Приложение 2
к приказу Минобразования РФ
от 18.06.97 № 000
ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
(Наименование образовательного учреждения)
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
_______________________
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
"Совершенствование основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО"
(наименование программы)
Цель: подготовить слушателей к участию в реализации компетентностного подхода в образовании, проектированию и совершенствованию основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО
Категория слушателей: профессорско-преподавательский состав вуза
Срок обучения: четыре месяца
Форма обучения: с частичным отрывом от работы
Режим занятий: четыре часа в день (1 раз в неделю)
№ п/п | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего часов | В том числе: | Формы контроля | ||
лекции | Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. | Практические, лабораторные, семинары | ||||
1 | Модуль 1 «Государственная политика в образовании» | 8 ч | 6 ч | 2 ч | ||
1.1 | Раздел 1. Основные цели и направления современной образовательной государственной политики | 2 ч | 2 ч | Собеседование | ||
1.2 | Раздел 2. Модернизация структуры и содержания высшего образования в свете Болонского соглашения. | 2 ч | 2 ч | Собеседование | ||
1.3 | Раздел 3. Компетентностный подход в образовании | 4 ч | 2 ч | 2 ч | Творческое задание | |
2 | Модуль 2«Организация учебного процесса в условиях реализации ФГОС ВПО» | 20 ч | 10 ч | 10 ч | ||
2.1 | Раздел 1. Компетентностная модель выпускника. Корректировка учебного плана с учетом ФГОС ВПО | 8 ч | 4 ч | 4 ч | Собеседование, практические задания | |
2.2 | Раздел 2. Использование зачетных единиц в учебном процессе. | 4 ч | 2 ч | 2 ч | Собеседование, практические задания | |
2.3 | Раздел 3. Рейтинговая система оценки успеваемости студентов | 8 ч | 4 ч | 4 ч | Собеседование, практические задания | |
3 | Модуль 3«Программные документы образовательной программы, реализующей ФГОС ВПО» | 16 ч | 8 ч | 8 ч | ||
3.1 | Раздел 1. Паспорт и программа формирования компетенции | 8 ч | 4 ч | 4 ч | Собеседование, проектная работа | |
3.2 | Раздел 2. Рабочая программа дисциплины в компетентностном формате | 8 ч | 4 ч | 4 ч | Собеседование, проектная работа | |
4 | Модуль 4«Технологии формирования и оценки сформированности компетенций» | 12 ч | 6 ч | 6 ч | ||
4.1 | Раздел 1 Технологии формирования компетенций | 4 ч | 2 ч | 2 ч | Круглый стол | |
4.2 | Раздел 2. Средства оценки сформированности компетенции | 4 ч | 2 ч | 2 ч | Практические задания | |
4.3 | Раздел 3. Разработка компетентностно-ориентированных оценочных средств | 4 ч | 2 ч | 2 ч | Практические задания | |
5 | Модуль 5«Студентоцентрированный подход при реализации ФГОС ВПО» | 8 ч | 6 ч | 2 ч | ||
5.1 | Раздел 1. Участие студентов в реализации компетентностного подхода к результатам их образования | 4 ч | 2 ч | 2 ч | Собеседование | |
5.2 | Раздел 2. Организация исследовательской деятельности студентов. | 4 ч | 4 ч | Собеседование | ||
6 | Презентация результатов обучения | 8 ч | 8 ч | Круглый стол | ||
Итоговый контроль | Итоговая аттестационная работа | |||||
Итого | 72 | 36 | 36 |
Авторы-составители программы:
, кандидат физико-математических наук, доцент, декан физико-математического факультета,
, кандидат педагогических наук, зам. декана физико-математического факультета,
, кандидат физико-математических наук, доцент, зам. декана физико-математического факультета,
, кандидат педагогических наук, зав. кафедрой математического анализа и методики обучения математике.


