Институт международного права, экономики, гуманитарных наук и управления
имени
одобрен ученым советом Института (протокол заседания -13) | Утвержден приказом ректора Института -ЛНА/п |
Порядок текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации обучающихся
Настоящий Порядок разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом Института международного права, экономики, гуманитарных наук и управления имени К. В. Россинского (далее — Институт).
2. Общие положения
2.1. Формами проверки успешного выполнения учебного плана и усвоения обучающимися учебного материала (лекций, семинарских и практических занятий) в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по конкретным направлениям (специальностям) высшего образования и среднего профессионального образования являются текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся.
2.2. Ответственность за общую организацию и эффективность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Институте несет проректор по учебной работе.
Ответственность за организацию и эффективность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся на факультете несет декан факультета.
Ответственность за организацию и эффективность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по конкретным дисциплинам несут соответствующие преподаватели, которые обязаны постоянно совершенствовать его формы и методы.
3. текущий контроль успеваемости
3.1. Основными задачами текущего контроля успеваемости, осуществляемого в межсессионный период, являются:
– проверка хода и качества усвоения учебного материала обучающимися;
– приобретение и развитие навыков самостоятельной работы обучающихся;
– совершенствование методики проведения занятий;
– упрочение обратной связи между преподавателями и обучающимися.
3.2. Текущий контроль успеваемости обучающихся может иметь следующие виды:
– устный опрос на лекциях, практических и семинарских занятиях;
– проверка выполнения письменных домашних заданий;
– защита практических( лабораторных) работ;
– проведение контрольных работ;
– тестирование (письменное или компьютерное);
– проведение коллоквиумов (в письменной или устной форме);
– контроль самостоятельной работы обучающихся (в письменной или устной форме);
– другие виды по решению кафедры, цикловой методической комиссии (далее — ЦМК).
Конкретный вид текущего контроля знаний определяется соответствующим преподавателем.
3.3. В начале семестра преподаватель знакомит обучающихся с условиями изучения дисциплины. При этом обучающимся сообщается программа дисциплины, виды и объём учебной работы, сроки и формы проведения текущего контроля, проводится обзор необходимой литературы.
3.4. Перед началом изучения дисциплины может проводиться входной контроль для установления уровня остаточных знаний обучающихся, приобретённых на предшествующем этапе обучения и необходимых для успешного овладения новой дисциплиной в установленные сроки.
Результаты входного контроля преподаватель использует для корректировки траектории изучения дисциплины в семестре, и, в частности, для уточнения содержания аудиторной и самостоятельной работы обучающихся по дисциплине и её форм контроля.
4. промежуточная аттестация обучающихся
4.1. Освоение образовательной, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом.
4.2. Промежуточная аттестация обучающихся проводится два раза в год и, в зависимости от сроков завершения того или иного вида учебной работы, осуществляется либо по окончании каждого учебного семестра, либо в течение семестра.
4.3. В период промежуточной аттестации оцениваются соответствие знаний, умений обучающимися требованиям федерального государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалиста, уровень его теоретических знаний, умение применять их в процессе решения практических задач, навыки самостоятельной работы и др.
4.4. Для проверки теоретических знаний по изученным в семестре дисциплинам (или их части) промежуточная аттестация проводится в виде экзаменов или зачетов.
Аттестация практических видов работы обучающихся по дисциплинам (практические занятия, семинары, лабораторные работы, различные виды практик и т. д.) осуществляется в виде зачетов.
Аттестация курсовой работы* осуществляется в виде защиты работы.
4.5. Экзаменационные материалы, соответствующие содержанию учебных программ, готовятся заблаговременно, утверждаются и подписываются заведующим кафедрой (председателем ЦМК) не позднее десяти дней до начала сессии с указанием даты утверждения.
Число вопросов, включаемых в экзаменационный билет, должно быть не менее двух и не более пяти, при этом вопросы могут носить как теоретический, так и прикладной характер.
Вопросы, выносимые на экзамен, должны быть доведены до сведения обучающихся в течение первых двух недель занятий по данной дисциплине. На экзамен выносятся типовые задачи, проработанные в течение семестра на аудиторных занятиях и в процессе самостоятельной работы.
4.6. Сроки проведения промежуточной аттестации устанавливаются в соответствии с графиком организации учебного процесса, рабочим учебным планом и доводятся до сведения обучающихся в первый месяц текущего семестра.
4.7. Время, отводимое на проведение экзаменационной сессии, включается в рабочий учебный план. Экзамены проводятся по расписанию, составленному в соответствии с рабочим учебным планом. Расписание утверждается проректором по учебной работе и доводится до преподавателей и обучающихся не позднее, чем за две недели до сессии.
Расписание экзаменов для обучающихся очной формы обучения должно включать консультации и учитывать время на подготовку к каждому экзамену — не менее трех дней. Для обучающихся заочной формы обучения в день сдачи экзамена или зачета планировать другие занятия не рекомендуется.
В виде исключения отдельные экзамены по решению проректора по учебной работе могут проводиться в период теоретического обучения по завершении преподавания дисциплины. В этом случае, обучающимся также предоставляется не менее трех дней на подготовку к экзамену.
Обучающиеся по программам высшего образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.
Обучающиеся в сокращенные сроки (по индивидуальным планам) в течение учебного года сдают не более 20 экзаменов.
4.8. Обучающийся допускается к промежуточной аттестации при условии прохождения контроля по изучаемым дисциплинам, выполнения программ практик, сдачи практических, контрольных, курсовых работ, предусмотренных учебным планом.
Обучающийся очной формы получения образования, имеющий к началу экзаменационной сессии задолженности по зачетам, в том числе по курсовой работе, допускается к экзаменам в соответствии с расписанием только после ликвидации этих задолженностей в период сессии.
Обучающийся, имеющий академическую разницу в рабочих учебных планах (при переводе из другого вуза, восстановлении, выходе из академического отпуска и других случаях), допускается к сессии после ликвидации академической разницы в установленные сроки.
4.9. Успешно обучающимся заочной формы получения образования до начала экзаменационной сессии выдается справка-вызов.
4.10. Экзамены и зачеты проводятся принимаются преподавателями в соответствии с запланированной учебной нагрузкой и в сроки, определяемые учебными графиками групп.
Обучающийся обязан явиться к началу экзамена (зачета), определенного расписанием, и предъявить преподавателю зачетную книжку и допуск к экзаменам.
При проведении экзамена в устной форме по экзаменационным билетам обучающийся имеет право на подготовку к ответу в течение 20-25 минут.
Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы по программе данного курса.
Экзаменатору запрещается требовать от обучающихся знания материала, не установленного программой курса.
4.11. Экзамены и зачеты могут проводиться в письменной форме под контролем работника отдела учебной работы и с последующей проверкой ответов обучающихся преподавателями соответствующей кафедры (ЦМК). Процедура проведения экзамена или зачета в этом случае аналогична установленному в Институте регламенту проведения государственного экзамена в письменной форме.
При такой форме проведения экзамена или зачета допускается одновременная аттестация обучающихся различных академических групп, курсов обучения, по различным дисциплинам и направлениям подготовки (специальностям).
4.12. Во время экзамена обучающиеся могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой и другими пособиями.
4.13. Для дисциплин, по которым формой промежуточной аттестации обучающихся является экзамен, устанавливаются оценки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Если формой промежуточной аттестации является зачет, устанавливаются оценки «зачтено» и «не зачтено».
4.14. Основой для определения оценки на экзаменах служит объём и уровень усвоения обучающимися материала, предусмотренного рабочей программой соответствующей дисциплины.
При определении требований к экзаменационным оценкам по дисциплинам с преобладанием теоретического обучения в Институте действуют следующие критерии:
– оценки «отлично» заслуживает обучающийся, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные рабочей программой дисциплины, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется обучающимся, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала;
– оценки «хорошо» заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется обучающимся, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;
– оценки «удовлетворительно» заслуживает обучающийся, обнаруживший знание основного программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учёбы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется обучающимся, допустившим погрешности непринципиального характера в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий;
– оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
С учетом указанных критериев и специфики конкретных дисциплин устанавливаются требования к оценке знаний на экзаменах и дифференцированных зачетах по дисциплинам, освоение которых связано преимущественно с формированием практических умений, навыков и профессионального мастерства.
4.15. Аннулирование полученных оценок может осуществлять ректор Института по представлению заведующего кафедрой (председателя ЦМК), декана факультета, проректора по учебной работе. Основанием для аннулирования оценки могут быть нарушения правил приема зачетов или экзаменов, допущенные преподавателями или обучающимися.
4.16. Обучающиеся обязаны сдать все экзамены и зачёты в строгом соответствии с рабочими учебными планами, а также утверждёнными рабочими программами дисциплин, содержание которых едино для всех форм обучения.
4.17. Обучающиеся, не сдавшие экзамены и зачеты в общеустановленные сроки по болезни или другим уважительным причинам, которые документально подтверждены, а также обучающиеся, которым разрешен индивидуальный график занятий, могут сдавать зачеты и экзамены в межсессионный период по индивидуальному графику, устанавливаемому деканом факультета.
5. Выполнение и защита курсовой РАБОТЫ
5.1. Курсовая работа должна быть подготовлена в соответствии с Общими требованиями к выполнению курсовой работы и выпускной квалификационной работы, утверждаемыми ректором Института.
5.2. Курсовая работа до ее защиты проходит нормоконтроль, включая проверку на заимствование из какого-либо источника (плагиат).
5.3. Рецензент курсовой работы знакомится с полностью законченной работой, составляет на нее рецензию и решает вопрос о допуске работы к защите.
5.4. Курсовая работа представляется к защите в двух идентичных вариантах: печатном (в нежестком пластиковом скоросшивателе) и электронном — на компакт-диске без защиты от копирования (диск должен быть подписан с обязательным указанием фамилии, инициалов студента, номера его зачетной книжки, пометки «КР» и наименования дисциплины).
К курсовой работе прилагаются подлинник задания на ее выполнение и рецензия на работу.
5.5. Оценка курсовой работы («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») выставляется руководителем работы или заведующим кафедрой (председателем ЦМК) по результатам защиты работы.
6. Академическая задолженность
6.1. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
6.2. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
6.3. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Институтом, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
6.4. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Институтом создается комиссия.
6.5. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся на следующий курс условно.
6.6. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из Института как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
* См. раздел 4.
