Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов

по дисциплине «Психолингвистика», 3 семестр

(направление подготовки – 0312000 Лингвистика и межкультурная коммуникация, специальность – 031.203.65 Теория и практика межкультурной коммуникации)

1. Обязательные виды работы студента по дисциплине:

1.  посещение занятий,

2.  текущее тестирование.

2. Максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за семестр в ходе текущего контроля (за 3 контрольные недели) = 100. Минимальная сумма баллов для допуска к сдаче или экзамена – 35 баллов.

3. Шкала перевода баллов в оценки:

- от 0 до 50 баллов – «незачтено»,

- от 51 до 100 баллов – «зачтено»;

- от 50 баллов и менее – «неудовлетворительно»,

- от 51 до 69 баллов – «удовлетворительно»,

- от 70 до 90 баллов – «хорошо»,

- от 91 до 100 баллов – «отлично».

4. Подведение итогов текущего контроля в течение семестра проводится трижды во время контрольных недель (октябрь, ноябрь, январь).

5. Результаты работы студентов в течение семестра фиксируются преподавателем в журнале успеваемости. На каждом занятии студенты информируются о количестве набранных баллов.

6. В случае пропуска занятий студент обязан их отработать путем выполнения индивидуальных заданий по соответствующим темам до подведения итогов в период контрольной недели.

7. Преподаватель может использовать систему штрафов, уменьшая набранные баллы за невыполнение домашних заданий (1-2 балла), за пропуски занятий без уважительных причин, за нарушение сроков представления реферата, за систематический отказ отвечать на занятиях и т. д. Размер штрафов устанавливается в пределах норм по соответствующему виду работы студента.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тематический план изучения дисциплины

п/№

Тема

Лекции час.

Сам. и инд. рабчас

Итого час. по теме

Итого кол-во баллов

1

2

3

5

6

5

1.

Психолингвистика как наука о речевой деятельности.

2

2

4

0-4

2.

Онтогенез речи: основания теории речевой деятельности, детская речь, «проблемные» дети.

14

14

28

0-35

3.

Производство речи.

2

2

4

0-5

4.

Восприятие речи.

2

2

4

0-5

5.

Текст как объект психолингвистики: производство и восприятие текста, свойства текста; экспериментальное изучение построения высказывания и связного текста; вероятностный прогноз.

8

8

16

0-24

6.

Эксперимент в психолингвистике.

4

4

8

0-12

7.

Проблемы этнопсихолингвистики.

2

2

4

0-5

8.

Патопсихолингвистика.

2

2

4

0-5

9.

Прикладные аспекты психолингвистики.

2

2

4

0-5

Всего (часов, баллов)

38

38

76

0-100

Балльная оценка текущей успеваемости студента

п/№ заня-тия

Формы текущего контроля

Итого кол-во баллов

Посещение занятий

Ответ на сем. зан.

Лаб. раб

Контр. раб.

Доклад

Рефер.

Другие

формы

1.

0-2

-

-

-

-

-

0-2

0-4

2.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

3.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

4.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

5.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

6.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

7.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

8.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

9.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

10.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

11.

0-2

-

-

-

-

-

0-4

0-6

12.

0-2

-

-

-

-

-

0-4

0-6

13.

0-2

-

-

-

-

-

0-4

0-6

14.

0-2

-

-

-

-

-

0-4

0-6

15.

0-2

-

-

-

-

-

0-4

0-6

16.

0-2

-

-

-

-

-

0-4

0-6

17.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

18.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

19.

0-2

-

-

-

-

-

0-3

0-5

Всего

0-38

-

-

-

-

-

62

0-100

Распределение максимального количества баллов при подведении итогов текущего контроля в каждую контрольную неделю

Контрольные недели (баллы)

Итого баллов

К-1

(недели с 1 по 7 = 7 недель)

К-2

(недели с 8 по 13 = 6 недель)

К-3

(недели с 14 по 19 = 6 недель)

34

33

33

100