ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи»
Факультет: коррекционной педагогики
Направление подготовки: 050700 Специальное (дефектологическое) образование
Магистерская программа: Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи.
Срок обучения: 2 года
Формы обучения: очная
Квалификация: магистр
О программе
Общая характеристика программы магистратуры
Уникальность направления подготовки магистрантов этого профиля состоит в том, что, получив данное образование, Вы сможете работать логопедом с детьми, подростками и взрослыми разных категорий: с нарушениями речи, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра, со сложными нарушениями развития. Кроме этого, магистр, получивший образование по данному направлению, будет готов к следующим видам профессиональной деятельности:
- коррекционно-педагогическая;
-диагностико-консультативная и профилактическая;
- научно-исследовательская;
- преподавательская;
- организационно-управленческая;
- культурно-просветительская.
Подготовка по этому профилю фундаментальная: вы будете изучать такие основополагающие курсы как «История и философия специальной педагогики и психологии», «Современные проблемы науки и специального дефектологического образования», «Современные проблемы логопедии как науки», «Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с недоразвитием речи», «Медико-биологические проблемы дефектологии», «Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии», «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с системными нарушениями речи», «Информационные технологии в сопровождении лиц с нарушениями речи» и др.
Вы будете компетентны также и в области организации работы с семьями, воспитывающими детей с тяжелыми нарушениями речи и другими нарушениями психофизического развития. Особое место в учебном плане занимают дисциплины дефектологического профиля по выбору магистранта и специальные методики психолого-педагогического сопровождения детей и взрослых с различными нарушениями речи, в том числе с афазией, дизартрией, заиканием, алалией, ринолалией.
В общенаучном цикле отражены также фундаментальные дисциплины как «Методология психолого-педагогического исследования», «Иностранный язык», «Основы организации научно-исследовательской работы».
Практические умения и навыки студенты отрабатывают на педагогических и научно-исследовательских практиках, которые проходят под руководством профессорско-преподавательского состава факультета. Профессиональному росту будущего магистра способствуют педагогические практики, организованные на базе лучших коррекционных образовательных учреждений города и области, психолого-медико-педагогических консилиумов, учреждений здравоохранения, а также на базе университета.
Факультет коррекционной педагогики активно сотрудничает с ведущими научно-исследовательскими учреждениями России: Институтом коррекционной педагогики Российской Академии образования, МПГУ, РГПУ им. Герцена и др. Мы тесно сотрудничаем с Региональным обществом глухих, областной библиотекой для слепых и слабовидящих и многими другими общественными организациями.
Трудоустройство. Получив диплом магистра по программе подготовки «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи» вы будете востребованы в качестве учителя-логопеда не только в системе образования – в коррекционных образовательных учреждениях, но и в психолого-медико-педагогических консилиумах, диагностических центрах, а также в системе здравоохранения – в поликлиниках, медицинских восстановительных и реабилитационных центрах, а также в системе социальной защиты. Квалификация по данному направлению подготовки позволит Вам реализовать себя в профессиональной деятельности в системе управления специальным (коррекционным) образованием, а также преподавать в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования.
Наши выпускники конкурентоспособны и востребованы на рынке труда.
Обучение в магистратуре позволит Вам не только получить фундаментальные знания в области дефектологического образования, но и реализовать свой научный потенциал исследователя, поступив в аспирантуру, а также обеспечит Ваш карьерный рост в профессии.
