Шаблон описания дисциплины
Образовательная программа 521101 «История, методология и теория социальной работы»
Дисциплина: История и методология науки
Семестр 1
1. СД. Ф.
2. Философия
3. 1000 баллов
Цель: дать представления об основных этапах и методах становления научного знания и науки как культурного феномена.
4.Цель изучения «История и методология науки» соответствует целям образовательной программы 521101 «История, методология и теория социальной работы»».
5. Магистрант должен:
· выработать четкие представления об основных исторически сложившихся концепциях науки;
· овладеть знаниями, умениями и навыками анализа научной методологии;
· иметь представление о базовом стержне знаний, основаниях науки, специфике научного познания, творческих способностях человека, используемых в ходе научного познания;
6.
Тема | Лекции (ч.) | Практические занятия (ч.) |
Тема 1. Современные концепции науки. | 4 | 2 |
Тема 2. Наука как феномен культуры: рациональные основания науки. | 4 | 2 |
Тема 3. Наука как феномен культуры: методологические основания науки. | 4 | 2 |
Тема 4. Наука как феномен культуры: проблема нравственной оценки научной деятельности. | 4 | 2 |
Тема 5. Специфика научного познания: возможности и границы познания. | 4 | 2 |
Тема 6. Специфика научного познания: концепции истины. | 4 | 2 |
Тема 7. Дискурсивные и интуитивные основания научного творчества: интуиция в научном творчестве | 4 | 2 |
Тема 8. Дискурсивные и интуитивные основания научного творчества: социокультурные и индивидуальные начала научного творчества | 4 | 2 |
ИТОГО | 32 | 16 |
7. Литература
1. Гайденко понятия науки. - М.,1980.
2. Наука и творчество. - М.,1977.
3. Копнин и логические основы науки. - М.,1974.
Структура научной революции. - М., 1975. Логика научного открытия. - М., 1983.6. Избранные труды по методологии науки. - М.,1986.
Чудинов научной истины. - М., 1977.8. Анурин : в поисках материального фундамента // Общественные науки и современность№3.
Аристотель. Соч. в 4-х тт. - Т.1. - М., 1975.10. , От смыслопрочтения к смыслопорождению // Вопросы философии. – 1992. - №2. - С.
11. Белов науки в ее ценностном измерении (философский анализ). - Новосибирск,1995.
12. Берков рефлексии в творческом мышлении // Философские науки. – 1985. - №6. - С.
Интуиция и наука. - М., 1967. Ванштейн и Платон: деконструкция логоса. // Arbor mundi№1.15. Гайденко рациональность и философский разум в интерпретации Эдмунда Гуссерля // Вопросы философии№7.- С.
16. Гайденко рациональности на исходе XX в. // Вопросы философии№6. - С
17. К вопросу о научном открытии как проблеме философского анализа // Природа научного открытия. Философско-методологический анализ. - М.,1986.
М, Березная и искусственный интеллект. - Л.,1991.19. Григорьева и логос. - М.,1992.
20. Грязнов , рациональность, творчество. - М., 1982.
21. Дротянко детерминация фундаментальных и прикладных наук // Вопросы философии№1. - С.91-101.
22. Жариков поиск. - Киев,1967.
. В мире научной интуиции: интуиция и разум. – М.,1978.24. Капица . Теория. Практика. - М.,1981.
25. Кармин открытия и интуиция // Природа научного открытия. Философско-методологический анализ. - М.,1986.
, Хайкин интуиция в науке. - М,1971. , Курдюмов как самодостраивание // Вопросы философии№2. - С110.28. Очерки истории философской мысли. - М.,1985.
29. Крымский -экзистенциальные измерения познавательного процесса. // Вопросы философии. – 1998. - №4. - С.
30. О толерантности, плюрализме и критицизме // Вопросы философии№11.
31. -Ф. Состояние постмодерна. - М.-СПб.,1998.
32. Логика научного исследования. - М.,1965.
33. Методологические проблемы историко-научных исследований. - М.,1982.
34. Методологическое сознание в современной науке / , , и др. - Киев,1989.
35. Методология в сфере теории и практики / , , и др. - Новосибирск,1988.
36. Микешина познания: диалог и синтез подходов // Вопросы философии№4.
37. В поисках новых смыслов. - М., 1993.
Никифоров науки: История и методология. - М., 1998.39. Платон. Соч. в 3-х тт. - Т.1. - М.,1968.
40. Порядок из хаоса. - М.,1986.
41. Пружинин и историческое единство научного знания (гносеологический аспект). - М.,1986.
42. Случайность, ирония, солидарность. - М., 1996.
43. Сачков науки // Вопросы философии№11.
44. , Соколов анализ форм научного поиска. - Л.,1986.
46. Степин познание и ценности техногенной цивилизации. // Вопросы философии. – 1989. - №10. - С
47. Структура и развитие науки (Из Бостонских исследований по философии науки). - М., 1978.
48. Сухотин -художественные пересечения. - Томск,1998.
Черникова наука в постмодернистской культуре. // Методология науки. Томск, 1997. - Вып. 2. - Нетрадиционная методология. - С.50. де. Феномен человека. - М.,1987.
51. Швырев в современной культуре. // ОНС. – 1997.- №1. - С.
52. Школы в науке. - М.,1977.
Штофф методологии научного познания. - М.,1978. Собрание трудов в 4-х тт. - Т. 4. - М., 1967.55. Юдин подход и принцип деятельности. - М.,1978.
56. Kuhn Т. The History of Science//International Encyclopedia of Social Sciences - N. Y.,1968. - Vol. U. - P 74-83.
57. Bridgman P. W. The nature of some of physical concepts. - N. Y.,1952.
58. Rescher N. The coherence theory of truth. - Oxford, 1973.
8. Windows
9. нет
10. нет
11. Тематика индивидуальных домашних заданий
1. К. Поппер и неопозитивизм.
2. Основные идеи философии науки К. Поппера.
3. Метод «пролиферации» П. Фейерабенда и статус науки в его концепции.
4. Куна.
5. Научная революция в концепции Т. Куна.
6. Философия науки И. Лакатоса.
7. Рациональное и иррациональное в познании.
8. Современное понимание рациональности.
9. Понимание рациональности в историческом контексте (по выбору).
10. Историческая ретроспектива становления научного метода
11. Роль методологии науки в развитии научного познания
12. «Методологический анархизм» П. Фейерабенда.
13. Этика ученого.
14. Категорический императив И. Канта и научное познание.
15. «Философия поступка» М. Бахтина как новый нравственный ориентир деятельности в науке.
16. Особенность научного познания.
a. Структура научного познания.
b. Насколько беспредельно научное познание?
17. Истина и заблуждение.
18. Истина и вера.
19. Истина и правда (полуправда)
20. Интуитивные основы творчества.
21. Интуиция в истории науки.
22. Рациональность и интуиция.
23. Социокультурная детерминация научного творчества.
24. Индивидуальные начала научного творчества
25. Феномен повторных научных открытий в истории науки
26. Интерпретация начал научного творчества в философских концепциях постмодерна.
27. Индивидуальный выбор ученого в процессе научного творчества
12. , доцент кафедры философии,
Преподаватель
