Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Утверждаю

Директор школы:

«___»_____________ 2014 г.

Приказ № 000 от 01.01.2001

План внутришкольного контроля по

реализации ФГОС НОО

2014 – 2015 учебный год

Структура ВШК

(в основе - принцип контроля соблюдения трёх групп требований ФГОС)

Направление ВШК

Критерии

Блоки

ВШК качества управления ( условий)

(уровень реализации требований к структуре ООП НОО)

·  Качество образовательной программы

·  Качество управления образовательным процессом

·  Качество ведения школьной документации (приложение 1)

·  Качество управления материально-технической базой

·  Качество управления профессиональным ростом педагогов

Блок «А»

ВШК качества процесса

(уровень достигнутых условий реализации ООП НОО)

·  Качество обучающей предметной деятельности

·  Качество системы воспитательной работы

·  Качество методической системы гимназии

·  Качество деятельности ГПД (приложение 2)

Блок «В»

ВШК качества результатов

(уровень реализации требований к результатам освоения ООП НОО)

·  Здоровье обучающихся

·  Личностные образовательные результаты

·  Метапредметные образовательные результаты

·  Предметные образовательные результаты

Блок «С»

Сокращения, используемые в плане ВШК

Виды, формы контроля

Ф – фронтальный

Обз – обзорный

Т – тематический

П – персональный

П-об – предметно-обобщающий

Кл-об – классно-обобщающий

С – стартовый

Р – рубежный

Итог – итоговый

Методы контроля

Н – включенное наблюдение

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Б – беседа

А – анкетирование

Т – тестирование

Д – анализ документации
К – комплексная работа

КМС – специальные контрольно-методические срезы

ДР – диагностическая работа

КРконтрольная работа

СЗ – срез знаний

Субъекты реализации ВШК

Д – директор

З – завуч

У – учитель

П – психолог

М – медсестра

.

Блок «С» ВШК качества результатов

Цель: контроль уровня реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования

Критерии

Показатель

Вид, форма контроля

Метод контроля

Сроки, субъекты реализации ВШК

Итоги

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

Здоровье обучающихся

Анализ здоровья учащихся

Обз.

НБД

М

М

Совещание при завуче

Состояние адаптации учащихся 1-х классов к условиям школьной жизни

Т

НБ диагностика

1 кл.

ЗП

Заседание МО начальных классов,

родительские собрания

Соблюдение санитарно-гигиенического режима в учебных кабинетах

Т

Н

МЗ

МЗ

Совещание при директоре

Состояние работы по предупреждению детского травматизма

Ф

НД

ЗМ

ЗМ

Совещание при завуче

Состояние преподавания курса физической культуры

П-об.

НБД

З

Совещание при завуче

Соблюдение санитарно-гигиенических требований по выполнению режима дня в ГПД

Т

НД

ЗМ

ЗМ

Совещание при завуче

Личностные образовательные результаты

Уровень социализированности и уровень воспитанности

Ф

АН

ЗП

Заседание МО начальных классов

Уровень учебно-познавательной мотивации (базовый, познавательный, социальный, социально-духовный)

Т

АН

ЗП

Заседание МО начальных классов

Уровень сформированности ценностей ЗОЖ

Т

АНТ

ЗП

Заседание МО начальных классов

Метапредметные образовательные результаты

Уровень реализации регулятивных УУД (организация и управление, навыки системного, экологического мышления)

Т

Спец.

КМС

ЗП

Заседание МО начальных классов

Уровень реализации познавательных УУД (мыслительные ОУУ, логические умения)

Т

Спец.

КМС

ЗП

Заседание МО начальных классов

Уровень реализации коммуникативных УУД (смысловое чтение, работа в группе, монологическая речь)

Т

Спец.

КМС

З

Заседание МО начальных классов

Уровень развития ИКТ-компетентности(преобразование информации, владение ПК, навыки грамотного использования Интернета)

Т

Спец.

КМС

З

Заседание МО начальных классов

Предметные образовательные результаты

Качество и динамика обученности

Р

П-об.

ДР

КР

СЗ

2-4

Вх

У

4 кл

Старт

З

2-4

Итог

1тр

У

По проблеме

З

По проблеме

З

2-4

Итог

2тр

У

По проблеме

З

По проблеме

З

2-3

Итог

Год

У

Совещание при завуче

Подтверждение обученности по результатам внешней, независимой оценки (ОКРУГ)

П-об.

К

4 кл

З

3 кл

З

2 кл

З

4 кл

англ.

язык

З

Заседание МО начальных классов

Подтверждение обученности по результатам внешней, независимой оценки ( в ходе лицензирования)

П-об.

Р

Итогов.

4 кл

рус

мат

окр

З

Совещание при директоре

Участие и результаты предметных конкурсов, олимпиад

Обз

Д

З

З

Заседание МО начальных классов

Блок «В» ВШК качества процесса

Цель: контроль уровня достигнутых условий реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровых, психолого-педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий

Критерии

Показатель

Вид, форма контроля

Метод контроля

Сроки, субъекты реализации ВШК

Итоги

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

Качество обучающей предметной деятельности

Качество планирования и организации проведения уроков

Кл-об.

П

Компл.

1 классы

2 классы

3 классы

4 классы

Заседание МО начальных классов

Качество работы по реализации внеурочной деятельности

Кл-об.

П

Компл.

Заседание МО начальных классов

Качество системы воспитательной работы

Качество реализации программы воспитательной работы

Кл-об.

П

Компл.

Заседание МО начальных классов

Качество работы с родителями

Обз

НД

1-4

род.

собр

З

З

Справка по итогам года

Качество методической системы

Динамика роста профессиональной компетенции учителя

ТП

БД

З

З

Заседание МО начальных классов

Психологическое состояние членов педколлектива, их отношение к работе

П

Обз.

БА

ПЗ

Справка по итогам ( психолог)

Качество методической деятельности кафедры

Обз

ДН

ДЗ

ДЗ

Педсовет, метод. совет

Качество деятельности социально - психологической службы

Т

Обз

ДН

З

Справка по итогам ( социальный педагог)

Качество работы библиотеки

Т

Обз

ДН

З

Справка по итогам

Блок «А» ВШК качества управления

Цель: контроль уровня реализации требований к структуре основной образовательной программы начального общего образования

·  Подпись: Критерии 

Показатель Вид, форма контроля Метод контроля Сроки, субъекты реализации ВШК Итоги

 IX X XI XII I II III IV V 

Качество образовательной программы Структура программы, содержание и механизмы её реализации Обз ДН ДЗ ДЗ Педсовет, метод.совет

Качество управления образовательным процессом Состав и структура ВШК, качество процесса реализации ВШК как ресурса управления Обз ДН ДЗ ДЗ Педсовет, метод.совет

Качество управления материально-технической базой Эффективность использования оборудования по ФГОС Ф ДН З З Совещание при завуче

 Качество деятельности учителей по развитию и обустройству кабинета ТП ДН З З Заседание МО начальных классов

 Использование информационного образовательного пространства классов ООП НОО Обз Н З З Заседание МО начальных классов

Приложение

Контроль ведения школьной документации

Цель: контроль полноты, своевременности и правильности ведения, выявление случаев нарушения и неисполнения

нормативно-правовых актов.

Содержание контроля

Вид, форма контроля

Метод контроля

Сроки, исполнители

Итоги

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

1

Рабочие программы учебных предметов, курсов внеурочной деятельности

П

БД

З

З

Заседание МО начальных классов

Совещание при завуче

2

Планы работы классных руководителей и воспитателей ГПД

П

БД

З

З

Совещание при завуче

3

Электронные классные журналы

Т

Д

Ежемесячно

Совещание при директоре, при завуче

4

Журналы внеурочной деятельности (неаудиторной занятости)

Т

Д

Ежемесячно

Совещание при директоре, при завуче

5

Журналы ГПД

Т

Д

Ежемесячно

Совещание при завуче

6

Дневники учащихся

Т

Д

З

З

З

Совещание при завуче

7

Тетради учащихся (в т. ч. для контрольных работ)

Т

Д

З

З

Совещание при завуче

8

Личные дела учащихся

Ф

Д

З

З

Совещание при директоре

Приложение 2

Контроль состояния работы групп продленного дня МБОУ СОШ № 2

Цель: анализ и оценка эффективности результатов деятельности групп продленного дня, соблюдения санитарно-гигиенических требований, организации образовательного процесса

Содержание контроля

Вид, форма контроля

Метод контроля

Сроки, исполнители

Итоги

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

1

Организация работы ГПД (инструкции, заявления, наполняемость, режим и график работы)

СФ

НБД

З

З

Совещание при завуче

2

Планирование работы групп продленного дня, анализ работы

ТФ

Д

З

З

З

Заседание МО начальных классов

3

Соблюдение санитарно-гигиенических требований (контроль выполнения режима дня), требований по охране труда и ТБ

ТФ

НБ

М З

МЗ

Совещание при завуче

4

Состояние адаптации учащихся 1 классов

Т

НБ

ЗП

ЗП

Заседание МО начальных классов

5

Организация самоподготовки учащихся, индивидуальной работы

ТФ

НБ

З

З

Совещание при завуче

6

Организация работы по ОБЖ, ПДД

ТФ

НД

З

Совещание при завуче

7

Состояние и уровень воспитательной работы

ТФ

НД

1 классы

2 классы

3 классы

4 классы

Заседание МО начальных классов

8

Контроль деятельности воспитателей:

Заседание МО начальных классов

Кл. об. П

НБД

3

Кл. об. П

НБД

3