Рейтинг-листы
240702.65 - Химическая технология полимерных композиций, порохов и твердых ракетных топлив
Дисциплина: Экология
Количество заданий в АПИМ: 16
Количество ДЕ в АПИМ: 3
Время, отведенное для выполнения заданий АПИМ: 45 мин.
Группа: ХТ-81
Дата проведения тестирования: 14.01.2010
Статус: тестирование завершено
(получено 24 результата из 24)
Студенты, завершившие тестирование
N
сту-
дента
| Идентификатор студента
| Логин
| Время
начала и
окончания
тестирования
| Продолжи-
тельность
тестиро-
вания, мин
| Кол-во
заданий,
на которые
даны ответы
| Кол-во
правильно
выполненных
заданий
| Процент
правильно
выполненных
заданий
| Кол-во
освоен-
ных
ДЕ
| Освое-
ние ДЕ
| 1
|
| f92s16844
| 08:15 - 08:41
| 26
| 16 из 16
| 16
| 100%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 2
|
| f92s16860
| 08:12 - 08:39
| 27
| 16 из 16
| 16
| 100%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 3
|
| f92s16855
| 08:13 - 08:40
| 27
| 16 из 16
| 16
| 100%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 4
|
| f92s16856
| 09:09 - 09:36
| 26
| 16 из 16
| 15
| 93%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 5
|
| f92s16858
| 15:42 - 16:16
| 33
| 16 из 16
| 15
| 93%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 6
|
| f92s16861
| 09:16 - 09:46
| 29
| 16 из 16
| 15
| 93%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 7
|
| f92s16863
| 09:15 - 09:41
| 25
| 16 из 16
| 15
| 93%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 8
|
| f92s16865
| 19:11 - 19:39
| 28
| 16 из 16
| 15
| 93%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 9
|
| f92s16854
| 08:17 - 08:46
| 29
| 16 из 16
| 15
| 93%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 10
|
| f92s16845
| 08:43 - 09:07
| 24
| 16 из 16
| 14
| 87%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 11
|
| f92s16846
| 08:43 - 09:08
| 24
| 16 из 16
| 14
| 87%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 12
|
| f92s16843
| 08:12 - 08:38
| 26
| 16 из 16
| 13
| 81%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 13
|
| f92s16859
| 09:07 - 09:34
| 27
| 16 из 16
| 13
| 81%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 14
|
| f92s16866
| 08:41 - 09:06
| 25
| 16 из 16
| 13
| 81%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 15
|
| f92s16851
| 08:15 - 08:40
| 25
| 16 из 16
| 13
| 81%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 16
|
| f92s16852
| 08:44 - 09:14
| 31
| 16 из 16
| 13
| 81%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 17
|
| f92s16853
| 08:48 - 09:13
| 25
| 16 из 16
| 13
| 81%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 18
|
| f92s16864
| 08:42 - 09:15
| 33
| 16 из 16
| 12
| 75%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 19
|
| f92s16849
| 09:07 - 09:34
| 27
| 16 из 16
| 12
| 75%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 20
|
| f92s16850
| 08:43 - 09:06
| 23
| 16 из 16
| 12
| 75%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 21
|
| f92s16857
| 19:42 - 20:14
| 32
| 16 из 16
| 11
| 68%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 22
|
| f92s16862
| 15:08 - 15:35
| 27
| 16 из 16
| 11
| 68%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 23
|
| f92s16847
| 08:10 - 08:40
| 30
| 16 из 16
| 11
| 68%
| 3 из 3
| 1 1 1
| 24
|
| f92s16848
| 09:09 - 09:37
| 27
| 16 из 16
| 11
| 68%
| 3 из 3
| 1 1 1
| | Среднее
| 83%
| |
Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины: 100% (24 из 24)
N
| Дидактическая единица
| Процент студентов, освоивших ДЕ
| 1
| Глобальные экологические проблемы
| 100%
| 2
| Рациональное природопользование и охрана окружающей среды
| 100%
| 3
| Социально-экономические аспекты экологии
| 100%
|
|
