Учебно-тематический план
программы дополнительного профессионального образования
по модулю
«Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии »
Цель: обучение преподавателей основам использования электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ).
Категория слушателей: научно-педагогические работники учреждений высшего профессионального образования
Форма обучения – очно-заочная
Режим занятий – 2 - 4 часа в день
№ | Наименование раздела (темы) курса | Всего часов | В том числе | |
лекции | Семинары, практические (лабораторные) занятия | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I. 1. 2. | Вводное занятие Нормативная база использования дистанционных образовательных технологий Работа в LMS Moodle в качестве пользователей | 1 1 | 1 | - 1 |
Итого по разделу: | 2 | 1 | 1 | |
II. 1. 2. 3. | Технологии ДО Международные спецификации представления образовательных материалов и процесса обучения Кейсовая технология ДО. Интернет-технология ДО. Смешанное обучение (blended-learning). Способы представления информации, доставки учебных материалов и взаимодействия с преподавателем в ДО | 1 1 1 | 1 1 1 | |
Итого по разделу: | 3 | 3 | 0 | |
III. 1. 2. 3. | Учебно-методическое обеспечение ДО. Виды электронных изданий (ЭИ). Технология разработки ЭИ. Электронные ресурсы свободного доступа, их использование в образовании и самообразовании. Подготовка материалов для ЭИ | 1 2 3 | 1 1 1 | 1 2 |
Итого по разделу: | 6 | 3 | 3 | |
IV.1. 2. | Контроль знаний в ДО. Проблемы и способы контроля знаний в ДО. Подготовка тестов. Характеристики тестового задания. | 1 6 | 1 2 | 4 |
Итого по разделу: | 7 | 3 | 4 | |
V. | Системы управления учебным процессом (LMS) и преподавание с их использованием LMS Moodle | 6 | 2 | 4 |
Итого по разделу: | 6 | 2 | 4 | |
Всего часов: | 24 | 12 | 12 | |
Итоговая аттестация | зачет |
