Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Утверждаю
Директор школы:
«___»_____________ 2014 г.
Приказ № 000 от 01.01.2001
План внутришкольного контроля по
реализации ФГОС НОО
2014 – 2015 учебный год
Структура ВШК
(в основе - принцип контроля соблюдения трёх групп требований ФГОС)
Направление ВШК | Критерии | Блоки |
| ВШК качества управления ( условий) (уровень реализации требований к структуре ООП НОО) | · Качество образовательной программы · Качество управления образовательным процессом · Качество ведения школьной документации (приложение 1) · Качество управления материально-технической базой · Качество управления профессиональным ростом педагогов | Блок «А» |
| ВШК качества процесса (уровень достигнутых условий реализации ООП НОО) | · Качество обучающей предметной деятельности · Качество системы воспитательной работы · Качество методической системы гимназии · Качество деятельности ГПД (приложение 2) | Блок «В» |
| ВШК качества результатов (уровень реализации требований к результатам освоения ООП НОО) | · Здоровье обучающихся · Личностные образовательные результаты · Метапредметные образовательные результаты · Предметные образовательные результаты | Блок «С» |
Сокращения, используемые в плане ВШК
Виды, формы контроля
Ф – фронтальный
Обз – обзорный
Т – тематический
П – персональный
П-об – предметно-обобщающий
Кл-об – классно-обобщающий
С – стартовый
Р – рубежный
Итог – итоговый
Методы контроля
Н – включенное наблюдение
Б – беседа
А – анкетирование
Т – тестирование
Д – анализ документации
К – комплексная работа
КМС – специальные контрольно-методические срезы
ДР – диагностическая работа
КР – контрольная работа
СЗ – срез знаний
Субъекты реализации ВШК
Д – директор
З – завуч
У – учитель
П – психолог
М – медсестра
.
Блок «С» ВШК качества результатов
Цель: контроль уровня реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
Критерии | Показатель | Вид, форма контроля | Метод контроля | Сроки, субъекты реализации ВШК | Итоги | ||||||||
IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | |||||
Здоровье обучающихся | Анализ здоровья учащихся | Обз. | НБД | М | М | Совещание при завуче | |||||||
Состояние адаптации учащихся 1-х классов к условиям школьной жизни | Т | НБ диагностика | 1 кл. ЗП | Заседание МО начальных классов, родительские собрания | |||||||||
Соблюдение санитарно-гигиенического режима в учебных кабинетах | Т | Н | МЗ | МЗ | Совещание при директоре | ||||||||
Состояние работы по предупреждению детского травматизма | Ф | НД | ЗМ | ЗМ | Совещание при завуче | ||||||||
Состояние преподавания курса физической культуры | П-об. | НБД | З | Совещание при завуче | |||||||||
Соблюдение санитарно-гигиенических требований по выполнению режима дня в ГПД | Т | НД | ЗМ | ЗМ | Совещание при завуче | ||||||||
Личностные образовательные результаты | Уровень социализированности и уровень воспитанности | Ф | АН | ЗП | Заседание МО начальных классов | ||||||||
Уровень учебно-познавательной мотивации (базовый, познавательный, социальный, социально-духовный) | Т | АН | ЗП | Заседание МО начальных классов | |||||||||
Уровень сформированности ценностей ЗОЖ | Т | АНТ | ЗП | Заседание МО начальных классов | |||||||||
Метапредметные образовательные результаты | Уровень реализации регулятивных УУД (организация и управление, навыки системного, экологического мышления) | Т | Спец. КМС | ЗП | Заседание МО начальных классов | ||||||||
Уровень реализации познавательных УУД (мыслительные ОУУ, логические умения) | Т | Спец. КМС | ЗП | Заседание МО начальных классов | |||||||||
Уровень реализации коммуникативных УУД (смысловое чтение, работа в группе, монологическая речь) | Т | Спец. КМС | З | Заседание МО начальных классов | |||||||||
Уровень развития ИКТ-компетентности(преобразование информации, владение ПК, навыки грамотного использования Интернета) | Т | Спец. КМС | З | Заседание МО начальных классов | |||||||||
Предметные образовательные результаты | Качество и динамика обученности | Р П-об. | ДР КР СЗ | 2-4 Вх У | 4 кл Старт З | 2-4 Итог 1тр У | По проблеме З | По проблеме З | 2-4 Итог 2тр У | По проблеме З | По проблеме З | 2-3 Итог Год У | Совещание при завуче |
Подтверждение обученности по результатам внешней, независимой оценки (ОКРУГ) | П-об. | К | 4 кл З | 3 кл З | 2 кл З | 4 кл англ. язык З | Заседание МО начальных классов | ||||||
Подтверждение обученности по результатам внешней, независимой оценки ( в ходе лицензирования) | П-об. Р Итогов. | 4 кл рус мат окр З | Совещание при директоре | ||||||||||
Участие и результаты предметных конкурсов, олимпиад | Обз | Д | З | З | Заседание МО начальных классов |
Блок «В» ВШК качества процесса
Цель: контроль уровня достигнутых условий реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий
Критерии | Показатель | Вид, форма контроля | Метод контроля | Сроки, субъекты реализации ВШК | Итоги | ||||||||
IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | |||||
Качество обучающей предметной деятельности | Качество планирования и организации проведения уроков | Кл-об. П | Компл. | Заседание МО начальных классов | |||||||||
Качество работы по реализации внеурочной деятельности | Кл-об. П | Компл. | Заседание МО начальных классов | ||||||||||
Качество системы воспитательной работы | Качество реализации программы воспитательной работы | Кл-об. П | Компл. | Заседание МО начальных классов | |||||||||
Качество работы с родителями | Обз | НД | 1-4 род. собр З | З | Справка по итогам года | ||||||||
Качество методической системы | Динамика роста профессиональной компетенции учителя | ТП | БД | З | З | Заседание МО начальных классов | |||||||
Психологическое состояние членов педколлектива, их отношение к работе | П Обз. | БА | ПЗ | Справка по итогам ( психолог) | |||||||||
Качество методической деятельности кафедры | Обз | ДН | ДЗ | ДЗ | Педсовет, метод. совет | ||||||||
Качество деятельности социально - психологической службы | Т Обз | ДН | З | Справка по итогам ( социальный педагог) | |||||||||
Качество работы библиотеки | Т Обз | ДН | З | Справка по итогам | |||||||||
Блок «А» ВШК качества управления
Цель: контроль уровня реализации требований к структуре основной образовательной программы начального общего образования
· 
Приложение
Контроль ведения школьной документации
Цель: контроль полноты, своевременности и правильности ведения, выявление случаев нарушения и неисполнения
нормативно-правовых актов.
№ | Содержание контроля | Вид, форма контроля | Метод контроля | Сроки, исполнители | Итоги | ||||||||
IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | |||||
1 | Рабочие программы учебных предметов, курсов внеурочной деятельности | П | БД | З | З | Заседание МО начальных классов Совещание при завуче | |||||||
2 | Планы работы классных руководителей и воспитателей ГПД | П | БД | З | З | Совещание при завуче | |||||||
3 | Электронные классные журналы | Т | Д | Ежемесячно | Совещание при директоре, при завуче | ||||||||
4 | Журналы внеурочной деятельности (неаудиторной занятости) | Т | Д | Ежемесячно | Совещание при директоре, при завуче | ||||||||
5 | Журналы ГПД | Т | Д | Ежемесячно | Совещание при завуче | ||||||||
6 | Дневники учащихся | Т | Д | З | З | З | Совещание при завуче | ||||||
7 | Тетради учащихся (в т. ч. для контрольных работ) | Т | Д | З | З | Совещание при завуче | |||||||
8 | Личные дела учащихся | Ф | Д | З | З | Совещание при директоре |
Приложение 2
Контроль состояния работы групп продленного дня МБОУ СОШ № 2
Цель: анализ и оценка эффективности результатов деятельности групп продленного дня, соблюдения санитарно-гигиенических требований, организации образовательного процесса
№ | Содержание контроля | Вид, форма контроля | Метод контроля | Сроки, исполнители | Итоги | ||||||||
IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | |||||
1 | Организация работы ГПД (инструкции, заявления, наполняемость, режим и график работы) | СФ | НБД | З | З | Совещание при завуче | |||||||
2 | Планирование работы групп продленного дня, анализ работы | ТФ | Д | З | З | З | Заседание МО начальных классов | ||||||
3 | Соблюдение санитарно-гигиенических требований (контроль выполнения режима дня), требований по охране труда и ТБ | ТФ | НБ | М З | МЗ | Совещание при завуче | |||||||
4 | Состояние адаптации учащихся 1 классов | Т | НБ | ЗП | ЗП | Заседание МО начальных классов | |||||||
5 | Организация самоподготовки учащихся, индивидуальной работы | ТФ | НБ | З | З | Совещание при завуче | |||||||
6 | Организация работы по ОБЖ, ПДД | ТФ | НД | З | Совещание при завуче | ||||||||
7 | Состояние и уровень воспитательной работы | ТФ | НД | 1 классы | 2 классы | 3 классы | 4 классы | Заседание МО начальных классов | |||||
8 | Контроль деятельности воспитателей: | Заседание МО начальных классов | |||||||||||
Кл. об. П | НБД | 3 | |||||||||||
Кл. об. П | НБД | 3 |


