Основы экологии (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

Основы экологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 032700.62 –филология, заочной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«20» марта 2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики 25 марта 2011 г. № протокола 12 Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ____12_____стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

« 25» марта 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и педагогики

« 18 » мая 2011 г. № протокола 11

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

« 18 » мая 2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра экологии и генетики

Основы экологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 032700.62 – физиология, заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Шаповалов экологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700.62 – физиология, заочной формы обучения. Тюмень, 2011, 13 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Основы экологии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Основы экологии» является получение базовых знаний о взаимодействии организмов с экологическими факторами. В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: в систематизированной форме усваивают организацию экосистем и сообществ, исследуют общие проблемы демэкологии, познают закономерности развития экосистем, выясняют общие закономерности взаимодействия организмов с экологическими факторами.

Учебно-методический комплекс «Основы экологии» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Основы экологии» относится к циклу Б.2.: Математический, естественно-научный цикл: вариативная часть. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла: базовой частью и профессиональным циклом: базовой (общепрофессиональной) частью: экономикой; юриспруденцией; математикой. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по химии, физике, математике, умение использовать современные образовательные и информационные технологии.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП и ВПО.

В результате освоения ООП бакалавр должен обладать следующими компетенциями:

- пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии – ОК 2;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: причины и следствия экологического кризиса, особенности протекания экологического кризиса в России, положение экологии в системе наук, ее связь с другими дисциплинами, о роли экологии в современном мире, организацию экосистем и биоценозов.

·  Уметь: демонстрировать базовые представления по организации экосистем, применять их на практике, обсуждать полученные результаты.

·  Владеть: навыками к ведению дискуссии по экологическим вопросам.

1.3. Карта компетенций

Компетенции	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
минимальный 61-75 баллов	базовый 76-90 баллов	повышенный 90-100 баллов
ОК-1	владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.	Знает:	имеет общие представления об основных категориях дисциплины "Основы экологии"	имеет базовые знания об основных категориях дисциплины "Основы экологии"	отлично знает основные категории дисциплины "Основы экологии"	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тест, реферат, зачет
Умеет:	при консультативной поддержке наблюдать, сравнивать, классифицировать факты, анализировать, синтезировать информацию, полученную из разных источников	самостоятельно (при консультативной поддержке) наблюдать, сравнивать, классифицировать факты, анализировать, синтезировать информацию, полученную из разных источников; оценивать факты и явления окружающей действительности с целью определения их роли и значения в профессиональной деятельности	самостоятельно наблюдать, сравнивать, классифицировать факты, анализировать, синтезировать информацию, полученную из разных источников; оценивать факты и явления окружающей действительности с целью определения их роли и значения в профессиональной деятельности	лекции, самостоятельная работа	реферат
Владеет:	культурой научного профессионального мышления, способами анализа, синтеза и обобщения информации	культурой научного профессионального мышления, способами анализа, синтеза и обобщения информации, структурирования задач различных групп	культурой научного профессионального мышления, способами анализа, синтеза и обобщения информации, структурирования задач различных групп	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, доклады студентов, участие в дискуссиях
ОК-3	готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе	Знает:	имеет общее представление о правилах и нормах общения	имеет базовые знания о правилах нормах общения	имеет глубокие знания о правилах и нормах общения	практические занятия, самостоятельная работа	доклады студентов, участие в дискуссиях, презентации
Умеет:	при консультативной поддержке формулировать и реализовывать коммуникативные намерения	самостоятельно (при консультативной поддержке) формулировать и реализовывать коммуникативные намерения, адекватно оценивать свои коммуникативные удачи и неудачи	самостоятельно формулировать и реализовывать коммуникативные намерения, адекватно оценивать свои коммуникативные удачи и неудачи	практические занятия	доклады студентов, участие в дискуссиях, презентации
Владеет:	культурой мышления	культурой мышления, техникой коммуникации в профессиональной сфере	культурой мышления, свободно владеет технологиями и техникой коммуникации в профессиональной сфере	практические занятия	доклады студентов, участие в дискуссиях, презентации
ОК-4	способность принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность	Знает:	имеет представление об основных закономерностях функционирования социума, о способах управления социально-экономическими процессами, понимает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества	имеет базовые знания об основных закономерностях функционирования социума, о способах управления социально-экономическими процессами	основные категории и понятия экономики, менеджмента, оперирует основными методами защиты населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, понимает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тест, зачет
Умеет:	при консультативной поддержке использовать основные положения гуманитарных наук в профессиональной деятельности	при консультативной поддержке использовать основные положения гуманитарных наук в профессиональной деятельности, употреблять основные методы защиты населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	при консультативной поддержке использовать основные положения гуманитарных наук в профессиональной деятельности, употреблять основные методы защиты населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	зачет
Владеет:	начальными навыками работы с компьютером как средством управления информацией и навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях	начальными навыками работы с компьютером как средством управления информацией и навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях	культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации	практические занятия, самостоятельная работа	доклады студентов, рефераты, участие в дискуссиях, презентации
ОК-5	умение использовать нормативные правовые документы с своей деятельности	Знает:	этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения между человеком и человеком, человеком и обществом	имеет базовые знания об этических и правовых нормах, регулирующих с учетом социальной политики государства отношения между человеком и человеком, человеком и обществом. Знает терминологию, относящуюся к юриспруденции и необходимую для формирования высокой правовой культуры выпускника ВУЗа.	этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения между человеком и человеком, человеком и обществом; содержание основных нормативно-правовых актов, регулирующих базовые общественные отношения стране. Показывает знания терминологии, относящейся к юриспруденции и необходимой для формирования высокой правовой культуры выпускника ВУЗа.	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тест, зачет
Умеет:	подходить к решению профессиональных вопросов с осознанием роли права как инструмента жизнедеятельности общества	при соответствующей консультативной поддержке анализировать правовые ситуации, строить собственное поведение в рамках будущей профессии	подходить к решению профессиональных вопросов с осознанием роли права как инструмента жизнедеятельности общества. Способен самостоятельно анализировать правовые ситуации, строить собственное поведение в рамках будущей профессии	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тест, реферат, зачет
Владеет:	представлениями о многообразии гражданских, трудовых, семейных, уголовных и других отношений, урегулированных правом	базовыми представлениями о многообразии гражданских, трудовых, семейных, уголовных и других отношений, урегулированных правом. Может использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности	представлениями о многообразии гражданских, трудовых, семейных, уголовных и других отношений, урегулированных правом; навыками использования действующего законодательства и других правовых документов в своей профессиональной деятельности.	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тест, реферат, зачет
ОК-6	стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства	Знает:	имеет представление об основных теоретических положениях, методологических основах педагогики и психологии	имеет общее понимание основных теоретических положений, методологических основ педагогики и психологии	отлично знает основные теоретические положения, методологические основы педагогики и психологии	самостоятельная работа	реферат, доклады
Умеет:	при консультативной поддержке определять перспективы развития профессиональной сферы	самостоятельно (при консультативной поддержке) определять перспективы развития профессиональной сферы и отвечать потребностям профессии и времени	самостоятельно определять перспективы развития профессиональной сферы и отвечать потребностям профессии и времени	самостоятельная работа	реферат, доклады
Владеет:	репродуктивными способами познавательной деятельности как фундамента индивидуального стиля будущей профессии	репродуктивными способами познавательной деятельности как фундамента индивидуального стиля будущей профессии; способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения	репродуктивными и творческими способами познавательной деятельности как фундамента индивидуального стиля будущей профессии; способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения	самостоятельная работа	реферат, доклады
ОК-7	умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних	Знает:	имеет общее представление о принципах самооценки и теоретических основах рефлексии	имеет базовые знания о принципах самооценки и теоретических основах рефлексии	имеет глубокие знания о принципах самооценки и теоретических основах рефлексии	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	зачет
Умеет:	при консультативной поддержке оценивать собственные личностные и профессиональные качества с точки зрения соответствия выбранной сфере профессиональной (образовательной) деятельности	самостоятельно (при консультативной поддержке) оценивать собственные личностные и профессиональные качества с точки зрения соответствия выбранной сфере профессиональной (образовательной) деятельности	самостоятельно оценивать собственные личностные и профессиональные качества с точки зрения соответствия выбранной сфере профессиональной (образовательной) деятельности	практические занятия, самостоятельная работа	доклады студентов, рефераты, участие в дискуссиях
Владеет:	начальными навыками развития достоинств, необходимых для осуществления образовательного процесса	базовыми навыками развития достоинств, необходимых для осуществления образовательного процесса	устойчивыми навыками развития достоинств, необходимых для осуществления образовательного процесса	практические занятия, самостоятельная работа	доклады студентов, рефераты, участие в дискуссиях
ОК-9	умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально значимые проблемы и процессы	Знает:	имеет общие сведения об основных закономерностях функционирования социума; о способах управления социально-экономическими процессами	имеет общее понимание основных закономерностей функционирования социума; этапов его исторического развития; способов управления социально-экономическими процессами	основные закономерности функционирования социума; этапы его исторического развития; способы управления социально-экономическими процессами	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тест, зачет, рефераты
Умеет:	при консультативной поддержке использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности	при консультативной поддержке использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности	самостоятельно использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, участие в дискуссиях
Владеет:	начальными навыками работы с информацией	базовыми навыками работы с информацией	культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, участие в дискуссиях
ОК-11	владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией	Знает:	основные характеристики информационных процессов, теоретические основы методов получения, обработки и представления информации	основные характеристики информационных процессов; теоретические основы методов получения, обработки и представления информации	основные характеристики информационных процессов; теоретические основы методов получения, обработки и представления информации; понятие компьютеризации и ее особенностей в сфере образования	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, презентации
Умеет:	при консультативной поддержке использовать в профессиональной деятельности стандартное программное обеспечение ПК, а также компьютерные обучающие и диагностические программы	самостоятельно (при консультативной поддержке) использовать в профессиональной деятельности стандартное программное обеспечение ПК	самостоятельно использовать в профессиональной деятельности стандартное программное обеспечение ПК	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, презентации
Владеет:	методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, необходимой в профессиональной деятельности	методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, необходимой в профессиональной деятельности. Владеет базовыми навыками работы с программными средствами общего и профессионального назначения	методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, необходимой в профессиональной деятельности. Владеет устойчивыми навыками работы с программными средствами общего и профессионального назначения	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, презентации
ПК-8	владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований	Знает:	имеет общее представление о методике подготовки и проведения докладов и презентаций, а также об устном, письменном и виртуальном представлении материалов исследований	имеет базовые знания о методике подготовки и проведения докладов и презентаций, а также об устном, письменном и виртуальном представлении материалов исследований	имеет глубокие знания о методике подготовки и проведения докладов и презентаций, а также об устном, письменном и виртуальном представлении материалов исследований	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, доклады, презентации, участие в дискуссиях
Умеет:	при консультативной поддержке выдвигать гипотезы и развивать аргументацию в их защиту	при консультативной поддержке выдвигать гипотезы и развивать аргументацию в их защиту	выдвигать гипотезы и развивать аргументацию в их защиту	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, доклады, презентации, участие в дискуссиях
Владеет:	начальными навыками работы с информацией, навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, представления материалов исследований	базовыми навыками работы с информацией, навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, представления материалов исследований	устойчивыми навыками работы с информацией, навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, представления материалов исследований	практические занятия, самостоятельная работа	рефераты, доклады, презентации, участие в дискуссиях
ПК-15	владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах	Знает:
Умеет:
Владеет:
ПК-16	умение организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс; владение навыками работы в профессиональных коллективах; способность обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности	Знает:
Умеет:
Владеет:

2. Структура и трудоемкость дисциплины