Вариант 9

ВАРИАНТ 9

Часть 1 (задания уровня А)

1. Совместная обработка земли всеми членами семьи, состоя­щей из нескольких поколений совместно проживающих род­ственников, характерна для

1) общества с индустриальным укладом жизни

2)  постиндустриального общества

3)  общества традиционного типа

4)  промышленно развитого общества

2.Назовите, какая из приведенных народных мудростей присуща западному типу современной цивилизации.

1) «один за всех и все за одного»

2)  «каждый за себя — один Бог за всех»

3)  «человек человеку друг, товарищ и брат»

4)  «для милого дружка хоть серёжку из ушка»

3.Верны ли следующие утверждения?

А. Для индустриального типа цивилизации характерно понятие «индивидуализм».

Б. Для традиционного типа цивилизации характерно понятие «эгоизм и индивидуализм».

1) верно только А 3) оба утверждения верны

2)  верно только Б 4) оба утверждения неверны

4. Какую функцию науки иллюстрирует предположение Фрид­риха Энгельса о том, что пятой общественно-исторической формацией будет коммунистическая формация?

1) познавательную 3) социальную

2)  объяснительную 4) прогностическую

5.Назовите признак, присущий постиндустриальному обще­ству

1) использование труда машин как основного средства произ­водства

2)  основным источником получения прибыли являются инфор­мация и высокие технологии

3)  основной прибавочный продукт производится в промышлен­ном секторе экономики

4)  основной прибавочный продукт производится в аграрном сек­торе экономики

6. Верны ли следующие высказывания?

А. Понятие «славянофилы» применяется в современной публи­цистике по отношению к тем, кто выступает за сохранение русских национальных традиций и противопоставляет их на­чалам западной цивилизации.

Б. В XX веке были предприняты попытки обосновать самобыт­ность России как особой цивилизации евразийского типа.

1) верно только А 3) оба высказывания верны

2)  верно только Б 4) оба высказывания неверны

7. Человек в процессе социальной и культурной эволюции при­обрёл способность к

1) созданию форм общения 3) природной адаптации

2)  чувственному восприятию 4) обучению потомства

8. Исторически сложившаяся на определенной территории со­вокупность людей, которая становится фундаментом циви­лизации, при этом обладающая общностью культуры, языка, сознанием своего единства, называется

1) этносом 2) сословием 3) классом 4) стратой

Часть 2 (задания уровня В)

9. Запишите слово, пропущенное в схеме.

10. Ниже приведен перечень признаков, присущих развитию цивилизации традиционного типа. Найдите и выпишите тер­мин, выпадающий из этого ряда.

Экстенсивность, патриархальность, община, обычное право, ин­тенсивность,

11. Установите соответствие между глобальными цивилизационными проблемами и соответствующими им примерами. К каж­дой позиции, данной в первом столбце, подберите соответству­ющую позицию из второго столбца. В приведённую ниже таблицу запишите буквы, соответствующие указанным цифрам.

ПРОБЛЕМА

1)  демографическая

2)  экологическая

3)  экономическая

4)  военная

ПРИМЕР

A) низкая рождаемость в России

Б) неконтролируемая миграция из стран «третьего мира» на Запад

B) разница в уровне развития между «Се­вером» и «Югом»

Г) загрязнение атмосферы

Д) угроза возникновения ядерной войны

12. Найдите в приведенном списке признаки, относящиеся к постиндустриальному обществу. Запишите в ответе цифры, под которыми они значатся, в порядке возрастания.

1) глобализация

2)  изолированность отдельных районов планеты

3)  основной прибавочный продукт производится в сфере сель­ского хозяйства

4)  экстенсивное производство

5)  высокий уровень информатизации и коммуникации

6)  внедрение ресурсосберегающих технологий

13. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение ко­торого пронумеровано.

1. В 1991 году Российская цивилизация встала на путь построе­ния общества, основанного на господстве рыночной экономики и демократических законов. 2. Ряд обществоведов считают, что выб­ранный путь, проторенный западными странами, это дорога к про­цветанию и совершенствованию. 3. Сторонники социалистической идеи уверены, что следует вернуться к идее социалистической мо­дели, где человек будет уже не средством достижения цели, а самой целью. 4. Третьи предлагают не спорить о понятиях «социализм» и «капитализм», а определиться с названием по мере завершения ста­билизации общества; и дать определение обществу можно и потом.

Определите, какие положения носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его ха­рактер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4

14 Прочитайте текст. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

*** (1) — процесс изменения экономических и хозяйственных структур в направлении становления целостной и единой мировой геоэкономической реальности. Её источниками являются:

*** (2) приведший к резкому сокращению транспортных и ком­муникационных издержек, значительному снижению затрат на об­работку, хранение и использование информации.

*** (3) и другие формы экономической либерализации, вызвав­шие ограничение политики протекционизма и сделавшие мировую торговлю более свободной.

В качестве ведущих сил решения экономических проблем выс­тупают ТНК *** (4), которые сами являются одновременно и резуль­татом, и главными действующими лицами интернационализации.

Достижение глобального положительного единомыслия в оцен­ке *** (5) и системы свободной конкуренции в производстве и сво­бодной торговли, ставшее следствием разрушения мировой социа­листической системы.

Особенности культурного развития — развитие *** (6), поп-куль­туры, повсеместного использования английского языка в качестве всеобщего средства общения.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (сло­восочетание) может быть использовано только один раз. Выбирай­те слова последовательно одно за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потре­буется, для заполнения пропусков.

A) глобализация

Б) технологический прогресс

B) экстенсивная экономика
Г) либерализация торговли

Д) транснациональные компании

Е) тоталитарная система

Ж) рыночная экономика

3) средства массовой информации

И) прогресс

1	2	3	4	5	6

Часть 3 (задание уровня С)

15. Русский философ XXI века Д. Анин выдвинул тезис о том, что «прогресс, в том смысле, как понимает его западное об­щество, сам по себе противоречив изначально, и если не бу­дет осуществлен общественный контроль не только за про­изводством, но и за потреблением, прогресс может привести к гибели общества».

Выразите свое отношение к данному тезису и обоснуйте его тремя аргументами с опорой на факты общественной жизни и знания обществоведческого курса.