Аннотации к рабочим программам по ОРКСЭ 4 классы:
«Основы мировых религиозных культур»,
Данная программа адресована учащимся 4-х классов. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы «Основы религиозных культур и светской этики» / Программы общеобразовательных учреждений. 4-5 класс. - М.: Просвещение, 2010.
Данная программа рассчитана на 34 часа, исходя из 1 часа в неделю. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования изучение предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» предполагается в четвертом и пятом классах. В 4 классе на основе образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей) определен модуль учебного курса ОРКСЭ в учебном году: Основы мировых религиозных культур.
Аннотации к рабочим программам по истории 5 класс:
«История Древнего мира»
Программа ориентирована на УМК: Майков . Введение в историю: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений - М.: Вентана-Граф, 2014. – (ФГОС. Алгоритм успеха), , . История Древнего мира: 5 класс – М.: Вентана-Граф, 2014. – (ФГОС. Алгоритм успеха).
Курс истории на ступени основного общего образования является частью концентрической системы исторического образования. Изучая историю на ступени основного общего образования, учащиеся приобретают исторические знания, приведенные в простейшую пространственно-хронологическую систему, учатся оперировать исторической терминологией в соответствии со спецификой определенных эпох, знакомятся с основными способами исторического анализа.
Программа составлена исходя из следующих целей обучения истории в рамках федерального компонента государственного образовательного стандарта (основного) общего образования основной школе:
- осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического строя;
- показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре;
- охарактеризовать становление идей и институтов, понимание которых необходимо современному человеку и гражданину (деспотическая форма правления, законы, демократия, республика, моральные нормы, религиозные верования, в частности особенности мировых религий — буддизма и христианства);
- раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов древности оставил позитивный след в истории человечества. Последнее дает возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения, гуманизм.
Программа , ёвой, рассчитана на 68 часов из расчета 2 часа в неделю, всего 34 недели.
5 «А, Б, В, Г, Д» класс - 68 часов (2 часа в неделю) – базовый уровень
5 «Д» класс индивидуальное обучение – 34 часов (0,5часа в неделю)
Аннотации к рабочим программам по обществознанию 5 класс:
Рабочая программа создана на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования. Программа составлена по учебнику «Обществознание» издательства «Вентана-Граф» - учебника нового поколения, который нацеливает на умения, навыки и компетенции, формирующиеся в связи с требованиями стандартов второго поколения, в связи с введением по ГОСТ. Учебник помогает осуществить деятельностный подход и способствует развитию личности. Учебник входит в систему «Алгоритм успеха». Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; . Программа «Обществознание. 5-9 классы общеобразовательных учреждений /авторы: , / – М.: Вентана-Граф, 2012. – (ФГОС. Алгоритм успеха).
Программа ориентирована на УМК: , Обществознание 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Под общей редакцией академика РАО . – М.: Вентана-Граф, 2012. – (ФГОС. Алгоритм успеха). Курс обществознания 5 класса является пропедевтическим. Под заголовком курса является «Введение в обществознание». Главная задача курса — формирование у учащихся целостного представления о том, какая проблематика является обществоведческой, где она окружает нас в жизни и как необходимо вести себя в социальных ситуациях наиболее характерных для раннего подросткового возраста. Курс вводит учеников в круг основных сторон общественной жизни, формирует умение соотносить свою жизнь и свой опыт с обществоведческой проблематикой, учит решать типичные жизненные задачи.
Задача данной программы – закрепить и углубить эти знания на новом учебном материале, чтобы добиться свободного оперирования ими в познавательной и практической деятельности учащихся. Учебник поможет пятиклассникам ответить на ряд вопросов:
· Почему так важно исполнять свои обязанности по дому?
· Как правильно делать покупки и не тратить напрасно деньги?
· Какую роль мы играем в семье, классе, на работе, в кругу друзей?
· Насколько важно наше участие в жизни родного города, села, страны?
Чтобы облегчить усвоение этих вопросов, авторы построили учебник в виде рассказа об одном дне из жизни пятиклассника.
Программа , рассчитана на 34 часа и совпадает с базисным планом ОУ (34 часа из расчета 1 час в неделю, всего 34 недели).
5 «А, Б, В, Г, Д» класс - 34 часов (1 час в неделю) – базовый уровень
5 «Д» класс индивидуальное обучение – 8,5 часа (0,25часа в неделю)
Аннотации к рабочим программам по основам духовно-нравственной культуры народов России 5 класс:
Данная рабочая программа составлена на основе программы комплексного учебного курса « Основы духовно-нравственной культуры народов России» авторы: Виноградовой духовно-нравственной культуры народов России: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / , , . – М.: Вентана-Граф, 2012., , из сборника Система учебников «Алгоритм успеха».
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования изучение новой обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» предполагается в четвертом и пятом классах.
Цель курса: «Основы духовно-нравственной культуры народов России» призван обогатить процесс воспитания в гимназии не только новым содержанием (ознакомление с традиционными религиями Российского государства), но и новым пониманием сущности российской культуры, развивающейся как сплав национальных традиций и религиозных верований. Исходя из этого особое значение курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» заключается в раскрытии общечеловеческих ценностей, которые объединяют (а не разъединяют) светскость и религиозность. Актуальность изучения данного курса в 5 классе общеобразовательной школы определяется социальным заказом и педагогической целесообразностью.
В пятом классе продолжается реализация главной цели: «Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России».
Данная программа рассчитана на 34 часа, исходя из 1 часа в неделю.
5 «А, Б, В, Г, Д» класс - 34 часов (1 час в неделю) – базовый уровень
5 «Д» класс индивидуальное обучение – 8,5 часа (0,25часа в неделю)
Аннотации к рабочим программам по обществознанию 10 класс:
Программа , «Обществознание 10 класс» Москва, издательский центр «Вентана - Графф», 2009 г рассчитана на 68 часов из расчета 2 часа в неделю, всего 34 недели.
При составлении рабочей программы был учтен федеральный компонент Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса обществознания в 10 классе. При разработке программы учтены особенности линейной системы обучения.
Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.
Изучение курса «Обществознание» направлено на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в социальной среде, делать сознательный выбор в условиях альтернатив. Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки.
Рабочая программа составлена на основе цивилизационно - гуманитарном подходе. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений по обществознанию.
10 «А, Б» класс – 68 часов (2 часа в неделю) – базовый уровень
Аннотации к рабочим программам по обществознанию 11 класс:
Программа , «Обществознание 11 класс» Москва, издательский центр «Вентана - Графф», 2009 г
рассчитана на 68 часов из расчета 2 часа в неделю, всего 34 недели.
При составлении рабочей программы был учтен федеральный компонент Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса обществознания в 11 классе. При разработке программы учтены особенности линейной системы обучения. Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.
Изучение курса «Обществознание» направлено на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в социальной среде, делать сознательный выбор в условиях альтернатив. Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки.
Рабочая программа составлена на основе цивилизационно - гуманитарном подходе. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений по обществознанию.
11 «А» класс – 68 часов (2 часа в неделю) – базовый уровень
Аннотации к рабочим программам по истории класс:
Рабочая программа предназначена для изучения истории в средней школе (10 – 11 классы) – базовый уровень. Программа реализует Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего общего образования по истории, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000. Рабочая программа разработана в соответствии с Примерной программой среднего общего образования по истории на базовом уровне и авторских программ:
1. «Всеобщая история. С древнейших времен до конца XIX века. 10 класс». , . Базовый уровень. «Просвещение», 2014 г.
2. «История России с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс». Автор: , Издательство «Просвещение» 2014г.
3. «Новейшая история зарубежных стран. 11 класс». Ар. А. Улунян, . Базовый уровень. «Просвещение», 2014г.
4. «История России XX – начало XXI вв. 11 класс». , , . Базовый уровень. «Просвещение», 2014 г.
Особенности курса истории, изучаемого на ступени среднего общего образования на базовом уровне. Основные содержательные линии программы реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их интегрированное изучение, на основе проблемно-хронологического подхода. Приоритет отдается учебному материалу, связанному с воспитательными и развивающими задачами, важными с точки зрения социализации школьников, приобретения ими общественно значимых знаний, умений, навыков. Федеральный базисный план выделяет на изучение истории в 10-11 классах 2 учебных часа в неделю, в объёме 24 часов на изучение Всеобщей истории и 44 на изучение Истории России. Рабочая программа по истории России XX – начала XXI вв. для 11 класса рассчитана на 46 часов (с учетом использования резервного времени, 10 часов). За счет школьного компонента на изучение истории вклассах выделен дополнительный час, который использован для углубления и расширения знаний обучающихся, на практикумы, с целью подготовки к ЕГЭ.
Рабочая программа рассчитана на 3 часа в неделю в 10 и 11 классах (102 часа в год в каждом классе, итого: 204 часа).
В рабочей программе устанавливается следующая система распределения учебного материала и учебного времени для 10 – 11 классов:
Объем учебного времени
10 «А, Б» классы 102 ч (3 часа в неделю) История России (с древнейших времен до конца XIX в.) – 72 ч
Всеобщая история (с древнейших времен до конца XIX в.) – 30 ч
11»А» класс 102 ч (3 часа в неделю) История России (XX – начало XXI вв.) – 75 ч
Всеобщая история (XX в – начало XXI вв.) – 27ч
