Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области «Вязниковский технико-экономический колледж»
ВЫСТУПЛЕНИЕ
на педагогическом совете
ГАПОУ ВО «Вязниковский технико-экономический колледж»
мастера производственного обучения
высшей квалификационной категории
Козиной Ирины Александровны
«РАБОТА ПЕДАГОГА - НАСТАВНИКА ВЯЗНИКОВСКОГО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА»
«РАБОТА ПЕДАГОГА - НАСТАВНИКА ВЯЗНИКОВСКОГО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА»
(выступление на педагогическом совете Козиной Ирины Александровны мастера производственного обучения высшей квалификационной категории ГАПОУ ВО «Вязниковский технико-экономический колледж» июнь 2012г.)
В группе по профессии «Продавец, контролер-кассир» работаю мастером производственного обучения и классным руководителем, где обучается 23 девушки. Из них двое обучающихся: Гагина Яна и Ефремчева Юлия, поступили в колледж, уже состоящие на учете в ОДН за совершение правонарушений, связанных с употреблением спиртных напитков.
Мне было поручено взять на себя функции наставника по отношению к этим девушкам. Конечно, и в прошедшем учебном году им уделялось особое внимание: обе прошли курс правовой академии, проводилась большая индивидуальная работа, как с самими подростками, так и с родителями, но считаю, что всей этой работы недостаточно, поскольку они продолжают оставаться на профилактическом учете.
В первую очередь я более тщательно изучила особенности подростков, круг их общения, склонностей и интересов, используя психолого-педагогическую помощь. Сразу же посетила обе семьи. Я и до этого представляла ситуацию в семьях, но для более эффективной работы решила посетить их по месту жительства. При посещении семей, еще раз убедилась, что обе девочки остаются без контроля со стороны родителей во внеурочное время:
- у - семья многодетная, оба родителя не работают (папа - инвалид, мама находится в отпуске по уходу за грудным ребенком);
- сложнее обстановка состоит у - родители в разводе: папа - пьет, мама уехала на заработки в Москву (объясняет она свой уезд так: работы здесь нет, алименты отец не платит, а у нее двое детей - надо кормить). Яна живет одна в квартире, предоставлена сама себе. Рядом проживают бабушки Яны, но на себя ответственность по воспитанию внучки они не берут. Мне в ходе работы приходится постоянно убеждать бабушек, что только совместные требования и воспитательные воздействия на подростка могут привести к положительным результатам.
В настоящее время со стороны родителей ведется постоянный контроль за подопечными не только в учебном заведении, но и во внеурочное время.
Для проведения коррекционной работы с учащимися «группы риска» я составила план профилактических мероприятий на каждого подростка, где наибольшее внимание уделила вовлечению их в коллективную деятельность, о чем скажу позднее.
Согласно плана коррекционной работы с обучающимися проведена следующая работа:
- беседы воспитательного характера приносят положительный результат (прислушиваются к замечаниям, делают выводы, стараются исправлять недостатки);
- каждая обучающаяся имеет постоянное поручение в группе ( отвечает за посещаемость; - за трудовые дела);
- обе девочки с удовольствием принимают участие в мероприятиях группы;
- посещают кружок «Творческая мастерская».
В профилактической работе по коррекции отклоняющегося поведения «трудных подростков» мне помогает социально - педагогическая служба нашего факультета, за что хочется выразить в их адрес слова благодарности.
Все результаты, проведенных предупреждающих и корректирующих воздействий на подростков я заношу в карту индивидуальной работы педагога-наставника с обучающимися.
О конечном результате своей работы как наставника говорить еще рано, но изменения у девочек в положительную сторону я уже отмечаю: улучшилось отношение к учебе, стали ответственнее, нет пропусков занятий без уважительной причины, успевают по всем предметам. В настоящее время готовлю характеризующий материал на Ефремчеву Юлию для снятия ее с учета в ОДН. Думаю, что Совет профилактики нашего факультета поддержит мое ходатайство.
Надеюсь, и Гагина Яна докажет своими положительными поступками, что и она получит такой же результат, как и Юля, ведь ей этого так хочется. Я считаю, что в работе с нашими детьми наставничество, о котором здесь говорилось, необходимо.
Наши воспитанники нуждаются в постоянном внимании и опеке. А нам с вами нужно только серьезно и ответственно подходить к этому делу.
Спасибо за внимание!
