И осуществляется в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 в реализации приказа министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 №24).
Техникум при разработке учебного плана и формирования общеобразовательного цикла, исходил из того, что в соответствии с ФГОС СПО нормативный срок освоения ППКРС при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования с получением среднего (полного)общего образования: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) 57 недель.
Опираясь на опыт реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в пределах ППКРС СПО учитывались возрастные и социально-психологические особенности обучающихся.
Техникум учебное время, отведенное на теоретическое обучение (2052 час.) распределил следующим образом: на изучение базовых и профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла на основе Рекомендаций Минобрнауки Росси, 2007. При этом ОБЖ отводится 70 часов (приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000), на физическую, культуры – по три часа в неделю (приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000).
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54–академических часа в неделю, включая все виды внеаудиторной и аудиторной учебной работы. Согласно санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательном учреждении СПО СанПиНа 24.3.1186-03» максимальный объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36 академических часов в неделю, а максимальная учебная нагрузка на 1 курсе составляет 35 часов. Поэтому общее количество часов на общеобразовательную подготовку составляет 2012 часов (2052 – 40) и 356 часов из общеобразовательной подготовки распределяется на увеличение профессиональной составляющей ППКРС СПО с целью повышения качества подготовки обучающихся по профессии, формирования общих и профессиональных компетенций.
Продолжительность учебных занятий 45 минут. Общая продолжительность каникул 24 недели, из них одна неделя выделяется на военные сборы после 2 курса обучения. Продолжительность промежуточной аттестации - 3 недели, итоговой – 1 неделя.
По дисциплине «Физическая культура» предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
Консультации для обучающихся предусматриваются в объеме 100 часов на учебную группу. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются техникумом.
ППКРС по профессии 23.01.01. Автомеханик предусматривает изучение следующих учебных циклов:
- дисциплин технического профиля (1656 час. аудиторной нагрузки).
- общепрофессионального (215 час. аудиторной нагрузки):
- Электротехника;
- Охрана труда;
- Материаловедение;
- Безопасность жизнедеятельности.
- МДК профессиональных модулей (551 час. аудиторной нагрузки):
- ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта;
- ПМ.02 Транспортировка грузов и перевозка автомобилей;
- ПМ.03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
- Разделов:
- физическая культура (40 час.);
- учебная практика (производственное обучение 144 час.);
- производственная практика (540 час.).
Вариативная часть циклов ППКРС (программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих) представлена:
1. Дополнительной учебной дисциплиной ОП.06 «Технология личностного профессионального развития обучающегося». Данная дисциплина поможет сделать основной акцент на становление и развитие личностных характеристик обучающегося. Установить соотношение между мотивационно-потребностной сферой личности, и квалификацией работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готовность к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. На предмет отводится 48 час. обязательной учебной нагрузки и 68 максимальной учебной нагрузки. Заканчивается изучение дисциплины – зачетом.
2. Дополнительной учебной дисциплиной ОП.07 «Основы предпринимательской деятельности». Данная дисциплина даст возможность развития инициативной самостоятельной деятельности граждан и их объединений, направленную на получение прибыли. Осуществление нахождение и формирования спроса на выполненную работу, оказание услуг, и удовлетворение его, путем изготовления (создания) (выполненных работ, оказанных услуг) в качестве товара. Безразлично, сам ли предприниматель организует производство этих товаров или выступает в качестве посредника между производителем и потребителем. На предмет отводится 36 час. обязательной учебной нагрузки и 51 максимальной учебной нагрузки.
3. Дополнительной учебной дисциплиной ОП.09 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» в количестве 48 час., с целью повышения информационно-технологической культуры и применения информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» на основе рекомендаций работодателей. Заканчивается изучение дисциплины контрольными работами.
4. Дополнительной учебной дисциплиной «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» ОП.05 в количестве 36 час., с целью повышения представления об основных аспектах правовой деятельности выпускника в условиях рыночной экономики. Заканчивается изучение дисциплины – контрольной работой.
5. Дополнительной учебной дисциплиной ОП.10 «Экологические основы природопользования» в количестве 54 час., с целью формирования умений:
- по проведению анализа и прогнозирования экологических последствий различных видов деятельности;
- по использованию в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды обитания;
- по соблюдению в профессиональной деятельности регламента экологической безопасности;
- по использованию необходимых нормативно-правовых документов;
- по применению документации систем качества.
6. Дополнительной учебной дисциплиной ОП.11 «Инструменты фирмы BOSCH для автослесарных работ» в количестве 54 час. Сформированные в результате освоения УД знания и умения могут стать базовыми структурными элементами для компетенций, формируемых в профессиональных модулях в рамках ППКРС в соответствии с ФГОС.
7. Дополнительной учебной дисциплиной ОП.08 «Техническая
механика» в количестве 34 час., с целью формирования умений: производить расчёты на растяжение и сжатие, на срез и кружение, на изгиб;
выбирать детали и узлы на основе анализа их свойств для конкретного применения; пользоваться государственными стандартами и другой нормативной документацией.
Количество часов так же распределены на:
Увеличение объема ОП.01 (на 15 часов) «Электротехника» способствует лучшему овладению умениями пользоваться электрифицированным оборудованием.
Увеличение объема ОП.03 (на 25 часов) способствует лучшему овладению умениями выбора материала для профессиональной деятельности, и определять основные свойства материалов по маркам.
Увеличение объёма часов ПМ.01, ПМ.02 (на 183 час.) способствует интеграции теории и практики, приближения обучения к условиям реальной трудовой деятельности. А также расширению и углублению подготовки профессиональных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника, в соответствии с запросами регионального рынка труда в области технического обслуживания, ремонта и управления автомобильным транспортом.
В учебном плане дано примерное распределение дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, учебной и производственной практики.
В учебный план, программы учебных дисциплин и профессиональных модулей могут вноситься изменения и дополнения с учетом потребностей работодателя и региональных требований рынка труда.
Мониторинг рынка труда позволяет конкретизировать квалификационные характеристики и определять образовательные приоритеты с учетом региональной специфики.
Целью мониторинга рынка труда является изучение конкурентоспособности выпускников в производственной сфере Ульяновской и других областей, в перспективах трудоустройства и дальнейшей успешной социальной адаптации.
Консультации с руководителями автотранспортных предприятий позволили сделать вывод о необходимости подготовки рабочих по профессии «Автомеханик».
Изменения и коррективы в ППКРС рассматриваются методической комиссией и утверждаются председателем.
Профессиональный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав модулей входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводится учебная и производственная практика в объеме 684 часа (19 недель).
Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся, и проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей, чередуясь с теоретическими занятиями.
Производственная практика реализовывается концентрировано на предприятиях и организациях района и области, которые соответствуют профилю подготовки обучающихся.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются по каждому виду практики техникумом самостоятельно.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
В процессе обучения особое внимание обращено на необходимость прочного усвоения и выполнения требований безопасности. В этих целях преподаватель теоретического и мастер производственного обучения, помимо изучения общих требований безопасности, предусмотренных программами, значительное внимание уделяют требованиям безопасности труда, которые необходимо соблюдать в каждом конкретном случае при изучении каждой темы или переходе к новому виду работ в процессе обучения.
Мастер производственного обучения обучает эффективной организацией труда, правилами использования техники и передовых технологий на каждом рабочем месте и участие, детально рассматривать пути повышения производительности труда и меры экономии материалов и энергии.
К концу обучения каждый обучаемый должен уметь самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, технологическими условиями и нормами, установленными на предприятии. Экзамены квалификационные проводятся в соответствии с положением о порядке аттестации рабочих в различных формах обучения. Выпускнику выдается диплом или свидетельство СПО установленной формы и содержания.
Формы проведения консультаций – групповые.
Формы проведения промежуточной аттестации – зачет, дифференцированный зачёт, экзамен, экспертная оценка, выполнение самостоятельных, практических и контрольных работ.
Формы проведения государственной (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа).
Практикоориентирование программы составляет 70 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения ППКРС
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускника: техническое обслуживание, ремонт и управление автомобильным транспортом; заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
Объектами профессиональной деятельности выпускника:
- автотранспортные средства;
- технологическое оборудование, инструмент и приспособления для технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств;
- оборудование заправочных станций и топливно-смазочные материалы;
- техническая и отчетная документация.
2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника:
- Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта;
- Транспортировка грузов и перевозка пассажиров;
- Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
Профессиональные компетенции выпускника
ПМ. 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта:
ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы;
ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания;
ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности;
ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
ПМ. 02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров:
ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С»;
ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров;
ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования;
ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств;
ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы;
ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
ПМ. 03 Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами:
ПК 3.1. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях;
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций;
ПК 3.3. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.
Общие компетенции выпускника:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем;
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами руководством, клиентами;
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
3. Документы, определяющие содержание и организацию
образовательного процесса
3.1. Базисный учебный план
Настоящий базисный учебный план ОГБОУ СПО «УПСТ» разработан в соответствии с ФГОС, на основании Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 23.01.01 Автомеханик среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «02» августа 2013 г. № 000.
Квалификация выпускника: слесарь по ремонту автомобиля; водитель автомобиля категории В и С; оператор заправочных станций
Форма обучения - очная
Нормативный срок обучения на базе основного общего образования - 2 года 5 месяцев.
ТАБЛИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
часов вариативной части ППКРС и часов, высвобожденных из образовательной подготовки по профессии 23.01.01. Автомеханик
Дисциплина | БУП | Вариативная часть | Всего | Основание |
Электротехника | 45 | 15 | 60 | В связи с тем, что в ППКРС недостаточное количество часов для формирования профессиональных компетенций по данным дисциплинам с учетом требований работодателей |
Охрана труда | 45 | 7 | 52 | |
Материаловедение | 45 | 25 | 70 | |
Профессиональные модули | ||||
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта | 130 | 148 | 278 | |
Транспортировка грузов и перевозка автомобилей | 130 | 35 | 165 | |
Правое обеспечение профессиональной деятельности | 36 | 36 | 36 | Введены 7 новых дисциплин, в связи с рыночным спросом данных компетенций в подготовке по профессии Автомеханик |
Технологи личностного профессионального развития | 48 | 48 | 48 | |
Основы предпринимательской деятельности | 36 | 36 | 36 | |
Техническая механика | 34 | 34 | 34 | |
Информационные технологии в профессиональной деятельности | 48 | 48 | 48 | |
Экологические основы природопользования | 54 | 54 | 54 | |
Инструменты фирмы BOSCH для автослесарных работ | 54 | 54 | 54 |
Календарный учебный график обучения
по профессии автомеханик
Курсы | Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам | Производственная практика | Промежуточная аттестация | Государственная итоговая аттестация | Каникулы | Всего | |
Учебная практика | Производственная практика | ||||||
1 курс | 36 | 2 | 3 | 0 | 0 | 11 | 52 |
2 курс | 29 | 2 | 7 | 3 | 0 | 11 | 52 |
3 курс | 12 | - | 5 | 1 | 1 | 2 | 21 |
Всего | 77 | 4 | 15 | 4 | 1 | 24 | 125 |
4. Материально-техническое обеспечение реализации ППКРС
Реализация программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих обеспечивает доступ каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет. Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий). Библиотечный фонд укомплектован печатными и/ или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературой по дисциплинам всех циклов, изданной за 5 лет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований отечественных журналов. Обучающимся предоставляется возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступом к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
Совет техникума при введении ППКРС утверждает бюджет реализации соответствующих образовательных программ.
Программа осуществляется в объеме не ниже установленных нормативов финансирования. Техникум, располагает материально-технической базой, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.
ППКРС обеспечивается: выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включающих обязательный компонент, практические задания с использованием персональных компьютеров; освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в техникуме или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности. Техникум обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
Кабинеты:
- Электротехники;
- Охраны труда;
- Безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
- Устройства автомобилей.
Лаборатории:
- материаловедения;
- технических измерений;
- электрооборудования автомобилей;
- технического оборудования заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочных материалов.
Мастерские:
- слесарная;
- электромонтажные;
- для подготовки облицовщика-плиточника.
Тренажеры, тренажерные комплексы:
По вождению автомобиля.
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
стрелковый тир или место для стрельбы.
Залы:
библиотека;
читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
5. Оценка результатов освоения ППКРС
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:
- входной контроль;
- текущий контроль;
- рубежный контроль;
- итоговый контроль.
Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о контроле и оценке достижений обучающихся.
Входной контроль
Назначение входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форме устного опроса, тестирования.
Текущий контроль
Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:
- выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;
- правильности выполнения требуемых действий;
- соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала:
- формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т. д.
Итоговый контроль
Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется комиссией в форме экзаменов, назначаемой техникумом, с участием ведущих преподавателей.
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (ВКР) является самостоятельной работой обучающегося на заключительном этапе обучения, усиливает технологичность учебного процесса, ориентирует его на индивидуализацию учебной деятельности.
ВКР должна иметь актуальность и практическую значимость. При выходе на производственною практику каждый обучающийся получает тему выпускной квалификационной работы в соответствии с видами работы и оборудованием, имеющимся на данном рабочем месте.
Содержание и качество выпускной квалификационной работы позволяет судить не только об уровне освоения основной профессиональной образовательной программы по профессии и общем развитии обучающихся, но и о способности выпускников самостоятельно применять знания для решения сложных производственных задач.
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы выпускники должны показать умение пользоваться не только учебниками и учебными пособиями, но и современным справочным материалом, специальной технической литературой, каталогами, стандартами и нормативными документами, а также свою подготовленность в технологических процессах, вопросах охраны труда, применения материалов, инструментов и оборудования.
Выпускная квалификационная работа должна выявить профессиональные компетенции выпускника, их знания современной техники и технологии, использование учебной, технической и нормативной литературы по профессии.
Защита выпускной квалификационной работы проходит перед аттестационной комиссией. Выпускник должен свободно ориентироваться в своей работе. Доклад должен быть кратким (5-8 мин.), конкретным, интересным с профессиональной точки зрения. В выступлении необходимо корректно использовать демонстрационные материалы (плакаты), которые усиливают доказательность выводов и облегчают восприятие доклада.
В докладе рекомендуется отразить:
-актуальность темы;
-цель квалификационной работы;
-задачи, решаемые для достижения этой цели;
-суть проведенного исследования;
-выявленные в процессе анализа недостатки.
В процессе выступления выпускнику необходимо периодически обращаться к графической части.
Выступление должно содержать: сведения по основным разделам пояснительной записки, разбор, обоснование и доказательство графической и технологической частей работы. Доклад должен продемонстрировать приобретенные обучающимся навыки самостоятельной работы, необходимые современному квалификационному рабочему.
В процессе защиты члены комиссии задают выпускнику ряд вопросов, в основном связанных с темой защищаемой работы. Ответы должны быть краткими и по существу вопроса.
После окончания защиты аттестационная комиссия обсуждает результаты и объявляет итоги защиты письменных экзаменационных работ с указанием оценки, полученной на экзамене каждым выпускником.
По результатам итоговой аттестации выпускником присваивается профессия и выдается документ государственного образца об уровне образования и квалификации.
