Задания для учащихся 1-2 классов

III Всероссийская дистанционная творческая

викторина-квест

«На неведомых дорожках»

Задания для учащихся 1-2 классов

(максимальное количество баллов – 52)

Дорожка I

«В гостях у сказки»

(максимальное количество баллов - 18)

Определите имена сказочных персонажей, представленных в таблице. За каждую правильно заполненную ячейку таблицы – 1 балл. Если Вы не ошиблись, то сможете найти клад - прочитать по первым буквам имен персонажей зашифрованную пословицу!

№ п/п	Имя сказочного персонажа	Изображение персонажа
1.	чиполлино
2.	Тигренок
3.	Емеля
4.	Незнайка
5.	Икар
6.	Единорог
№ п/п	Имя сказочного персонажа	Изображение персонажа
7.	Лягушка квакушка
8.	Гадкий утенок
9.	Черепаха
10.	шрэк
11.	Ежик в тумане
12.
№ п/п	Имя сказочного персонажа	Изображение персонажа
13.	Умка
14.	Чебурашка
15.
16.	нюша
17.	Иван
18.	Емеля

Поговорка:

Дорожка II

«Наше наследие»

(максимальное количество баллов -14)

Определите названия и месторасположение (край, область, населенный пункт) культурных памятников, фотографии которых представлены в таблице. За каждую правильно заполненную ячейку таблицы – 1 балл.

№ п/п	Название культурного памятника	Месторасположение культурного памятника	Изображение памятника культуры
1.	Кижи	Карелия
2.	Кремль	Москва
3.	?	?
4.	?	?
5.	Ласточкино гнездо	Крым
6.	Театр Оперы и балета им. М. Джалиля	Казань
7.	?	?

Дорожка III

«Сокровища языка»

(максимальное количество баллов - 7)

Имена, как стихи,

В них и память и зов.

Лихачев говорил о том, что географические названия служат ориентиром во времени и пространстве. Наука о названиях поселений называется ойконимия. Название поселения — это спресованная информация о населенном пункте, о роли, которую ему надлежит играть. Названия городов и сел способны вызвать волны эмоций, пробудить гамму разнообразных чувств — гордость, благодарность, восторг, удивление, сожаление... 

Предлагаем совершить увлекательное путешествие в тайны словесности и узнать значение названия Вашего населенного пункта!

Название населенного пункта	Значение названия
Тольятти	Имя итальянского героя против фашизма

Дорожка IV

«Моя сказка»

(максимальное количество баллов - 13)

«Если бы у меня был свой собственный мир, в нем все было бы чепухой. Ничего не было бы тем, что есть на самом деле, потому что все было бы тем, чем оно не является, и наоборот,

оно не было бы тем, чем есть,

а чем бы оно не было, оно было».

Льюис Кэрролл, «Алиса в стране чудес»

Попробуйте сочинить свою сказку! Вы можете выбрать персонажа любой известной сказки и поместить его в другую сказку, в которой он должен активно действовать. Пусть положительные герои станут отрицательными и наоборот. Только представьте, как может круто измениться сюжет! Например, в Вашей сказке Золушка может стать невестой Буратино, а Конек-Горбунок подружиться с Гулливером, Мальвина может быть озорной, а Лисица простоватой!

Советы сочинителю сказок:

1.  Хорошо бы начать сказку с невероятного происшествия.

2.  Сюжет сказки должен учить чему-то хорошему, доброму, вечному.

3.  Напряжение сюжета должно нарастать, а потом вдруг неожиданно разрядиться.

4.  Желательно, чтобы сказку сопровождала красочная иллюстрация.

5.  Можно в сказку вставлять стихи.

Страна Оценок

Один непутевый мальчишка Коля не хотел учить математику, пририсовывал в тетради цифрам всякие рожки, усы, уши и т. д. Потом Коля попадает в страну цифр, где его постоянно встречают опасности, то ластик грозиться его стереть, то на ноль его хотят умножить…ну вообщем всякие наказания для ленивого и не послушного мальчика. Только 5-ка ему начинает помогать….И тут бежит, бежит Коля от толпы единиц ( это были солдаты в царстве цифр).. И внезапно просыпается… С этих пор он начал прилежно учиться и вообще любить математику…А 5-ка стала его обычной оценкой =)))

Критерии оценки работ:

1.  Оригинальность сюжета и новизна авторской идеи;

2.  Богатство воображения и творческий подход автора в раскрытии темы;

3.  Выразительность иллюстрации;

4.  Соответствие формальным требованиям: не более 1 страницы текста, кегль 12

Уважаемые ребята, родители и координаторы!

Мы будем очень благодарны Вам за оставленный отзыв о викторине.

Нам очень важно знать ваше мнение о конкурсных заданиях. Какие задания показались легкими? А какие самыми сложными? Что вам не понравилось? Хотели бы вы еще участвовать в подобных конкурсах?