Легко ли быть молодым?

«Легко ли быть молодым?»

Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая,

палка, палка, огуречик, вот и вышел человечек!

Это только в детской песенке всё так легко и просто. А что нужно сделать, чтобы из школы вышел подготовленный к жизни человек? И что такое человек вообще? Над этим вопросом люди задумывались давно.

Древнегреческий философ Платон отвечал на этот вопрос так: «Человек – это двуногое животное без перьев». Через 2 тысячи лет французский физик Паскаль возразил Платону: «Человек без ног все же остается человеком, а петух без перьев человеком не становится». В современное время мы понимаем, что мало быть просто человеком, нужно стать личностью, а этот путь, ох, как сложен.

Каждый ребенок уже с 2-3 лет осознает себя как «я», подросток воспринимает свои чувства, эмоции, мысли через конкретные поступки. В юности же всё иначе. Мысли, переживания и чувства как бы отделяются от реальной действительности, существуют сами по себе.

Молодые люди погружаются в свой внутренний мир, исследуют его, преследуя на самом деле глобальную цель – поиск смысла жизни. Это большой труд души. Но найти смысл жизни – это сделать осмысленной свою сегодняшнюю жизнь.

Какое же место в окружающем мире ищет старшеклассник? Ответ неоднозначен. Юноши и девушки, выросшие и изменившиеся, взрослые, но не во всем и не совсем, ищут многое. Меняясь сами, они меняют свои взгляды на окружающее и окружающих. Ощущая свое взросление, открывая свой внутренний мир, они ищут «сценарий» своего нового поведения в общении с людьми, которые их окружают. Именно в общении с ними юноши и девушки открывают не только мир, но и самих себя, свое отношение к миру, к самим себе. Юный человек оказывается в состоянии между своей физической взрослостью и психосоциальной незрелостью.

Есть молодежь жизнь, которых заполнена учебой, спортом, общением, глубокими размышлениями о себе, о своем настоящем и будущем, переживаниями, ошибками и препятствиями. Есть такие, которые живут, как живется, они плывут по течению и не считают, что их жизнь пуста и бесцельна. Она их вполне устраивает.

У кого-то так и не появится понимания, что жизнь идет мимо. А кто-то однажды почувствует, что что-то не так в их жизни. И это станет началом пути к будущему, к смыслу жизни, к самим себе. И тогда они поймут, что путь не прост, а порой и тернист.

Часто современную молодежь осуждают, говорят об отсутствии у них культуры поведения, об их необразованности, об отсутствии у нее всяких жизненных ценностей и целей. Кажется, что молодым живется гораздо легче, чем всем остальным, ведь молодость – самая прекрасная пора в жизни человека, ее весна, ее расцвет. Но не нужно забывать, что это и самый ответственный, решающий период в жизни.

В любом возрасте человек думает о своём будущем, но он всегда думает и о своём настоящем. Только поиск и нахождение своего места в сегодняшней жизни делают реальным и осмысленным поиск своего будущего. Осознанный выбор делать трудно, ответственное решение принимать не легче. Не делать выбора и не принимать решения спокойнее, но опасно, т. к. неясность будущего отражается на сегодняшнем дне. Не все старшеклассники это осознают, но тревога за будущее подспудно есть. Именно от этого у ребят возникают необъяснимые порой для них самих раздражение, злость, подавленность, беспричинная грусть, а всё это как раз и связано с неизбежностью проблемы выбора в ранней юности. Но что бы они ни делали – это их выбор. Индийский писатель Мурти говорил: «даже если я потерял голову, все равно выбор был мой. Весь смысл выбора в том, что человек иной раз теряет голову, иначе все было бы просто. Мы сами творим себя тем, что выбираем, мы сами придаем форму и очертания этому нечто, которое зовем собой». А в юности так легко терять голову!

Легко ли сделать правильный выбор? Сама жизнь не позволяет легко к себе относиться, не дает легко жить. Сколько в ней трудностей, препятствий, ухабов, которые мешают идти вперед, столько непредсказуемых поворотов. С этим встречаются все люди всех возрастов, но насколько молодому человеку легче сбиться с пути! В изменившемся современном мире мы часто говорим старшеклассникам: «Пора определиться! В выборе экзамена, в выборе профессии и т. д.». Но легко ли это сделать? Ситуация сейчас такова, что часть старшеклассников не только не спешит определить свою будущую профессию, но и вообще не считает нужным это делать. В результате некоторые выбирают профессию не обдуманно или по подсказке, а потом следует разочарование. Выбрать профессию действительно трудно. Для этого в идеале надо иметь, как минимум, представление о себе самом и своих интересах, Важно знать требования и возможности той или иной профессии, но, даже обладая знаниями, можно сделать неверный выбор. Если они себя переоценили – их ждет полоса неудач и разочарований, а если недооценили свои возможности и отказались от привлекающей их профессии – мир может потерять Ломоносова, Павлова, Била Гейтса.

Многие сетуют на то, что старшеклассники избегают общения с взрослыми, стремятся скрыть от них свою жизнь, свои проблемы и переживания. Отчасти это так. Все знают, как бывают, несхожи взрослые и юные по многим вопросам, как

часты конфликты между ними по самым разным поводам, как трудно юным добиться от взрослых признания своей взрослости, независимости, как склонны взрослые опекать, контролировать поведение детей. Все это так. Но все-таки большая часть старшеклассников желают близкого, доверительного общения с взрослыми. Не со всеми, а с теми, кого они уважают, кто уважает их. К сожалению, далеко не всем удается установить близкие, доверительные отношения с взрослыми. Но зато те, кому это удается, высоко ценят их. Смысл доверительного общения старшеклассников с взрослыми не в получении той или иной информации. Главное

– найти понимание, сочувствие, помощь в том, что их волнует, что ими переживается как наиболее значимое. Особенно тогда, когда собственные попытки разобраться в себе, своих чувствах, переживаниях, взаимоотношениях с окружающими заходят в тупик, и появляется ощущение безысходности.

Чем же им помочь? Ведь старшеклассники нуждаются в помощи, поддержке со стороны взрослых, а не их критике. Постоянно испытывающий критику, не нашедший себя в жизни, никому не нужный, «лишний» молодой человек будет искать других путей уйти от проблем. Я думаю, надо просто научить их радоваться жизни, чувствовать ее прекрасные моменты, просто ценить жизнь. Нужно взращивать в душе ребенка оптимизм и жизнелюбие, ведь потом эти качества будут служить хорошим лекарством от многих неудач и проблем. Надо просто раскрыть перед ребенком свой мир. Не обязательно учить тому, чем живешь сам, надо просто открыть ему дверь в этот мир, пустить его туда и дать ему почувствовать всю прелесть и красоту этого мира.

У я когда-то прочитала,  что  «если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессии; если ребёнка постоянно критиковать, он учится ненависти; если ребёнка высмеивать, он стремится к замкнутости; если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины, но, в то же время, если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других; если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя; если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным; если ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей; если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире».

В моем представлении учитель – это, прежде всего друг по отношению к детям, их помощник, советчик и союзник. И главным для него должна быть не возможность чему-то учить детей, а возможность каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети – меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится смотреть на мир и находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Сопереживать их успехам и неудачам. Нести за них  ответственность. Любить…

Мои ученики стоят на пороге самостоятельной жизни. Я знаю, что скоро они уйдут из стен школы и в их жизни все сложится как нужно. Они найдут те ориентиры и ценности, которые необходимы государству, обществу, самим себе. Я

верю в них. Но откуда щемящее чувство потери, почему, кажется, что жизнь на этом заканчивается.

Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая,

Палка, палка, огуречик, получился человечек!!!