«Ум ребенка находится
на кончиках его пальцев.»
На развитие речи ребенка огромное влияние оказывает уровень развития общей и мелкой моторики. Учеными была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие ребенка находится в пределах нормы, если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной.
Следовательно, формирование речевых областей совершается под влиянием импульсов от пальцев рук. Связано это с тем, что центр речи в коре головного мозга и центр мелкой моторики анатомически расположены рядом друг с другом, поэтому, развивая одну функцию, мы стимулируем развитие и другой.
Видимо, взаимосвязь этих процессов была замечена еще в древности, так как в фольклоре существует масса потешек, в которых сочетается речь и движения рук: «Сорока», «Братья», «Ладушки» и другие, в которые на Руси играли с детьми с самого младенчества.
Для девочек и мальчиков,
Что учим говорить,
Гимнастику для пальчиков
Мы будем проводить!
***
Когда играем пальчиками, ладошками играем,
Мы зоны в них активные с игрою развиваем!
Помогут эти зоны им писать и говорить!
Прошу об этом тоже Вас, мамы, не забыть!
Милые мамы, хотите, чтобы Ваш малыш нормально развивался, чтобы его умственные и творческие способности радовали и удивляли Вас, чтобы он красиво рисовал и писал, чтобы умело управлялся с ложкой, ножницами, шнурками и пуговицами, - развивайте мелкую моторику! Играйте в пальчиковые игры!
Достоинства пальчиковых игр велики. Они развивают внимание, память, речь и воображение, улучшают слух и зрение, повышают работоспособность, готовят руку к рисованию и письму, учат основным элементарным умениям и навыкам.
Начинайте играть с малышами с 2 -3 месяцев, используйте элементы массажа: поглаживание, растирание, пощипывание. Потяните пальчики малыша, нежно, легко; погладьте ладошку с обеих сторон; загните – разогните пальчики. Уделите пальчиковым играм от 1,5 до 3 минут в день (с малышами до года), постепенно увеличивайте до 5 – 7 минут (с детками постарше), не перегрузите!
Не забывайте, что нужно сначала медленно показать все движения, чтобы ребенок выполнил по образцу.
Удачи Вам! Успехов и новых достижений!
Консультацию подготовила
учитель-логопед высшей категории
