Логопедическая лаборатория

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Диагностика речевого развития

Для построения правильной и эффективной логопедической работы, прежде всего, необходимо выявить нарушения и недостатки в речевом развитии ребенка, что проводится в процессе диагностического исследования. Коррекционно-профилактическую работу необходимо начинать с диагностики, которая является начальным этапом работы.

Возраст учащихся: 4-7 лет

Продолжительность: определяется индивидуально.

Индивидуальная коррекционно-развивающая программа (Л)

Логопедические занятия по коррекции всех видов речевых нарушений.

Занятия проводятся, учитывая возраст, индивидуальные особенности развития ребенка и включают следующие направления:

-  развитие подвижности артикуляционного аппарата;

-  коррекция звукопроизношения;

-  развитие фонематического слуха;

-  общее развитие речи.

Мы работаем с обширной категорией детей и взрослых, имеющих различные нарушения в речевом развитии:

-  Дети, имеющие нарушения устной речи: общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, системное нарушение речи;

-  Дети и взрослые с заиканием, дизартрией, дислалией, ринолалией;

-  Дети, имеющие нарушения письменной речи – дисграфики;

-  Дети, испытывающие трудности в овладении чтением.

Возраст учащихся: 4-7 лет

Объем часов: 2 раза в неделю (количество занятий зависит от сложности речевого нарушения).

Профилактика нарушений письма и чтения (Речевое развитие первоклассников) (Л1)

В программе совершенствование навыков произношения и фонематического восприятия, коррекция нарушений лексико-грамматического развития речи, развитие умений пересказывать текст, расширение словарного запаса, профилактика нарушений письма (пропуски букв, замена букв, пропуски слогов и т. д.).

Возраст учащихся:7-8 лет

Объем часов: учебный год – 20 часов (1 раз в неделю по 2 урока)

лето – 20 часов (3 раза в неделю по 2 урока)