Программа мастер-класса «Технология дифференцированного обучения и воспитания»

Программа мастер-класса «Технология дифференцированного обучения и воспитания»

Руководитель – , преподаватель высшей квалификационной категории

Тема занятия	Открытые занятия, их анализ	Практикум	Сроки
Характерные особенности современной системы профессионального образования нового качества		Сравнительная характеристика традиционной и современной систем образования	Октябрь
	Учебное занятие по технологии личностно-ориентированного развивающего обучения Анализ учебного занятия	Сравнительная характеристика традиционного и развивающего учебного занятия	Ноябрь
Дидактические принципы современного учебного занятия			Декабрь
	Лекция в режиме e-learning	Разработка модели перевода теоретического обучения в режим e-lerning	Январь
	Семинар c использованием технологии дифференцированного обучения и воспитания Анализ учебного занятия	Разработка модели семинара по технологии дифференцированного обучения и воспитания	Февраль
	Лабораторное (практическое) занятие c использованием технологии дифференцированного обучения и воспитания Анализ учебного занятия	Разработка модели лабораторного (практического) занятия по технологии дифференцированного обучения и воспитания	Март
		Круглый стол «Проблемы организации и методического обеспечения дифференцированного обучения»	Апрель
	Учебные занятия преподавателей с использованием технологии дифференцированного обучения и воспитания Самоанализ учебного занятия		Май