Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей (стр. 2 )

Состав и назначение сетей телефонной связи. Состав и назначение телеграфных сетей. Сети передачи данных. Информационно-вычислительные сети. Сети ЭВМ Телематические службы. Цифровые сети интегрального обслуживания.

Принципы построения сетей и систем радиосвязи. Основные понятия и определения. Основы построения систем сотовой связи. Основы транкинговых систем радиосвязи. Основы построения систем беспроводного абонентского радиодоступа. Технико-экономические аспекты беспроводного абонентского радиодоступа.

4.3 Тематический план изучения дисциплины

Таблица 4.3.1 – Тематический план изучения дисциплины (очная форма обучения)

Виды занятий	Аудиторная работа, час	Самостоятельная работа	Общий объём часов
Л	ЛЗ	ПЗ	Всего	Часы	Виды
1	2	3	4	5	6	7	8
5 семестр
Введение	2	-	-	2	5	СИ	7
Тема 1 Первичные сигналы электросвязи и каналы передачи	6	10	2	18	5	СИ, ПЗ	23
Тема 2 Основы построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов	6	10	4	20	6	СИ, ПЗ	26
Тема 3 Построение цифровых систем передачи	6	8	4	18	6	СИ, ПЗ	24
Тема 4 Основы построения волоконно-оптических систем передачи	4	8	2	14	6	СИ, ПЗ	20
Тема 5 Основы построения систем радиосвязи	6	8	2	16	6	СИ, ПЗ	22
Тема 6 Основы построения телекоммуникационных сетей	6	10	4	20	6	СИ, ПЗ	26
Курсовая работа					28	КР	28
Итого часов:	36	54	18	108	68	-	176
Итоговая форма контроля					36	экз	36
Всего часов	36	54	18	108	104		212

Таблица 4.3.2 – Тематический план изучения дисциплины (заочная форма обучения)

Виды занятий	Аудиторная работа, час	Самостоятельная работа	Общий объём часов
Л	ЛЗ	ПЗ	Всего	Часы	Виды
1	2	3	4	5	6	7	8
7 семестр
Введение	2	-	2	4	4	ПЗ СИ	8
Тема 1 Первичные сигналы электросвязи и каналы передачи	2	5	2	9	9	ПЗ СИ	18
Тема 2 Основы построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов	2	5	2	9	9	ПЗ СИ	18
Тема 3 Построение цифровых систем передачи	4	6	4	14	14	ПЗ СИ	28
Итого часов:	10	16	10	36	36		72
8 семестр
Тема 4 Основы построения волоконно-оптических систем передачи	-	-	-	-	28	СИ	28
Тема 5 Основы построения систем радиосвязи	-	-	-	-	28	СИ	28
Тема 6 Основы построения телекоммуникационных сетей	-	-	-	-	29	СИ	29
Курсовая работа	-	-	-	-	50	КР	50
Итого часов:	-	-	-	-	135		135
Итоговая форма контроля					9	экз	9
Всего часов:	10	16	10	36	180		216

Таблица 4.3.1 – Тематический план изучения дисциплины (заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки)

Виды занятий	Аудиторная работа, час	Самостоятельная работа	Общий объём часов
Л	ЛЗ	ПЗ	Всего	Часы	Виды
1	2	3	4	5	6	7	8
Уст
Введение	1	-	1	2	7	ПЗ СИ	9
Тема 1 Первичные сигналы электросвязи и каналы передачи	1	4	1	6	7	ПЗ СИ	13
Тема 2 Основы построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов	1	4	1	6	8	ПЗ СИ	14
Тема 3 Построение цифровых систем передачи	1	4	1	6	8	ПЗ СИ	14
Итого часов:	4	12	4	20	30		50
5 семестр
Тема 4 Основы построения волоконно-оптических систем передачи	-	-	-	-	35	СИ	35
Тема 5 Основы построения систем радиосвязи	-	-	-	-	36	СИ	36
Тема 6 Основы построения телекоммуникационных сетей	-	-	-	-	36	СИ	36
Курсовая работа	-	-	-	-	50	КР	50
Итого часов:	-	-	-	-	157		157
Итоговая форма контроля					9	экз	9
Всего часов:	4	12	4	20	196		216

5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. На занятиях по дисциплине «Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей» используются формы, указанные в таблице 5.1.

Таблица 5.1 – Интерактивные образовательные технологии, используемые при проведение аудиторных занятий

Семестр	Наименование разделов, тем	Используемые образовательные технологии
5	Тема 1 Первичные сигналы электросвязи и каналы передачи	Мультимедийные презентации Компьютерное тестирование
Тема 2 Основы построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов	Мультимедийные презентации Компьютерное тестирование
Тема 3 Построение цифровых систем передачи	Мультимедийные презентации Компьютерное тестирование
Тема 4 Основы построения волоконно-оптических систем передачи	Мультимедийные презентации Компьютерное тестирование
Тема 5 Основы построения систем радиосвязи	Мультимедийные презентации Компьютерное тестирование
Тема 6 Основы построения телекоммуникационных сетей	Мультимедийные презентации Компьютерное тестирование

6 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1 Система и формы контроля

Контроль и оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с Положением о бально-рейтинговой системе контроля и оценки знаний студентов ОГИМ.

Знания студентов заочной формы обучения оцениваются по традиционной системе оценки знаний.

Программой дисциплины в целях проверки прочности усвоения материала предусматривается проведение различных форм контроля:

1.  Предварительный контроль необходим для установления исходного уровня знаний студентов.

2.  Тематический контроль определяет степень усвоения обучающимися каждого раздела (темы в целом), их способности связать учебный материал с уже усвоенными знаниями, проследить развитие, усложнение явлений, понятий, основных идей.

3.  Межсессионная аттестация – рейтинговый контроль знаний студентов, проводимый в середине семестра.

4.  Рубежной формой контроля является экзамен.

6.2 Критерии оценки качества знаний студентов

Изучение дисциплины завершается экзаменом, проводимым в виде устного опроса с учетом текущего рейтинга. Критерии рейтинга представлены в таблице 6.1–6.3.

Таблица 6.1 – Текущий рейтинг (max 70 баллов)

		Баллы
П1	Посещение всех лекций	max 5 баллов
П2	Присутствие на всех практических/ лабораторных занятиях	max 5 баллов
П3	Оценивание работы на практических/ лабораторных занятиях	max 30 баллов
П4	Оценивание самостоятельной работы	max 30 баллов

Таблица 6.2 – Рубежный контроль (max 30 баллов)

Оценка	Баллы
5	30
4	20
3	10
2	0

Таблица 6.3 – Академический рейтинг по дисциплине

Итоговая сумма баллов, с учетом успешно сданного экзамена	Оценка
85-100	5 (отлично)
65-84	4 (хорошо)
50-64	3 (удовлетворительно)
0-49	2 (не удовлетворительно)

6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Виды самостоятельной работы студентов, обеспечивающие реализацию цели и решение задач данной рабочей программы:

·  подготовка к практическим/ лабораторным занятиям;

·  изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения студентам очной формы обучения;

·  выполнение курсовой работы;

·  подготовка и сдача экзамена.

6.3.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения

Наименование разделов, тем	Дидактические единицы (вопросы), выносимые на самостоятельное изучение	Форма отчетности о результатах СР
Тема 1 Первичные сигналы электросвязи и каналы передачи	Жидкокристальные приборы для отображения информации. Твист-эффект.	Конспект, тематический контроль
Тема 2 Основы построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов	Электропроводность газообразных диэлектрико. Электролюминесценция, катодолюминесценция.	Конспект, тематический контроль
Тема 3 Построение цифровых систем передачи	Применение сверхпроводимости. Контактная разность потенциалов, термо-эдс, эффекты.	Конспект, тематический контроль
Тема 4 Основы построения волоконно-оптических систем передачи	Зависимость параметров от температуры. Свойства магнитных материалов в СВЧ полях.	Конспект, тематический контроль
Тема 5 Основы построения систем радиосвязи	Вольтамперные характеристики и p-n модель. Эффект поля.	Конспект, тематический контроль
Тема 6 Основы построения телекоммуникационных сетей		Конспект, тематический контроль

6.3.2  Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу

1.  Классификация систем электросвязи.

2.  Логарифмические единицы измерений.

3.  Первичные сигналы электросвязи и их физические характеристики.

4.  Каналы передачи, их классификация и основные характеристики.

5.  Канал как четырехполюсник. Типовые каналы передачи.

6.  Построение двусторонних каналов.

7.  Устойчивость двусторонних каналов.

8.  Устойчивость телефонного канала. Искажения от обратной связи. Явление электрического эха.

9.  Принципы построения многоканальных систем передачи

10.  Обобщенная структурная схема многоканальной системы передачи. Методы разделения канальных сигналов.

11.  Взаимные помехи между каналами.

12.  Основы построения систем передачи с частотным разделением каналов

13.  Структурная схема системы передачи с частотным разделением каналов.

14.  Формирование канальных сигналов.

15.  Способы передачи амплитудно-модулированных сигналов.

16.  Фильтровой метод формирования ОБП.

17.  Многократное преобразование частоты.

18.  Фазоразностный метод формирования ОБП.

19.  Построения систем передачи с временным разделением каналов

20.  Структурная схема системы передачи с временным разделением каналов.

21.  Формирование канальных сигналов в системах передачи с временным разделением каналов.

22.  Выбор вида импульсной модуляции для построения систем передачи с временным разделением каналов.

23.  Обобщенная структурная схема системы передачи с временным разделением каналов на основе фазоимпульсной модуляции.

24.  Цифровые каналы передачи. Квантование сигналов по уровню. Оценка шумов квантования. Кодирование квантованных сигналов.

25.  Обобщенная структурная схема цифровой системы передачи. Виды синхронизации в цифровых системах передачи.

26.  Принципы регенерации цифровых сигналов. Линейное кодирование в ЦСП.

27.  Дифференциальная импульсно-кодовая модуляция.

28.  Дельта-модуляция.

29.  Иерархия цифровых систем передачи на основе импульсно-кодовой модуляции.

30.  Объединение цифровых потоков в плезиохронной цифровой иерархии. Объединение цифровых потоков в синхронной цифровой иерархии.

31.  Обобщенная структурная схема волоконно-оптической системы передачи.

32.  Классификация волоконно-оптических систем передачи. Способы организации двусторонней связи на основе волоконно-оптических систем передачи.

33.  Способы уплотнения оптических кабелей.

34.  Оптические передатчики. Требования к источником оптического излучения: их параметры и характеристики.

35.  Оптические приемники. Модуляторы оптической несущей.

36.  Обобщенная структурная схема оптического линейного тракта.

37.  Оптические усилители.

38.  Классификация диапазонов радиочастот и радиоволн.

39.  Структура радиосистем передачи.

40.  Общие принципы организации радиосвязи.

41.  Классификация радиосистем передачи.

42.  Особенности распространения радиоволн метрового - миллиметрового диапазонов.

43.  Антенно-фидерные устройства.

44.  Построение радиорелейных и спутниковых линий передачи.

45.  Основные понятия и определения. Классификация радиорелейных. линий передачи. Принципы многоствольной передачи.

46.  Виды модуляции, применяемые в радиорелейных и спутниковых системах передачи.

47.  Особенности построения оборудования радиорелейных и спутниковых систем связи.

48.  Принципы построения оборудования радиорелейных линий передачи прямой видимости.

49.  Особенности построения тропосферных радиорелейных линий. Передача сигналов телевизионного вещания по радиорелейным линиям.

50.  Спутниковые системы передачи. Принципы построения систем спутникового телевещания - СТВ.

51.  Общие принципы построения телекоммуникационных сетей. Основные понятия и определения.

52.  Назначение и состав сетей электросвязи.

53.  Методы коммутации в сетях электросвязи.

54.  Структура сетей электросвязи.

55.  Принципы построения взаимоувязанной сети связи Российской Федерации. Многоуровневый подход. Протоколы, интерфейс, стек протоколов. Элементы теории телетрафика.

56.  Состав и назначение сетей телефонной связи.

57.  Состав и назначение телеграфных сетей.

58.  Сети передачи данных.

59.  Информационно-вычислительные сети.

60.  Сети ЭВМ. Телематические службы.

61.  Цифровые сети интегрального обслуживания.

62.  Принципы построения сетей и систем радиосвязи.

63.  Основы построения систем сотовой связи. Основы транкинговых систем радиосвязи.

64.  Основы построения систем беспроводного абонентского радиодоступа.

6.3.3 Примерные тестовые задания для контроля качества усвоения материала

1.  Под чем понимается совокупность сведений о событиях, явлениях, процессах, понятиях, фактах, предметах и лицах независимо от их формы представления?

·  информация

·  данные

·  сообщение

·  сигнал

2.  Комплекс технических средств, обеспечивающих электрическую связь определенного типа

·  телекоммуникационные системы

·  информационные системы

·  радиосистемы

·  связь

3.  Совокупность пунктов, узлов и линий их соединяющих, называются…

·  телекоммуникационные сети

·  телекоммуникационные системы

·  электросети

·  система электросвязи

4.  Каким выражением определяется уровень передачи по мощности?

· 

· 

· 

· 

5.  Приборы для измерения уровней передачи называются…

·  указатели уровня

·  амперметры

·  мультиметры

·  осциллографы

6.  Уровни передачи, представляющие десятичные логарифмы одноименных величин называются…

·  децибелы

·  неперы

·  вольт-амперы

·  Омы

7.  Уровни передачи, представляющие натуральные логарифмы одноименных величин называются…

·  неперы

·  децибелы

·  вольт-амперы

·  Омы

8.  Амплитуда, частота, фаза гармонического электрического сигнала, длительность или фаза периодической последовательности, структура и разрядность кодовых комбинации будет называется?

·  динамическим диапазоном

·  информационным параметром

·  объем первичного сигнала

·  мощность сигнала

9.  Оцените достоверность высказывания: «Каналом передачи называется совокупность технических средств и среды распространения, обеспечивающая передачу сигналов электросвязи в определенной полосе частот или с определенной скоростью передачи между оконечными или промежуточными пунктами телекоммуникационных сетей

·  верно

·  неверно

10.  Каналом электросвязи называется:

·  комплекс технических средств и среды распространения, обеспечивающий передачу первичных сигналов электросвязи от преобразователя сообщения в первичный сигнал до преобразователя первичного сигнала в сообщение

·  совокупность технических средств и среды распространения, обеспечивающая передачу сигналов электросвязи в определенной полосе частот или с определенной скоростью передачи между оконечными или промежуточными пунктами телекоммуникационных сетей

·  зависимость мощности, напряжения, тока или их уровней на выходе канала от мощности, напряжения, тока или их уровней на входе канала

11.  Частотные характеристики остаточного затухания, фазового сдвига или группового времени прохождения определяют { линейные нелинейные } искажения, вносимые каналами передачи при прохождении по ним сигналов электросвязи.

12.  Оцените достоверность высказывания: «Полоса частот канала, в пределах которой остаточное затухание не отличается от номинального не более чем на некоторую величину называется эффективно передаваемой полосой частот

·  верно

·  неверно

13.  Оцените достоверность высказывания: «Первой двусторонней системой телефонной связи была однополосная четырехпроводная система двусторонней связи»

·  верно

·  неверно

14.  Оцените достоверность высказывания: «Двусторонняя связь при использовании двухпроводной линии может быть осуществлена с помощью одной полосы частот»

·  верно

·  неверно

15.  Оцените достоверность высказывания: «Разделение направлений передачи осуществляется с помощью фильтров нижних и верхних частот»

·  верно

·  неверно

16.  Что изображено на рисунке?

·  однополосная четырехпроводная схема организации двусторонней телефонной связи

·  однополосная двухпроводная схема организации двусторонней связи

·  двухполосная двухпроводная схема организации двусторонней связи

17.  Что изображено на рисунке?

·  однополосная четырехпроводная схема организации двусторонней телефонной связи

·  однополосная двухпроводная схема организации двусторонней связи

·  двухполосная двухпроводная схема организации двусторонней связи

7 Учебно-методическОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплинЫ

7.1  Основная литература

1.  В Телекоммуникационные системы и сети: учеб. пособие. В 3 томах. Том 3. Мультисервисные сети / [и др.] ; под ред. профессора . - М.: Горячая линия-Телеком, 20с.

2.  Гольдштейн связи: учебник для вузов / , , . - СПб.: БХВ-Петербург, 20с.

3.  Крухмалев построения телекоммуникационных систем и сетей: учебник для вузов / , , . - М.: Горячая линия - Телеком, 20с.

4.  Тепляков системы: Сборник задач: учеб. пособие/ . — М.: ИП «РадиоСофт», 20с.

7.2  Дополнительная литература

1.  3ингеренко построения телекоммуникационных систем и сетей / Конспект лекций/ Ю. А. 3ингеренко. - СПб: СПбГУ ИТМО, 2с.

2.  Васин передачи информации: учеб. пособие для вузов / [и др.] ; под ред. и . - М: Горячая линия-Телеком, 20с: ил.

3.  Катунин системы и сети: учеб. пособие. В 3 томах. Том 2 . Радиосвязь, радиовещание, телевидение / [и др.] ; под ред. профессора . - Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Горячая линия-Телеком, 2004.-672 с: ил.

4.  Крук системы и сети: учеб. пособие. В 3 томах. Том 1 . Современные технологии / , , ; под ред. профессора . - Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: Горячая линия-Телеком, 20с: ил.

7.3  Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1.  Операционная система Windows.

2.  Стандартные офисные программы.

8 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.  Мультимедийный проектор.

2.  Мультимедийные презентации.

3.  Компьютерный класс.

Учебно-программное издание

ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ

ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ

СИСТЕМ И СЕТЕЙ

Рабочая программа учебной дисциплины

Составитель:

Дудоров Виктор Борисович

Книга выходит в авторской редакции

Подп. в печать 00.00.00. формат 60х84 1/16.

Бум. офсетная. Гарнитура «Times». Печать цифровая.

Объём 00 уч.-изд. л. Тираж 000 экз. Заказ № 00.

Отпечатано в типографии ФГБОУ ВПО «ОГИМ»

Тел./,