Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра менеджмента и экономической социологии

В. А. ДАВЫДЕНКО

А. И. КОВАЛЬЧУК

СОЦИОЛОГИЯ РЫНКОВ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2011

, Социология рынков. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.62 «Менеджмент» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 48 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Стратегический менеджмент [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента и экономической социологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой менеджмента и экономической социологии, д-р социол. наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

© , 2011.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.  Цели и задачи дисциплины.…………………......……………………………...4

2.  Структура и трудоемкость дисциплины……………………………………….7

3.  Тематический план………………………………………………………………7

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами……………………………………………..10

5.  Содержание дисциплины……………………………………………………...11

6.  Планы семинарских занятий…………………………………………………..17

7.  Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………………………………………………………….26

8.  Образовательные технологии…………………………………………………39

9.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………………………….44

10.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………………………………………….48

Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целями преподавания курса “Социология рынков” являются:

дать систематизированное представление о концептуальных направлениях социологии рынков как ключевого направления современной экономической социологии;

предоставить возможность студентам освоить ключевые понятия, концепции, направления, парадигмы и перспективы развития данной дисциплины;

представить набор экономико-социологических инструментов для эмпирического исследования российских рынков самых различных типов.

Задачи курса “Социология рынков”. В результате прохождения учебного курса студенты должны:

получить углубленные знания о предмете, основных методологических подходах, перспективах теоретического развития социологии рынков;

уяснить специфику современных западных и российских теоретических направлений социологии рынков;

овладеть навыками критического осмысления научных материалов по социологии рынков;

иметь практические навыки проведения экономико-социологических исследований по тематике социологии рынков.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина (модуль) «Социология рынков» относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу вариативной части. Дисциплина преподается на 2 курсе после освоения базовых дисциплин данного цикла (исключая «Иностранный язык»). Освоение курса “Социология рынков” предполагает предварительное знакомство студентов с содержанием учебной дисциплины «Институциональная экономика».

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

анализировать социально-значимые проблемы и процессы (применять зарубежный и отечественный опыт в области методологии изучения социальных механизмов в экономической сфере и применении социологических подходов к анализу рынков) (ОК-13);

учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (проводить диагностические и проектные исследования социальных механизмов рыночных отношений с применением социологических подходов к исследованию рынков) (ПК-29);

находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (использовать современные знания об особенностях и характере социальных механизмов экономических процессов и рынка) (ПК-50).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: социальные механизмы взаимодействия акторов рынка, способы заимствования культурных сценариев, предписанных способов действия, выработки различных концепций контроля, структуры и институты рынка.

·  Уметь: решать насущные социально-экономические проблемы фирмы с помощью применения современных социальных технологий, формировать зрелое экономическое поведение фирмы на современном рынке.

·  Владеть: методикой и техникой анализа отношений различных агентов рынка, развития социальных аспектов рынка, особенностей экономического поведения агентов на различных рынках.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы и 108 часов.

3.  Тематический план.

Таблица 1.1.

Тематический план для очной формы обучения

Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме (модулю)

В том числе в интерактивной форме

Кол-во баллов

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

Модуль 1.

1.

Социологические основы рынка

4

4

4

12

1

0-10

2.

Соотношение понятий: рынок, рыночная экономика, капитализм, социализм

4

4

2

10

1

0-15

3.

Структуры и институты рынка

10

10

12

32

2

0-20

Всего

18

18

18

54

4

0-45

Модуль 2.

1.

Рынки как совокупности сетевых связей и культурных смыслов

4

4

4

12

1

0-15

2.

Конкуренция как социально укорененный процесс

6

6

4

16

2

0-20

3.

Деловые стратегии и концепции контроля над рынком

8

8

10

26

2

0-20

Всего

18

18

18

54

5

0-55

Итого (часов):

36

36

36

108

0-100

В том числе в интерактивной форме

0

9

0

9

Таблица 1.2.

Тематический план для заочной формы обучения

Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме (модулю)

В том числе в интерактивной форме

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

Модуль 1.

1.

Социологические основы рынка

0,5

0,5

12

13

0

2.

Соотношение понятий: рынок, рыночная экономика, капитализм, социализм

1

0,5

16

17,5

0

3.

Структуры и институты рынка

1,5

1

18

20,5

0,5

Всего

3

2

46

53

0,5

Модуль 2.

1.

Рынки как совокупности сетевых связей и культурных смыслов

1

0,5

15

16,5

0

2.

Конкуренция как социально укорененный процесс

1

0,5

15

16,5

0

3.

Деловые стратегии и концепции контроля над рынком

1

1

18

20

0,5

Всего

3

2

48

53

0,5

Итого (часов):

6

4

94

104

1

В том числе в интерактивной форме

0

1

0

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

(для очной формы обучения)

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информационные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикум

другие формы

Модуль 1

1.Социологические основы рынка

0

1

1

0

3

2

4

1

0

3

0

0

0-15

2.  Соотношение понятий: рынок, рыночная экономика, капитализм, социализм

0

0,5

1

0

1,5

2

4

1

0

5

0

0

0-15

3.  Структуры и институты рынка

0

0

1

0

5

4

4

0

0

1

0

0

0-15

Всего

0

1,5

3

0

9,5

8

12

2

0

9

0

0

0-45

Модуль 2

1.  Рынки как совокупности сетевых связей и культурных смыслов

0

1

2

0

4

2

4

1

0

4

0

0

0-18

2.  Конкурен-ция как социально укорененный процесс

0

0,5

2

0

4

3.5

4

0

0

4

0

0

0-18

3.  Деловые стратегии и концепции контроля над рынком

0

0

2

0

5

3

5

0

0

4

0

0

0-19

Всего

0

1,5

6

0

13

8,5

13

1

0

12

0

0

0-55

Итого

0

3

9

00

22,5

16,5

25

3

0

21

0

0

0-100

Таблица 3.1.

Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения

Модули и темы

Виды СРС

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

1

2

3

4

Модуль 1.

1.

Социологические основы рынка

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий, подготовка презентаций и глоссариев

Написание эссе

4

0-10

2.

Соотношение понятий: рынок, рыночная экономика, капитализм, социализм

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий

Написание эссе

2

0-15

3.

Структуры и институты рынка

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий, подготовка презентаций, разработка моделей различных рынков

Выполнение комплексных ситуационных заданий

12

0-20

Всего по модулю 1:

18

45

Модуль 2.

1.

Рынки как совокупности сетевых связей и культурных смыслов

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий, подготовка презентаций

Написание эссе

4

0-15

2.

Конкуренция как социально укорененный процесс

Подготовка рефератов, составление структурных и логических схем, подбор материалов по теме

Выполнение комплексных ситуационных заданий

4

0-20

3.

Деловые стратегии и концепции контроля над рынком

Подготовка рефератов, подготовка презентаций, подбор материалов по теме

Выполнение комплексных ситуационных заданий

10

0-20

Всего по модулю 2:

18

55

ИТОГО:

36

0-100

Таблица 3.2.

Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

Модули и темы

Виды СРС

Объем часов

обязательные

дополнительные

1

2

3

4

Модуль 1.

1.

Социологические основы рынка

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий,

Написание эссе

12

2.

Соотношение понятий: рынок, рыночная экономика, капитализм, социализм

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий

Написание эссе

16

3.

Структуры и институты рынка

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий, разработка моделей различных рынков

Выполнение комплексных ситуационных заданий

18

Всего по модулю 1:

46

Модуль 2.

1.

Рынки как совокупности сетевых связей и культурных смыслов

Подготовка рефератов, выполнение комплексных ситуационных заданий

Написание эссе

15

2.

Конкуренция как социально укорененный процесс

Подготовка рефератов, составление структурных и логических схем

Выполнение комплексных ситуационных заданий

15

3.

Деловые стратегии и концепции контроля над рынком

Подготовка рефератов, подбор материалов по теме

Выполнение комплексных ситуационных заданий

18

Всего по модулю 2:

48

ИТОГО:

108

4.  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.  Социологические основы рынка

2.  Соотно-шение понятий: рынок, рыночная экономика, капитализм, социализм

3.Струк-туры и институты рынка

4.  Рынки как сово-купность сетевых связей и культурных смыслов

5.Конкуренция как соци-ально укорен-ный процесс

6.Деловые стратегии и концепции контроля над рынком

1.

Маркетинг

+

+

+

+

+

2.

Деловые коммуникации

+

+

+

+

3.

Стратегический менеджмент

+

+

+

+

4.

Корпоративная социальная ответственность

+

+

5.

Основы предпринимательской деятельности

+

+

+

+

+

5.  Содержание дисциплины.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4