Министерство образования и науки Российской Федерации
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины
Эпизоотология и инфекционные болезни
Рекомендуется для направления подготовки (специальности)
111801 Ветеринария
Квалификация (степень) «специалист»
Москва 2011
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни» – дать студентам знания об эпизоотологических закономерностях возникновения, проявления и распространения инфекционных болезней животных, средствах и способах профилактики и борьбы с ними.
Задачи. Изучить основные разделы общей и частной эпизоотологии и ветеринарной санитарии, а именно:
эпизоотологические аспекты инфекции и иммунитета;
эпизоотический процесс и его движущие силы в различных природно-географических и социально-экономических условиях;
эволюцию, номенклатуру и классификацию инфекционных болезней; комплексный метод диагностики инфекционных болезней животных; приемы и методы эпизоотологического исследования;
принципы противоэпизоотической работы в современном животноводстве;
средства и методы терапии и лечебно-профилактических обработок животных при инфекционных болезнях;
основы ветеринарной санитарии – дезинфекцию, дезинсекцию, дератизацию и их применение в практических условиях;
основные характеристики наиболее важных в эпизоотологическом и экономическом отношениях инфекционных болезней, их диагностику, лечение, общие и специфические профилактические и оздоровительные мероприятия.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
С.3 - Профессиональный цикл - Эпизоотология и инфекционные болезни.
Входные знания, умения, компетенции.
Знать: физические и химические основы жизнедеятельности организма; устройство персонального компьютера, методы сбора и обработки информации, методы математической и вариационной статистики в биологической и ветеринарной науке; понятия о нозологии и этиологии болезней, патогенез патологических процессов и особенности их проявления у различных видов животных; основные виды болезнетворных бактерий и грибов, их классификацию и методы диагностики; понятие об иммунитете и механизме иммунного ответа у животных; основные виды вирусов; биотехнологию защитных препаратов; классификацию лекарственных средств, их фармакокинетику, фармакодинамику; принципы ветеринарной генетики при разведении животных; гигиенические параметры содержания животных, ветеринарно-санитарные требования к планировке сельскохозяйственных помещений; организацию и экономику ветеринарных мероприятий, организацию ветеринарного надзора, ветеринарный учет, отчетность и делопроизводство;
Уметь: использовать знания физиологии при оценке состояния животного; проводить бактериоскопию; отбирать материал для микробиологических и вирусологических исследований; определять антибиотикочувствительность; определять гигиенические параметры в помещениях; использовать основные и специальные методы клинического исследования животных; оценивать результаты лабораторных исследований; проводить диспансеризацию, составлять клинически и физиологически обоснованные схемы лечения животных;
Владеть: навыками работы на лабораторном оборудовании; методами оценки топографии органов и систем организма; навыками по исследованию физиологических констант функций, методами наблюдения и эксперимента; знаниями по механизмам развития болезни; врачебным мышлением, основными принципами охраны труда и безопасности работы биологическим материалом; техникой клинического обследования животных.
Дисциплина «Эпизоотология и инфекционные болезни» является предшествующей для таких дисциплин, как «Ветеринарно-санитарной экспертиза» и «Организация ветеринарного дела».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций (ПК):
- уметь правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой и инструментарием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеет техникой обследования животных;
- осуществлять лечебно-диагностические мероприятия при инфекционных болезнях, владеет методами дезинфекции и оздоровления хозяйств при инфекционных болезнях;
- проводить клиническое обследование и назначает необходимое лечение в соответствии с поставленным диагнозом;
- осуществляет необходимые диагностические и терапевтические мероприятия;
- проводить вскрытие трупов инфекционно больных животных и профессионально ставить посмертный диагноз с составлением документов;
- уметь применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· виды инструктажа, законодательную базу в области охраны труда;
· классификацию, синдроматику инфекционных болезней, их этиологию;
· закономерности развития эпизоотического процесса при заразных болезнях, классификацию инфекционных болезней, морфологическую характеристику и классификацию;
· патологоанатомическую картину при болезнях различной этиологии;
· ветеринарно-санитарные требования к производству, переработке, хранению, транспортировке подконтрольных грузов;
Уметь:
· применять полученные знания на практике;
· использовать основные и специальные методы клинического исследования животных; оценивать результаты лабораторных исследований;
· составлять клинически и физиологически обоснованные схемы лечения животных;; составлять схемы оздоровления стада от заразных болезней;
Владеть:
· врачебным мышлением, основными принципами охраны труда и безопасности работы биологическим материалом;
· техникой клинического обследования животных, введения лекарственных веществ,
· эффективными методами профилактики заразных болезней, дезинфекции и оздоровления предприятий;
· разрабатывать и осуществлять комплекс профилактических и оздоровительных противоэпизоотических мероприятий в животноводстве, птицеводстве, рыбоводстве и пчеловодстве.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц.
Вид учебной работы | Всего часов/зач. ед. | Семестры | |||
7 | 8 | 9 | 10 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 180/5 | 58 | 58 | 46 | 18 |
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лекции | 72 | 20 | 28 | 16 | 8 |
Практические занятия (ПЗ) | 50 | 18 | 16 | 10 | 6 |
Семинары (С) | - | - | - | - | - |
Лабораторные работы (ЛР) | 58 | 20 | 14 | 20 | 4 |
Самостоятельная работа (всего) | 180/5 | 50 | 60 | 20 | 50 |
В том числе: | - | - | - | - | - |
Курсовой проект (работа) | + | + | |||
Расчетно-графические работы | |||||
Реферат | + | + | + | + | + |
Другие виды самостоятельной работы | |||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зач. | экз. | зач. | экз. | |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 360 | 108 | 118 | 66 | 68 |
10 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1 | Общая эпизоотология | Эпизоотология как наука. Эпизоотологические аспекты инфекции и иммунитета. Эпизоотический процесс. Эпизоотический очаг и природная очаговость инфекционных болезней. Номенклатура, эволюция и классификация инфекционных болезней животных. Основы эпизоотологического исследования, эпизоотологическое обследование. Значение эпизоотологического мониторинга в современной ветеринарии, основы эпизоотологического надзора и прогнозирования. Эпизоотологический мониторинг, основы эпизоотологического прогнозирования и эпизоотологического надзора. Понятие о молекулярной эпизоотологии и ее современное значение. Прикладная (количественная) эпизоотология и основы статистического анализа эпизоотологического материала. Противоэпизоотические мероприятия. Профилактика, контроль и меры борьбы с инфекционными болезнями животных. Терапия и лечебно-профилактические мероприятия при инфекционных болезнях. |
2 | Ветеринарная санитария | Понятие о ветеринарной санитарии. Значение и роль ветеринарной санитарии в профилактике инфекционных болезней и получении продуктов животноводства высокого качества. Ветеринарно-санитарные требования к животноводческим и перерабатывающим предприятиям. Ветеринарно-санитарные объекты в животноводстве. Место и значение дезинфекции, дератизации и дезинсекции в комплексе противоэпизоотических мероприятий. Виды, методы и средства дезинфекции. Дезинфектанты различных классов. Организация и техника проведения дезинфекции различных животноводческих объектов, предприятий переработки животноводческой продукции, на транспорте. Дезинфекция помещений в присутствии животных. Утилизация трупов, отходов животноводства и навоза. Обеззараживание кормов, питьевой воды и сточных вод и других объектов – факторов передачи возбудителя инфекции. Организация и механизации дезинфекционных работ. Современная ветеринарно-санитарная техника и ее применение. Виды, методы и средства дератизации и дезинсекции. Правила безопасности при проведении ветеринарно-санитарных мероприятий. Методы контроля эффективности дезинфекции, дезинсекции и дератизации. |
3 | Инфекционные болезни животных (частная эпизоотология) | Болезни общие для многих или нескольких видов животных (зоонозы): сибирская язва, туберкулез, бруцеллез, некробактериоз, лептоспироз, пастереллез, листериоз, мелиоидоз, туляремия, псевдотуберкулез, сальмонеллез, стрептококкоз, эшерихиоз, ящур, бешенство, оспа, везикулярный стоматит, болезнь Ауески. Клостридиозы, риккетсиозы, хламидиозы, микоплазмозы, микозы и дерматомикозы, микотоксикозы, прионные инфекции. Инфекционные болезни крупного и мелкого рогатого скота; свиней; лошадей; молодняка с-х животных; собак и кошек; пушных зверей и кроликов; птиц, рыб и пчел; лабораторных, диких и экзотических животных. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами.
№ п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||
1 | 2 | 3 | ||
1. | ветеринарно-санитарная экспертиза | * | * | - |
2. | организация ветеринарного дела | * | - | * |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий (часы/ЗЕ)
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семи-нары | СРС | Всего |
1. | Общая эпизоотология | 16 | 6 | 6 | - | 50 | 78 |
2. | Ветеринарная санитария | 6 | 4 | 4 | - | 10 | 24 |
3. | Инфекционные болезни | 50 | 40 | 48 | - | 120 | 258 |
Всего: | 72 | 50 | 58 | - | 180 | 360 |
6. Лабораторный практикум
№ п/п. | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (часы) |
1 | Общая эпизоотология | Правила взятия биоматериала для исследования на инфекционные болезни Биопрепараты. Оценка их качества и правила применения Математические методы оценки эпизоотологичес-кого материала | 2 2 2 |
2 | Ветеринарная санитария | Определение концентрации действующих веществ в дезинфектантах | 4 |
3 | Инфекционные болезни | Диагностика важнейших инфекционных болезней животных, решение диагностических задач | 48 |
Всего: | 58 |
7. Практические занятия.
№ п/п. | № раздела дисциплины | Наименование занятий | Трудо-емкость (часы) |
1 | Общая эпизоотология | Проведение массовых противоэпизоотических мероприятий в хозяйствах (термометрия, клинические осмотры, вакцинация, взятие крови и получение сывороток, аллергические исследования, применение лечебно-профилактических средств. | 6 |
2 | Ветеринарная санитария | Знакомство с работой ветеринарно-санитарной техники. Проведение различных видов дезинфекции в условиях производства. Контроль качества дезинфекции | 2 2 |
3 | Инфекционные болезни | Организация, планирование и проведение противоэпизоотических мероприятий по контролю и ликвидации важнейших и наиболее экономически значимых инфекционных болезней животных | 40 |
Всего: | 50 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
1 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней КРС в хозяйстве
2 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней свиней в хозяйстве
3 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней лошадей в конном заводе (на конеферме)
4 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней овец в хозяйстве
5 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней молодняка в хозяйстве
6 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней пушных зверей в зверохозяйстве
7 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней кроликов в хозяйстве
8 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней рыб в рыбоводческом хозяйстве
9 Мероприятия по профилактике инфекционных болезней птиц на птицефабрике
10 Мероприятия по профилактике ящура в районе (хозяйстве)
11 Мероприятия по профилактике бешенства в районе (хозяйстве)
12 Мероприятия по профилактике туберкулеза в районе (хозяйстве)
13 Мероприятия по профилактике бруцеллеза в районе (хозяйстве)
14 Мероприятия по профилактике сибирской язвы в районе (хозяйстве)
15 Мероприятия по профилактике лептоспироза в районе (хозяйстве)
16 Мероприятия по профилактике пастереллеза в районе (хозяйстве)
17 Мероприятия по профилактике трихофитии КРС в районе (хозяйстве)
18 Мероприятия по профилактике чумы свиней в районе (хозяйстве)
19 Мероприятия по профилактике рожи свиней в районе (хозяйстве)
20 Мероприятия по ликвидации туберкулеза в хозяйстве
21 Мероприятия по ликвидации бруцеллеза в хозяйстве
22 Мероприятия по ликвидации лептоспироза в хозяйстве
23 Мероприятия по ликвидации некробактериоза в хозяйстве
24 Мероприятия по ликвидации пастереллеза в хозяйстве
25 Мероприятия по ликвидации бешенства в эпизоотическом очаге
26 Мероприятия по ликвидации оспы животных в хозяйстве
27 Мероприятия по ликвидации дерматомикоза в хозяйстве
28 Мероприятия по ликвидации эмкара КРС в хозяйстве
29 Мероприятия по ликвидации кампилобактериоза КРС в хозяйстве
30 Мероприятия по ликвидации лейкоза КРС в хозяйстве
31 Мероприятия по ликвидации ИРТ (ПГ-3, ВД) КРС в хозяйстве
32 Мероприятия по ликвидации энтеротоксемии (брадзота) овец в хозяйстве
33 Мероприятия по ликвидации инфекционной агалактиии овец в хозяйстве
34 Мероприятия по ликвидации копытной гнили овец в хозяйстве
35 Мероприятия по ликвидации контагиозной эктимы овец в хозяйстве
36 Мероприятия по ликвидации чумы свиней в хозяйстве
37 Мероприятия по ликвидации рожи свиней в хозяйстве
38 Мероприятия по ликвидации трансмиссивного гастроэнтерита поросят в хозяйстве
39 Мероприятия по ликвидации гриппа свиней в хозяйстве
40 Мероприятия по ликвидации энзоотической бронхопневмонии в хозяйстве
41 Мероприятия по ликвидации инфекционного атрофического ринита в хозяйстве
42 Мероприятия по ликвидации респираторно-репродуктивного синдрома свиней в хозяйстве
43 Мероприятия по ликвидации дизентерии свиней в хозяйстве
44 Мероприятия по ликвидации гемофилеза свиней в хозяйстве
45 Мероприятия по ликвидации актинобациллезней пневмонии свиней в хозяйстве
46 Мероприятия по ликвидации мыта жеребят в хозяйстве
47 Мероприятия по ликвидации ринопневмонии кобыл в конезаводе
48 Мероприятия по ликвидации гриппа лошадей на конеферме
49 Мероприятия по ликвидации сальмонеллеза телят (овец, лошадей, поросят) в хозяйстве
50 Мероприятия по ликвидации колибактериоза молодняка в хозяйстве
51 Мероприятия по ликвидации отечной болезни поросят в хозяйстве
52 Мероприятия по ликвидации стрептококкоза молодняка в хозяйстве
53 Мероприятия по ликвидации стафилококковой инфекции животных
54 Мероприятия по ликвидации чумы пушных зверей (собак) в неблагополучном хозяйстве
55 Мероприятия по ликвидации парвовирусного энтерита пушных зверей (собак) в неблагополучном хозяйстве
56 Мероприятия по ликвидации панлейкопении кошек в населенном пункте
57 Мероприятия по ликвидации алеутской болезни норок в неблагополучном хозяйстве
58 Мероприятия по ликвидации псевдомоноза норок в неблагополучном хозяйстве
59 Мероприятия по ликвидации миксоматоза в неблагополучном хозяйстве
60 Мероприятия по ликвидации ВГБК в неблагополучном хозяйстве
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Общая эпизоотология. Учебник / А , // М., КолосС.- 2005 г.,- 176 с.
2. Инфекционные болезни животных. Учебник / под. ред. .// М.: КолосС,- 2007 г.,- 671 с.
3. Практикум по эпизоотологии и инфекционным болезням с ветеринарной санитарией. /, , и др. //М. КолосС, -200с.
4. Ветеринарная санитария. Учебное пособие/ , И, //М., МГАВМиБ,- 2005,- 160 с.
5. Сборник санитарных и ветеринарных правил. Профилактика и борьба с заразными болезнями общими для человека и животных. /М. -199с.
6. А Краткий словарь эпизоотологических терминов. /, //М.- КолосС, -2007 г,- 143 с.
б) дополнительная литература :
1. Ветеринарное законодательство / Под ред. . //М. Колос, -1972. Т. 1,- 1981-. Т. 3; -1986.- Т. 4.
2. Инфекционные болезни животных: Справочник / Под ред. . //М,: Агропомиздат,- 198с.
3. Куриленко А. Н., Лечение сельскохозяйственных животных при инфекционных болезнях/ , // М.: Агропромиздат, -1986.
4.Лабораторные исследования в ветеринарии. /Под ред. // М.: Агропромиздат, -19с.
5. Руководство по общей эпизоотологии / Под ред. и. . //М.: Колос,- 197с.
6. Инфекционные болезни животных /Самуйленко В. Н., и др.//М. -2006. в 2-х томах.
7. Тропические болезни животных: Учебное пособие / Под ред. , М.: Агропромиздат, -1990.
8. Болезни рыб и основы рыбоводства. Учебник./ , , . //М.,- Колос, -1999.
9. Особо опасные болезни животных Справочник. / и др. // Покров-Новосибирск.- 2002.
10. Ф Болезни птиц. / Ф и др.// М., - Лань. -2007.
11. Методы эпизоотологического исследования и теория эпизоотического процесса/ // Новосибирск.: Наука.- 1991,- 142 с.
12. , Бактериальные и вирусные болезни молодняка с.-х. животных /, Крупальник Н. В.// М. - КолосС,- 2005.
13. .. Эпизоотологический лексикон / // Москва: - Колос,- 2001..
14. Справочник по инфекционным болезням собак и кошек. /М. :Аквариум, -2001.
15. , Инфекционные болезни лабораторных животных Учебное пособие. / , , //М.- КолосС, -200с.
16. , Риккетсиозы. Учебное пособие. /, , // М. МГАВМиБ, -200с.
17. Гемобластозы. Учебное пособие. /// М., : 200с.
18. , Клостридиозы. , М. : 20с.
19. , Микоплазмозы с\х животных/, М:-20с.
20. А Хламидиозы животных / и др. //М. : 200с.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы доступные пользователям, а также материалы подготовленные на кафедре.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Учебные помещения.
1. Лекционные аудитории (вместимостью на поток) и лабораторные практикумы (вместимостью учебная группа/подгруппа) количестве достаточном для проведения занятий в соответствии с расписанием обучающихся по дисциплине студентов.
2. Специализированные учебные лаборатории, компьютерный класс вместимостью 1 учебная группа (подгруппа)
3. Учебная библиотека, лаборантская, аспирантская, моечная, автоклавная, ординаторская с кабинетом для приема животных, склад материалов и реактивов, помещение для хранения таблиц, виварий лабораторных животных, холл со стендами кафедры.
Технические средства обучения.
1. Таблицы, плакаты, слайды, фотографии, муляжи, патологоанатомические препараты, микропрепараты, биопрепараты (вакцины, диагностикумы, сыворотки и пр.).
2. Оцифрованные компьютерные изображения для учебных целей.
3. Компьютеры последних поколений в локальной сети для обучения и тестирования знаний студентов.
4. Канал «Интернет» и электронная почта с выходом на локальную сеть. Принтер, сканер, цифровая камера, проекторы для слайдов, кодоскопы,
5. Компьютерные программы и мультимедийные презентации по курсу общая эпизоотология и инфекционные болезни. Учебные цифровые фильмы.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ( необходимо выбрать один вариант ответа 1-4)
Задание 1. | |||
Что изучает наука эпизоотология | |||
1. Закономерности заразных болезней и меры борьбы с ними | 2.Течение и проявление вирусных и бактериальных болезней | 3.Болезни животных которые могут передаваться человеку | 4.Закономерности всех массовых болезней животных |
Задание 2. | |||
Эффективность противоэпизоотических мероприятий зависит от | |||
1.Комплекса примененных методов и средств | 2.Широты распространения болезней | 3.Быстроты принятия решений | 4.Наличия эффективных вакцин и лекарств |
Задание 3. | |||
Формы инфекции | |||
1.Вирусная, бактериальная, Грибная | 2.Простая. смешанная | 3.Алиментарная, респираторная, раневая и т. д. | 4.Явная, скрытая, иммунизирующая субинфекция микробоностительство |
Задание 4. | |||
Динамика инфекционной болезни характеризует ее: | |||
1.стадийность | 2.Периодичность | 3.Интенсивность проявления | 4.Сезонность |
Задание 5. | |||
Источниками возбудетелей инфекции могут быть | |||
1.Только больные животные | 2.Животные больные и микробоносители | 3.Животные, которые могут выделять возбудитель | 4.Зараженные животных и объекты внешней среды |
Задание 6. | |||
Механизмом передачи возбудителей являются | |||
1.Пути передачи | 2.Факторы передачи | 3.Способы передачи | 4.Весь комплекс спсобствующий передачи возбудителя в процессе эволюции |
Задание 7. | |||
Восприимчивость животных к заболеванию обусловлена | |||
1.Генетическими факторами | 2.Фенотипическими признаками | 3.Способностью заражаться и заболевать | 4.Состоянием иммунитета |
Задание 8. | |||
Интенсивность эпизоотического процесса означает | |||
1.Массовость проявления болезней | 2.Количество заболевших животных в стаде | 3.Широту охвата заболеванием различных видов животных | 4.Степень проявления эпизоотического процесса от единичных случаев до массового проявления |
Задание 9. | |||
Какие цели преследует комплексная диагностика инфекционных болезней | |||
1.Наиболее точно и достоверно поставить диагноз | 2.Выявить всех больных животных | 3.Определить направления оздоровительных мероприятий | 4.Наметить методы лечения больных животных |
Задание 10. | |||
Специфическая профилактика инфекционных болезней заключается в: | |||
1.Специальных диагностических и лечебно-профилактических мероприятиях | 2.Вакцинации животных | 3.Защите животных от возбудителей волезней | 4.Системе ветеринарно-санитарных мероприятий общих для всех болезней |
Задание 11. | |||
Специфическая терапия предусматривает лечение | |||
1.Больных животных | 2.Этиотропное воздействие лекарств | 3.Патогенетичекую терапию | 4.Устранение симптомов болезни |
Задание 12. | |||
Специфическая профилактика направлена на: | |||
1.Предохранение животных от заражения и заболевания | 2.Ликвидацию возникшей болезни | 3.Предупреждение возникновение болезней всеми доступными средствами | 4.Санацию внешней среды от возбудителей болезней |
Задание 13. | |||
Методы дезинфекции включают | |||
1.Применение физи-ческих, химических и биологических средств | 2.Отлов грызунов и уничтожение насекомых | 3.Применение кислот, щелочей, и других классов дезинфек-тантов | 4.Проведение дезинфекционных работ |
Задание 14. | |||
Дератизация предусматривает уничтожение | |||
1.Грызунов переносчивов болезней | 2.Крыс и мышей | 3.Вредителей посевов | 4.Вредных запахов |
Задание 15. | |||
Дезинсекция предусматривает борьбу с: | |||
1.Насекомыми во внешней среде | 2.Членистоногими преносчиками возбудителей болезней | 3.Клещами и насекомыми нападающими на животных | 4.Клещами вызывающими болезни животных |
Задание 16. | |||
Каковы особенности эпизоотического процесса при ящуре. | |||
1.Энзоотическое распространение | 2.Эпизотическое распространение с высокой контагиозностью | 3.Отдельные вспышки с охватом животных многих видов | 4.Высокая заболеваемость и летальность у КРС и свиней |
Задание 17. | |||
Источник и резервуар возбудителя бешенства в РФ. | |||
1.Сельскохозяйственные животных | 2.Безнадзорные собаки и лисы | 3.Летучие мыши | 4.Дикие полтоядные |
Задание 18. | |||
Как поступить, если при плановом диагностическом исследовании выявлено несколько положительно реагирующих на туберкулин коров. | |||
1.Отправить на убой всех животных неблагополучного стада | 2.Изолировать и отправить на убой этих животных | 3.Провести диагностический убой с последую-щим лабораторным исследованием | 4.Обработать реагирующих противотуберкулез - ными препаратами |
Задание 19. | |||
Какие биопрепараты используются для специфической диагностики и иммунопрофилактики бруцеллеза животных. | |||
1.Вакцина БЦЖ | 2.Только диагности-ческие, вакцин не существует | 3.Антигены для РА, РСК, РНГА, вакци-на из штамма 19 | 4.Роз-бенгал антиген, антигеныы для РА, РНГА, вакцины из штаммов 82 и Рев-1 |
Задание 20. | |||
Каковы формы клинического проявления некробактериоза у разных видов животных | |||
1.Кишечная, легочная, копытная | 2.Конечностей, внутренних органов, кожная | 3.Кожная, карбункулезная, смешанная | 4.Легкая, средней тяжести, тяжелая, злокачественная |
Задание 21. | |||
Какие ветеринарно-санитарные, специальные и организационно-хозяйственные мероприятия проводят в благополучных хозяйствах с целью недопущения возникновения болезни. | |||
1.Осушение болот, мелиорация пастбищ | 2.Диагностические исследования, организация водопоя, вакцинация. | 3.Уничтожение переносчиков | 4.Удаление больных и лептоспироносителей |
Задание 22. | |||
Каковы основные изменения в мозгу животных при прионных инфекциях. | |||
1.Воспаление мозговых оболочек | 2.Вакуолизация нейронов | 3.Кровоизлияния в области мозжечка и продолговатого мозга | 4.Воспаление астроцитов и нейроглии |
Задание 23. | |||
Каковы характерные поражения в области мышц при эмкаре. | |||
1.Атрофия мускулатуры и нарушение движения | 2.Некротические очаги с гнойным творожистым содержимым | 3.Почернение, ихорозный отек, крепитация, запах прогорклого масла | 4.Крупные разлитые горячие карбункулы |
Задание 24. | |||
Какова последовательность диагностических исследований с целью подтверждения или исключения диагноза на паратуберкулез. | |||
1.Патологоанатомичес-кое исследование, бактериологические и гистологические исследования. | 2.Аллергические исследования и биопроба на морских свинках | 3.Серологические тесты РА, РН, РНГА и др. | 4.Клинические и патологоанатоми-ческие исследования |
Задание 25. | |||
Как установить окончательный диагноз на копытную гниль. | |||
1.Путем выделения возбудителя | 2.Микроскопией и биопробой на кроликах | 3.Микроскопией, выделение возбудителя, биопробой на мышах | 4.Микроскопией, РИФ и биопробой на овцах |
Задание 26. | |||
Какие животные поражаются чаще всего анаэробной энтеротоксемией. | |||
1.Взрослые наиболее упитанные овцы при смене типа кормления | 2.Наиболее слабые овцы и ягнята | 3.Бараны производители | 4.Животные всех возрастов и полов в дождливый период |
Задание 27. | |||
Наиболее характеерные изменения при заболевании овец висной-мэди. | |||
1.Нервные явления с признаками буйства | 2.Одышка, поражение легких и нервные явления | 3.Растройство желудочно-кишечного тракта | 4.Зуд, расчесы, изменение походки, сонливость |
Задание 28. | |||
Какие характерные патологоанатомические изменения отмечают при чуме свиней | |||
1.Кровоизлияния в толстом и тонком кишечнике | 2.Кровоизлияния на коже и во внутренних органах | 3.Множественные геморрагии, чаще в лимфоузлах и поч-ках, инфаркты селезенки, изъязвле-ния толстого кишечника | 4.Поражения мозговых облочек |
Задание 29. | |||
По каким данным можно отличить рожу от классической чумы свиней | |||
1.По характеру поражения кожи | 2.По результатам лабораторных исследований | 3.По тяжести заболевания | 4.По результатам биопробы на поросятах |
Задание 30. | |||
На основании каких данных окончательный диагноз на вирусный гастроэнтерит свиней считают установленным | |||
1.Выделение возбудителя и биопроба на поросятах | 2.По результатм микроскопии мазков из стенки кишечника | 3.По результатам ИФА и ПЦР | 4.На основании серолических исследований |
Задание 31. | |||
Имеет ли значение вакцинация против энзоотического энцефаломиелита свиней | |||
1.Нет при этой болезни вакцины не разработаны | 2.Вакцинация имее важнейшее значение в неблагополучных хозяйствах | 3.Вакцины применяются только за-рубежом | 4.Имеет, но вакцины слабые и создают относительный иммнитет |
Задание 32. | |||
Каково эпизоотическое состояние нашей страны по сапу лошадей и как осуществляется контроль благополучия по сапу в хозяйствах | |||
1.Сап не регистрируется в РФ, исследования не проводятся | 2.Сап регистрируется органиченно по границе с Монголи-ей, где проводятся диагностические исследования | 3.Сап не регистрируется в РФ, проводятся исследования всех лошадей | 4.Сап не регистриуется, проводятся исследования только при подозрении на заболевания |
Задание 33. | |||
Методы лабораторной диагностики инфекционной анемии лошадей | |||
1.Вирусологические | 2.Микроскопические | 3.Методы лабораторной диагностики не разработаны | 4.Гематологический и серологический в РДП |
Задание 34. | |||
Каковы основные клинические признаки ринопневмонии лошадей | |||
1.Поражения легких и аборты | 2.Поражения верхних дыхательных путей | 3.Мертвореждения и задерка последа | 4.Поражения верхних дыхательных путей и нервные явления |
Задание 35. | |||
Какие клинико-эпизоотологические признаки африканской чумы лошадей имеют диагностическое значение | |||
1.поражение легких и расстройство сердечной деятельности | 2.Наличие резервуара в природе, тяжелое течение, высокая летальность | 3.Высокая контагиозность, трансмиссивный характер, лихорадка, поражение легких и расстройство сердечной деятельности | 4.Легкое переболевание, длительное вирусоносительство, лихорадка |
Задание 36. | |||
На основании каких данных можно поставить диагноз на чуму плотоядных. | |||
1.Наличие или отсутствие вакцинации | 2.Клинических и патологоанатомических данных | 3.Результатов аллергических исследований | 4.Клинических и лабораторных |
Задание 37. | |||
Основной метод лабораторной диагностики алеутской болезни норок. | |||
1.РСК | 2.РИЭОФ | 3.РНГА | 4.ИФА |
Задание 38. | |||
Главные мероприятия по профилактике и ликвидации ВГБК. | |||
1.Лечение заболевших кроликов | 2.Уничтожение всего неблагополучного поголовья | 3.Убой больных и вакцинация условно здоровых | 4.карантинирование хозяйства |
Задание 39. | |||
Что означает термин львиная голова при миксоматозе кроликов | |||
1.Усиленное разрастание шерсти на голове | 2.Появление отеков головы | 3.Гидроцефалия у больных кроликов | 4.Образование специфических опухолей |
Задание 40. | |||
С каким заболеванием сходна панлейкопения кошек | |||
1.Алеутской болезнью норок | 2.Чумой собак | 3.Гемобартонеллезом | 4.Инфекцией вирусом Сендай |
Таблица ответов
Вопрос | Варианты ответа | Вопрос | Варианты ответа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
1 | 21 | ||||||||
2 | 22 | ||||||||
3 | 23 | ||||||||
4 | 24 | ||||||||
5 | 25 | ||||||||
6 | 26 | ||||||||
7 | 27 | ||||||||
8 | 28 | ||||||||
9 | 29 | ||||||||
10 | 30 | ||||||||
11 | 31 | ||||||||
12 | 32 | ||||||||
13 | 33 | ||||||||
14 | 34 | ||||||||
15 | 35 | ||||||||
16 | 36 | ||||||||
17 | 37 | ||||||||
18 | 38 | ||||||||
19 | 39 | ||||||||
20 | 40 |
Примечание: заштрихован правильный ответ.
Разработчики:
____МГАВМиБ____ ____Зав. кафедрой____ _________
__С-ПГАВМиБ____ ____Зав. кафедрой____ __ ________
_Ставропольский ГАУ_ ____Зав. кафедрой____ _______
_
__Воронежский ГАУ_ ____Зав. кафедрой____ ____ Г. Н Кузьмин _____
Эксперты:
_______ВГНКИ_____ _______директор______ ____________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
