ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МБОУ «СОШ № 43» г. ЧЕБОКСАРЫ
НА УЧЕБНЫЙ ГОД
Методическая тема:
Оптимизация процесса обучения как средство достижения нового современного качества образования. Формирование творческого потенциала ученика и педагога в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО.
Цели:
1. Повышение уровня образованности педагогического коллектива.
2. Внедрение эффективных технологий в образовательный процесс.
3. Создание условий для развития педагогического мастерства учителей.
Задачи: Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы через
1 . Повышение теоретического, методического и профессионального мастерства учителей.
2. Обобщение и распространение опыта творчески работающих педагогов школы
4. Повышение эффективности урока на всех этапах школьного обучения учащихся.
5. Сопровождение молодых специалистов.
6. Совершенствование организации творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся.
7.Совершенствование организации модели методической работы школы в условиях введения нового образовательного стандарта, чтобы свести к минимуму проблемы и риски переходного периода.
8.Обеспечение методического сопровождения учителей начальных классов по ФГОС в рамках реализации ООП НОО.
9.Формировать готовность педагогов к развитию у обучающихся основной школы (5-9 классы) УУД.
10. Организовать работу по обучению педагогов готовности к ведению ФГОС в основной и средней школе.
11. Обеспечить условия для разработки ООП в основной школе.
1. Первое направление: обеспечение управления научно-методической работой школы.
Цель: обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно-воспитательным процессом школы.
Виды деятельности | Задачи | Содержание деятельности | сроки | ответственные |
| Педсовет | Познакомить коллектив с результатами педагогической деятельности за учебный год | 1. Педсовет: «Итоги и анализ работы педагогического коллектива в учебном году. Перспективы развития в у. г.» | Август | , директор, зам. директора по УВР и ВР, руководители ШМО |
Анализ деятельности школы по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних | 2. «Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних в связи с реализацией программы по оказанию психолого-педагогической помощи несовершеннолетним, находящимся в конфликте с законом, направленная на их социализацию снижение риска повторного правонарушения «Шаг за шагом» | Ноябрь | зам. директора по ВР | |
Деятельность педагогического коллектива по подготовке к переходу основной школы на новые ФГОС | 3. «Новый образовательный стандарт основного общего образования - новое качество образования» | Январь | зам. директора по УВР | |
Анализ современных подходов к проблеме психологической безопасности образовательной среды в школе и ее психолого-педагогического сопровождения. Рассмотрение концептуальных основ для создания системы психолого-педагогического сопровождения безопасности образовательной среды школы. Выявление уровня психологической безопасности образовательной среды и различий в его оценке педагогами и учащимися, а также анализ влияния уровня психологической безопасности образовательной среды на психологическое благополучие учащихся. | 4. «Психологическая безопасность образовательной школьной среды и её психолого-педагогическое сопровождение» | Март | Педагог-психолог | |
2. Работа методического совета | Утвердить план работы школы по основным направлениям | Заседание №1. 1. Организационное заседание методического совета школы: - анализ состояния методической работы за учебный год. Результаты ГИА – 9, УГЭ – 11. Проблемы и пути решений; - обсуждение, корректировка и утверждение планов ШМО, индивидуальных рабочих учебных программ учителей по предметам, по элективным курсам в классах профильного и предпрофильного обучения; - утверждение плана методсовета на учебный год; - подготовка олимпиадных заданий на школьный этап олимпиады по предметам с учётом методических рекомендаций предметно-методических комиссий Всероссийской олимпиады; - анализ учебно-методического обеспечения образовательного процесса в начальной школе с позиций требований ФГОС НОО; - обсуждение графиков проведения предметных недель, демонстрационных сессий; - планирование работы по введению и реализации ФГОС учебный год. | Август | , зам. директора по УВР |
Заседание № 2 - семинар «Преобразование воспитательной системы начальной школы в условиях введения ФГОС» - итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников - по итогам пробного экзамена по русскому языку и по математике в 9, 10, 11 классах | ноябрь | учитель начальных классов Г. , замдиректора по УВР , , замдиректора по УВР | ||
Заседание № 3 1.Семинар-практикум «Проектирование урока на основе решения учебно-познавательных и учебно-практических задач в контексте реализации ФГОС ООО» 1. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО 2. Диагностика «Профессиональные затруднения педагогов в вопросах проектного обучения» 3. Итоги участия школьников в городском этапе Всероссийской олимпиады 4. О работе учителей в профильных классах 5. Психолого-педагогические рекомендации по подготовке к ЕГЭ 6. Памятка для учителя-предметника «10 шагов по подготовке к ЕГЭ» | Январь | Руководитель МО учителей гуманитарного цикла зам. директора по УВР , педагог-психолог зам. директора по УВР зам. директора по УВР , педагог-психолог , зам. директора по УВР | ||
Заседание № 4 1. Семинар «Проектная задача как инструмент оценивания УУД» 2. Анализ работы начальной школы по реализации ФГОС в 1-4 классах 3. ООП ООО. Программа воспитания и социализации обучающихся 4. Подготовка к итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов 5. Определение форм итогового контроля в переводных классах 6. Подведение итогов городской научно-практической конференции «Дни науки в школе» 7. Отчёт руководителей ШМО «Итоги республиканских олимпиад». 8. Анализ результативности системы работы педагогов с одарёнными и высокомотивированными обучающимися | Март | руководитель ШМО учителей начальных классов зам. директора по УВР , руководитель ШМО учителей начальных классов зам. директора по ВР зам. директора по УВР зам. директора по УВР зам. директора по УВР зам. директора по УВР отчёт руководителей ШМО | ||
Заседание № 5 1) творческий отчет руководителей ШМО; 2) анкетирование по выявлению профессиональных затруднений; 3) анализ методической работы за учебный год; 4) план ШМО на учебный год; 5) отчет библиотекаря по обеспечению учебными программами и учебниками | Май | Руководители ШМО замдиректора по УВР библиотекарь Руководители ШМО | ||
3. Работа предметных МО. | 1. Оказать методическую помощь педагогам в овладении инновационной культуры. 2. Нацелить учителей на развитие творческого потенциала учащихся 3. Провести отбор лучших работ на городскую научно-практическую конференцию 4. Заинтересовать учителей в повышении педагогического мастерства 5.Выявить затруднения педагогов в процессе педагогической деятельности. 6.Проанализировать результаты работы учителей в 9-11 классах (качество преподавания курсов по выбору, анкетирование детей, родителей) 7.Оказать помощь молодым педагогам. | Утверждение плана работы ШМО на учебный год | Август-сентябрь Январь в течение года февраль Март В течение года | Руководители ШМО, зам. директора по УВР, ВР, педагог-психолог , замдиректора по УВР Педагог-психолог , , замдиректора по УВР Заместители директора по УВР, ВР, наставники |
П. Направление – обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учетом основных направлений инновационной работы школы
Цель: Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учебы
1. Работа постоянно действующего психолого-педагогического семинара 2.Постоянно-действующий педагогический семинар 3.Работа с аттестуемыми учителями 4. Консультация для учителей | Повысить психологическую культуру учителя Повысить педагогическое мастерство педагогов Познакомить учителей с планом подготовки проведения аттестации Повысить профессиональную культуру педагогов | Семинарские занятия «Родитель и учитель: конфликт или сотрудничество»2. «Как повысить стрессоустойчивость» 3. «Что надо знать о детском суициде» Психологическая подготовка к ОГЭ и ЕГЭ1. Семинар «Технология «Критичекое мышление» в контексте реализации ФГОС» 2. Семинар-практикум «Системно-деятельностный подход в обучении математике и дисциплинам естественнонаучного цикла» 3. Семинар-практикум «Формирование логических УУД у младших школьников на уроках английского языка» 4. Семинар «Ведение учёта сформированности УУД у младших школьников» Создание школьной аттестационной комиссии, экспертных групп Оформление стенда о сроках аттестации, графика прохождения, приказы, положение об аттестации. Инструктивно-методическое совещание для учителей, подавших заявление на аттестацию в году Заседание руководителей ШМО с целью оказания методической помощи аттестующимся педагогам Анализ работы по аттестации Подготовка выставки лучших материалов учителей, представленных к аттестации Консультация для учителей «О методике оценки уровня квалификации педагогических работников в условиях аттестации педагогических работников в субъектах Российской Федерации» Подготовка рекомендаций о профессиональном уровне учителей, подавших заявление на аттестацию1. «Система работы учителя при подготовке учащихся к итоговому контролю» | ноябрь январь март март октябрь декабрь февраль апрель октябрь-апрель сентябрь октябрь сентябрь-май в течение года Август-сентябрь январь |
. , рук-ли ШМО , , замдиректора по УВР Зам. директора по УВР |
Ш. Информационное обеспечение образовательного процесса.
Цель: Обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.
Создание банка информационных материалов | 1.Создать благоприятные условия для адаптации ребенка к условиям школы. 2.Оказание помощи учителям в планировании элективных курсов 3. Распространение информации о системе профильного образования 4. Обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ученика в процессе образования 5. Создать оптимальные условия для развития детей во внеурочное время 6. Повысить профессиональную компетентность учителей в вопросах инновационной деятельности 7. Оказать методическую помощь учителям в составлении рабочих учебных программ | 1.Памятка по «Психолого-педагогическому сопровождению учащихся». 2.Разработка критериев успешного планирования элективного курса. 3. Выставка и обзор литературы по теме «Профильное обучение». Размещение информации на сайте 4. Оформление портфолио обучащихся 1-11 классов 5.Разработать методические рекомендации для воспитателей ГПД «Организация внеурочной деятельности». 6. Отбор материала на конкурс «Лучший учитель столицы» (Банк методических идей) 7. Консультация на тему «Научно-методическое сопровождение разработки, утверждения и реализации учебных программ по общеобразовательным дисциплинам» | Август-сентябрь Сентябрь-октябрь Сентябрь Октябрь-май ноябрь ноябрь-март В течение года |
Классные руководители И. Зам. директора по УВР, ВР. Зам. директора по УВР, ВР. |
1У. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта.
Цель: Выявить творческий уровень учителей для изучения, обобщения и распространения их опыта
1. Индивидуальная работа с учителями | 1. Наблюдать за работой учителей по реализации современных педагогический технологий 2. Выявить уровень профессиональной компетентности учителя в вопросах инновационной деятельности 3. Пропагандировать передовой опыт школы, стимулировать инициативу и творчество педагогов | 1. Посещение уроков учителей высшего педагогического мастерства – демонстрационная сессия: 1. 2. 3. 4. 5. 6. И. 7. 8. 2.Проведение профессиональных конкурсов педагогов: «Лучший кабинет школы» «Лучший сайт учителя»; «Лучший сайт класса». 3.Проведение праздника «Дни мастерства». Творческие отчеты аттестуемых учителей Открытые уроки аттестуемых учителей Участие учителей начальных классов в городском фестивале педагогических находок Оформление выставки методических материалов «Чему у кого учиться» | Октябрь Ноябрь Декабрь Февраль Март Март Апрель Апрель Сентябрь-май Март | Зам. директора по УВР, ВР. комиссия |
У. Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам.
Цель: Создание условий для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам.
| Работа учащихся по выпуску газет. Предметные недели Проведение научно-практической конференции Проведение школьных предметных олимпиад 5. Внеклассная работа с учащимися по предмету | Привлечь учащихся к выпуску газет, повысить их интерес к школьной жизни, развивать творчество и инициативу Повысить интерес учащихся к изучению отдельных предметов Повысить интерес учащихся к исследовательской деятельности Выявить победителей для участия в городских олимпиадах Активизировать интерес к обучению | Сбор и подготовка материала к выпуску газет к памятным датам выдающихся людей Неделя экологии, биологии и химии Декада математики, информатики, географии и физики Неделя английского языка Неделя русского языка и литературы Неделя физкультуры, музыки, труда и ИЗО Неделя чувашского языка и литературы Неделя начальных классов Выпуск бюллетенейПровести конференцию по четырем направлениям: Общественно-гуманитарной науке Естественно-технической науке Отечество ТворчествоФизика7,8, 9,10,11кл.; русская лит-ра 5-11кл.; русский язык 5-11кл.; английский язык 5-11кл.; история 7-11кл.; информатика 9-11кл.; физическая культура 7-11кл.; обществознание 9,10,11кл.; технология 5-8 кл. география 9,10кл.; право 9-11 кл.; экономика 10,11кл.; астрономия 9,10,11кл.; чувашский язык и лит-ра 4-11кл.; математика 7,8.9,10,11кл.; интеллектуальная игра 3,4кл.; биология 7-11кл.,мой город 7- 8кл.; ИЗО 5-7кл.; математика3, 4; русский язык 3-4кл. Разработка заданий для одаренных детей по разным учебным предметам (создание олимпийского резерва) | Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Апрель Апрель Октябрь-январь октябрь-ноябрь сентябрь | библиотекарь Храмова ЛИ. Руководители ШМО |
У1. Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы.
Цель: Выявить степень реализации задач, поставленных методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.
1. Организация работы педагогов с учащимися 5 классов 2. Организация работы педагогов с учащимися 10 классов 3. Организация текущего контроля за уровнем профессиональной компетентности учителей, работающих классах предпрофильной и профильной подготовки 4. Организация текущего контроля за уровнем использования новых образовательных технологий учителями в процессе обучения учащихся. 5. Мониторинг профессионального мастерства педагогов 6. Организация текущего контроля за состояние образовательного процесса школы 6. Индивидуальная работа с учителями | Выявить состояние и уровень адаптивной образовательной среды обучения в 5 классах Выявить состояние и уровень адаптивной образовательной среды обучения в 10 классах, оказание консультативной помощи для учителей по составлению индивидуальных карт результативности учебной деятельности учащихся Выявить профессиональные затруднения учителей Определить уровень владения учителями методикой преподавания в ходе использования новых образовательных технологий Уровень подготовленности педагогов к аттестации с целью оказания помощи А) Собрать информацию о результатах учебной деятельности педагогов Б) Оценить результаты педагогической деятельности коллектива и отдельных учителей Повысить ответственность учителя за результаты своего труда | Адаптация учащихся 5 классов к новым условиям обучения в среднем звене Адаптация учащихся 10 классов к новым условиям обучения в старшем звене Диагностика профессиональной подготовленности учителей, работающих в классах предпрофильной и профильной подготовки учащихся Посещение уроков «Организация обучения с использованием новых образовательных технологий» Посещение уроков аттестуемых учителей Собеседование с учителями по итогам мониторинга результативности учебной деятельности учащихся Анализ работу ШМО по проведению предметных школьных недель, подготовке к городским олимпиадам, турнирам, конкурсам. Динамика профессионального роста учителей (аттестация, курсы переподготовки, участие в городских мероприятиях). Анализ инновационной работы школы. Изучить систему работы учителей , ,(объективность выставления текущих отметок критериям оценивания по преподаваемым предметам, психологический микроклимат на уроке). Посещение уроков учителей 1-4 классов, активно оборудование в рамках реализации ФГОС второго поколения на уроках Проверка состояния учебных кабинетов | Сентябрь Октябрь Ноябрь В течение учебного года Сентябрь-май В течение года В течение года согласно графику Апрель-май В течение учебного года в течение года 1 раз в четверть |
, , Администрация Администрация, руководители МО администрация администрация Рук. ШМО, администрация Рук. ШМО, администрация |
План введение ФГОС в основной школе
Цель: профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников.
Ожидаемые результаты:
- Принятие идеологии ФГОС ООО;
- Освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам ее освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;
- Овладение учебно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
№ | Мероприятие | Срок выполнения | Ответственный |
1. | Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования | сентябрь | Сообщения педагогов по содержанию документа |
2. | Фундаментальное ядро содержания образования | октябрь | Сообщения педагогов по содержанию документа |
3. | ПООП ООО. Общая характеристика документа. | ноябрь | , зам. директора по УВР |
4. | ПООП ООО. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО. | декабрь | Рабочая группа , зам. директора по УВР |
5. | Практическое занятие. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО. | январь | Рабочая группа , зам. директора по УВР |
6. | ПООП ООО. Программа развития УУД на ступени ООО. | февраль | Рабочая группа , зам. директора по УВР |
7. | Практическое занятие. Программа развития УУД на ступени ООО. | февраль | Рабочая группа , зам. директора по УВР |
8. | Практическое занятие. Программа отдельного учебного предмета, курса. | март | Руководители ШМО |
9. | ПООП ООО. Программа воспитания и социализации обучающихся. | март | Зам. директора по ВР |
10. | Практическое занятие. ПООП ООО. Программа воспитания и социализации обучающихся. | апрель | Зам. директора по ВР |
11. | Заключительное занятие. Анализ. Анкетирование педагогов. | май | Зам. директора по ВР |
УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ «СОШ №43»
г. Чебоксары
_____________
__ августа 2014 года
Приказ от __ августа 2014 г.
№ ____
ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 43» ГОРОДА ЧЕБОКСАРЫ
НА УЧЕБНЫЙ ГОД
