Стандарт организации

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

Система качества АлтГТУ

Образовательный стандарт

Высшего профессионального образования АлтГТУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Деловой иностранный язык»

080200 «Менеджмент»		М.1.В.1
(направление подготовки)		(код дисциплины)

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет

им. »

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Немецкий и французский языки» АлтГТУ

2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки

080200 «Менеджмент», утверждённого 18 ноября 2009 г.;

3. Стандарт дисциплины «Деловой иностранный язык» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Содержание

1	Область применения	4
2	Нормативные ссылки	4
3	Общие сведения о дисциплине	5
3.1	Выписка из рабочего учебного плана ООП	5
3.2	Цели и задачи дисциплины	5
3.3	Место учебной дисциплины в структуре ООП направления подготовки	5
3.4	Требования к результатам освоения дисциплины «Деловой иностранный язык»	5
3.5	Паспорт дисциплины	5
4	Рабочая программа дисциплины	6
4.1	Содержание дисциплины	6
4.2	Условия освоения и реализации дисциплины	10
4.3	Лист согласования рабочей программы дисциплины	13
	Оценочные средства по дисциплине «Деловой иностранный язык»	14
	Памятки дисциплины «Деловой иностранный язык»	16
	Лист внесения изменений	19

Стандарт организации

Система качества АлтГТУ

Образовательный стандарт высшего

профессионального образования АлтГТУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Введён впервые

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК »

(немецкий язык)

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ

_____________________

Дата _________________2014 г.

число, месяц, год

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Деловой иностранный язык» (немецкий язык) и условиям ее реализации в АлтГТУ.

1.2 Действие стандарта распространяется:

- на студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», и изучающих немецкий язык;

- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине.

2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:

Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по указанным выше направлениям подготовки.

СТО АлтГТУ 12 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов

СТО АлтГТУ 12 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам.

СМК ОПД 01 –Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.

СТП 12 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.

СТО АлтГТУ 12 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплин. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению

СТО АлтГТУ 12 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению

СТО АлтГТУ 12 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.

Рабочий учебный план направления подготовки 080200 «Менеджмент».

3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ.

ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП

Данный подраздел дисциплины «Деловой иностранный язык» объединён с подразделом 3.5 и приведён на странице 4.

3.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

3.2.1 Цель освоения дисциплины «Деловой иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен быть способным к использованию иностранного языка как средства делового общения.

Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Деловой иностранный язык».

Дисциплина изучается в течение одного семестра студентами магистратуры, обучающимся по направлению 080200 «Менеджмент».

Курс состоит из двух модулей.

3.2.2 Задачи освоения дисциплины

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) овладеть навыками делового общения и ведения переписки на немецком языке;

2) научиться извлекать из текста профессионально значимую информацию и интерпретировать её на немецком или/и русском языке;

3) научиться пользоваться различными источниками информации на немецком языке.

3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

Дисциплина «Деловой иностранный язык» относится к общенаучному циклу дисциплин рабочего учебного плана, к его вариативной части.

Для успешного освоения дисциплины студентам необходимы знания иностранного языка в объёме курса дисциплины «Иностранный язык», изучаемой в 1-4 семестрах.

3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Код компетенции по ФГОС ВПО	Результат обучения	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
знать	уметь	владеть
080200 «Менеджмент» - ОК - 5	ОК-5: «свободное владение иностранным языком как средством профессионального общения»	- профессионально-ориентированную терминологию; - правила делового этикета; - структуру делового письма	- рассказать о своём предприятии и своём круге ответственности; - позвонить в фирму и поговорить о проблеме; - написать и ответить на деловое письмо на немецком языке; - вести деловую беседу на немецком языке; - пользоваться различными источниками информации на немецком языке, а также словарями и справочниками	- навыками ведения деловой беседы на немецком языке; - навыками ведения телефонных переговоров на немецком языке; - навыками понимания прочитанного профессионально ориентированного текста на немецком языке; - навыками передачи информации из прочитанного текста; - навыками ведения деловой переписки на немецком языке

3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ

Кафедра: «Немецкий и французский языки»;

Дисциплина: М.1.В.1 «Деловой иностранный язык» 080200 «Менеджмент»;

Статус дисциплины: вариативная;

Направления: 080200 «Менеджмент»;

Форма обучения: очная;

Объем дисциплины: 72 час.;

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы.

Распределение по видам занятий

Направление подготовки	Учебные занятия (час.)	Форма промежуточной аттестации по дисциплине
Всего	Семестр	Аудиторные	СРС
Всего аудиторных	В семестре	В период сессий
1	2	3	4	5	6	7
080200 «Менеджмент»	72	1	32	40		зачёт

4. Рабочая программа дисциплины

4.1 Содержание дисциплины

4.1.1 Тематический план дисциплины. Карта компетенций дисциплины

«Деловой иностранный язык»

4.1.1.1 Наименование компетенции дисциплины

Код и формулировка компетенции	Результат обучения
080200 «Менеджмент» - ОК - 5	ОК-5: «свободное владение иностранным языком как средством профессионального общения»

4.1.1.2 Компонентный состав дисциплины

Модуль 1. На предприятии – 1 ЗЕТ

Форма оценки - тестирование

Результат освоения дисциплины: по итогам изучения модуля 1 студент должен знать: лексико-грамматические структуры по изучаемым темам модуля; правила делового этикета, названия отделов и их функции, названия отраслей промышленности, правовые формы предприятий, уметь: описывать отделы и отрасли; ставить вопросы и отвечать на них; владеть: навыками ведения диалогов по изученным темам; навыками описания предприятия (отрасль, местонахождение, оборот, число сотрудников, филиалы, партнеры).

1, 2 занятия (4 час.; [1]). Введение. Цели, задачи и структура дисциплины «Деловой иностранный язык». Представление. Краткое знакомство. Повторение грамматических правил (простое утвердительное предложение, сложное предложение, вопросительное предложение, временные формы глагола действительного и страдательного залога). Правила делового этикета. Официальный и неофициальный стили общения.

СРС (4 час.). Подготовка к практическим занятиям: заучивание лексики. Составление предложений, диалогов. Повторение грамматических конструкций. Выполнение упражнений. Литература: [1, 9]

3 занятие (2 час.; [1,4]). Экскурсия по предприятию. Названия отделов. Функции отделов. Грамматика: наречия места links, rechts, oben, unten, nebenan и др. Работа с «Datenblätter». Аудирование.

СРС (2 час.). Подготовка к практическим занятиям: заучивание лексики. Повторение грамматических конструкций. Подготовка диалогов с использованием лексико-грамматических конструкций. Составление визитной карточки. Литература: [1, 9]

4, 5 занятия (4 час.; [1,4]). Фирмы Германии. Информация о предприятиях (фирмах) Германии. Продукция предприятий. Описание органиграмм. Отрасли промышленности. Грамматика: Образование множественного числа существительных. Придаточные определительные предложения. Степени сравнения прилагательных и наречий. Лексика по теме. Работа с «Datenblätter». Аудирование.

СРС (4 час.). Подготовка к практическим занятиям: заучивание лексики. Составление монологов и диалогов. Поиск дополнительной информации (журналы, интернет). Повторение грамматических конструкций. Выполнение упражнений. Литература:[1,3,7, 9]

6 занятие (2 час.; [1,4]). Характеристика предприятия. Размер и производительность предприятия. Годовой оборот. Число сотрудников. Описание графических изображений. Признаки деления предприятий на: крупный концерн, среднее предприятие, малое предприятие. Интервью с руководителем предприятия. Грамматика: степени сравнения прилагательных. Склонение определенного артикля. Числительные более 1000. Дробные числительные. Perfekt Aktiv. Лексика по теме. Работа с «Datenblätter». Аудирование.

СРС (2 час.). Подготовка к практическим занятиям: заучивание лексики. Поиск дополнительной информации (журналы, интернет). Подготовка сообщений. Повторение грамматических конструкций. Выполнение упражнений. Литература: [1,3,7,9]

7 занятие (2 час.;[1,4]). Правовые формы предприятий (акционерное общество, общество с ограниченной ответственностью). Ведущие предприятия Германии, Швейцарии, Австрии, России. Грамматика: страдательный залог.

СРС (2 час.). Подготовка к практическим занятиям: повторение лексики. Поиск дополнительной информации (журналы, интернет). Подготовка сообщений. Повторение грамматических конструкций. Выполнение упражнений. Литература: [1,3,7,9]

8 занятие (2 час.;[1,4]). Представление предприятия (фирмы): название предприятия, отрасль, продукция, размер оборота, число сотрудников, местонахождение, структура (отделы и их функции), филиалы, дочерние предприятия, планы на будущее.

СРС (2 час.). Подготовка к практическим занятиям: повторение лексики. Поиск дополнительной информации (журналы, интернет). Подготовка сообщений. Повторение грамматических конструкций. Выполнение упражнений. Подготовка к тестированию. Литература: [1,3,7,9]

Модуль 2. Ведение переговоров и деловой переписки –

Форма оценки - тестирование

Результаты освоения дисциплины: по итогам изучения модуля 3 студент должен знать: лексико-грамматические структуры по изучаемым темам модуля; структуру и правила составления делового письма; уметь: задавать вопросы по темам модуля и отвечать на них; вести разговор по телефону; понять и ответить на деловое письмо; найти и понять профессионально значимую информацию; владеть: навыками ведения разговора по телефону, навыками деловой переписки; навыками чтения, понимания, реферирования профессионально ориентированного текста.

1-4 занятия (8 час.; [1,4,5,6]). Ведение переговоров по телефону. Международный звонок (в Германию). Звонок в фирму. Разговор с компетентным лицом. Работа с текстом профессиональной направленности: анализ, перевод, реферирование. Грамматика: временные формы действительного и страдательного залога. Глагол в сослагательном наклонении. Местоименные наречия. Инфинитивные группы. Модальные конструкции. Причастные обороты. Лексика по теме. Работа с «Datenblätter». Аудирование.

СРС (8 час.). Подготовка к практическим занятиям: заучивание лексики. Выполнение упражнений. Составление диалога (телефонный разговор) по образцу. Подготовка к тестированию. Литература:[1,3,7,8,9]

5-8 занятия (8 час.; [1,2,4]). Деловое письмо. Структура и правила составления делового письма. Виды деловых писем. Написание Bewerbung, Lebenslauf. Примеры деловых писем. Работа с текстами профессиональной направленности: анализ, перевод, реферирование. Грамматика: временные формы действительного и страдательного залога. Глагол в сослагательном наклонении. Местоименные наречия. Инфинитивные группы. Модальные конструкции. Причастные обороты. Лексика по теме.

СРС (12 час.). Подготовка к практическим занятиям: заучивание лексики. Выполнение упражнений. Составление делового письма, резюме. Написание заявления о приёме на работу. Подготовка к тестированию. Литература:[1,3,7,8,9]

Подготовка к промежуточному тестированию — зачёту.

4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Перечень рекомендуемой литературы.

Основная литература:

1) . Немецкий язык. Мировая экономика. Менеджмент. Рынок труда. Профессии будущего: учебное пособие. - Барнасэкз + эл. версия (http://new. elib. altstu. ru)

Дополнительная литература:

2) Афанасьева пособие по немецкому языку. - Барнас. (http://new. elib. altstu. ru)

3) Conlin C. Unternehmen Deutsch: Lehwerk fur Wirtschaftsdeutsch: Lehrbuch/C. Conlin, 2005. – 216 с. – 17 экз.

4) Матюшенко корреспонденция. Учебное пособие по немецкому языку. - М.: Издательство «Менеджер», 20с.

5) Magazin Deutschland — Журнал-ежеквартальник. - ISSN: , 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012

Аудиоматериалы:

6) Unternehmen Deutsch [Звукозапись] – Chancerel Inernational Publishers Ltd, 2005 – 1 пакет кассет (2кассеты) – ISBN -9

Видеоматериалы:

7) Kontakt Deutsch 1 (1-5). Deutsch fur berufliche Situationen. [Видеозапись, 150мин.] – München: Langescheidt KG, 1997 – к. – ISBN -4

8) Kontakt Deutsch 2 (6-10) Deutsch fur berufliche Situationen[Видеозапись, 150мин.] - München: Langescheidt KG, 1997 – к. – ISBN -4

Программное обеспечение и интернет-ресурсы:

9) www. deutschland. de

www. wikipedia. de

www. fachzeitungen. de

www. wissen. de

www. vitamin. de

www. deutsch-als-fremdsprache. de

www. goethe. de

www. wirtschaftsdeutsch. de

www. bauwirtschaft. de

www. studygerman. ru

http://grammade. ru/exercises/

Учебно-методические материалы и пособия для студентов,

используемые при изучении дисциплины:

10) Афанасьева, с текстом и графическими изображениями: метод. Указания для СРС / , . – Барнас. – 80 экз.(http://new. elib. altstu. ru)

11) Никонорова, справочник по немецкому языку [Текст] / . – Барнас. – 50 экз.

12) Афанасьева язык. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов и магистрантов. - Барнас. – 50 экз.

4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

Текущая аттестация студентов осуществляется по итогам опросов студентов на практических занятиях и контрольного тестирования по темам модулей курса.

Подведение итогов текущей успеваемости проводится на 8, 16 неделях в 1-ом семестре. Вес каждой контрольной точки – 0,3.

Промежуточная аттестация - зачет с весом 0,4 в 1-ом семестре.

Оценочные средства по дисциплине приведены в приложении А.

Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 –Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).

1.4 Учебно-методическая карта дисциплины.

График аудиторных занятий, СРС, текущей и промежуточной аттестации

по дисциплине в 1-ом семестре

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
1 Аудиторные занятия – 32 час.
Практические занятия	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
2 Самостоятельная работа студентов 40 час.
Подготовка к Занятиям	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	3	3	3	3
Подготовка к контрольному тестированию (2 час.)								1							1
3 Формы текущей аттестации
Контрольное тестирование								0,3							0,3
4 Формы промежуточной аттестации
Зачет	На 16 неделе, вес - 0,4

4.2 Условия освоения и реализации дисциплины

4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

Для успешного освоения дисциплины студент обязан посещать и активно работать на каждом занятии, а также регулярно готовится к каждому занятию, используя для этого записи в рабочей тетради и выполняя упражнения по учебнику. Очень важным является повторение материала предыдущего занятия.

При выполнении домашних заданий студенту необходимо обращать внимание на произнесение отдельных звуков и звукосочетаний, вызывающих затруднения. Для этого рекомендуется текстовый материал домашнего задания прочитывать вслух, а также использовать имеющиеся аудио - и видеозаписи с целью корректировки произношения.

При подготовке презентаций рекомендуется использовать наглядные средства в виде фотографий, таблиц, диаграмм и компьютерные технологии, например слайд-шоу.

Оценка работы студентов осуществляется по модульно-рейтинговой системе. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75-100 баллов - «отлично», 50-74 балла – «хорошо», 25-49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».

Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации), семестрового рейтинга (перед зачетом / экзаменом) и итогового рейтинга (после зачета / экзамена). Текущий рейтинг вычисляется по формуле:

R1p1+R2p2+…

Rтек= p1+p2+… где R – оценка за контрольную точку, p – вес этой контрольной точки.

Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.

Семестровый рейтинг определяется по формуле: Rсем = 0,9 x Rтек + Бп, где Rтек — текущий рейтинг на конец семестра; Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий П (П ≤ 50% - Бп = 0 баллов; 50% < П ≤ 60% - Бп = 2 балла; 60% < П ≤ 70% - Бп = 4 балла; 70% < П ≤ 80% - Бп = 6 баллов; 80% < П ≤ 90% - Бп = 8 баллов; 90% < П ≤ 100% - Бп = 10 баллов).

Итоговый рейтинг вычисляется по формуле: Rитог = Rсем х 0,6 + R зач х 0,4.

При вычислении текущего и семестрового рейтинга предусматривается добавление дополнительных баллов (от 1 до10) за активность (постоянное выполнение домашних заданий, подготовку устных сообщений по изучаемым темам, участие во внеаудиторных мероприятиях, связанных с немецким языком, в конкурсах и конференциях с докладом и/или опубликованием статьи).

Если контрольная точка сдана позже установленного срока, из нее вычитаются 10 штрафных баллов.

4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Деловой иностранный язык» включает в себя:

- подготовку к практическим занятиям - выполнение домашних заданий;

- подготовку к контрольному тестированию;

- подготовку к зачету по дисциплине.

В помощь студентам для самостоятельной работы с текстом изданы методические указания «Работа с текстом и графическими изображениями» (Афанасьева, с текстом и графическими изображениями: метод. указания для СРС / , . – Барна1. – 29 с. – 80 экз.) и для повторения грамматических правил «Грамматический справочник по немецкому языку» (Никонорова, справочник по немецкому языку [Текст] / . – Барна0. – 36 с. – 50 экз.).

Весь перечень учебно-методической литературы и информационных ресурсов для реализации выше названных видов СРС приведен в п. 4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Самостоятельная работа студентов в 1-ом семестре

Направление	СРС (час.)	СРС в период сессии
	Всего в семестре	Подготовка к практическим занятиям	Подготовка к контрольному тестированию	Подготовка к зачету	Подготовка к экзамену
080200 «Менеджмент»	40	36	2	2	нет

4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины

До начала семестра необходимо пересмотреть памятку по учебной дисциплине и разместить ее на портале АлтГТУ.

На первом занятии преподаватель знакомит студентов с целью, задачами и структурой курса с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения иностранного языка.

На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ.

На практических занятиях используются в различных сочетаниях следующие методы обучения: объяснение, демонстрация, упражнение, дискуссия, ролевая игра, составление и инсценировка диалога, аудирование с последующим выполнением заданий, просмотр и обсуждение фильма, тестирование, презентация.

Основными средствами обучения являются учебник и рабочая тетрадь. К вспомогательным средствам обучения относятся методические указания, словари, раздаточный материал, аудио - и видеозаписи, наглядные пособия (карты, таблицы, картинки, фотографии, рисунки), Интернет-ресурсы.

За две недели до каждого контрольного испытания необходимо познакомить студентов с образцами заданий, выносимых на контрольное тестирование. После каждого контрольного испытания на занятиях или консультациях обязательно анализируются результаты работы.

4.2.4 Образовательные технологии

Образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины «Деловой иностранный язык», предусматривают применение инновационных методов обучения. Это: модульно-рейтинговая система обучения и контроля знаний, личностно-ориентированное обучение, использование мультимедийного и компьютерного оборудование при проведении практических занятий и контрольного тестирования, интерактивное обучение. Для развития у студентов творческих способностей и самостоятельности используется участие студентов в языковых конкурсах и конференциях.

Направление	Кол-во часов в интерактивной форме	Применяемые формы и методы обучения
Составление и инсценировка диалога/ ролевая игра	Аудирование с последующим выполнением заданий	Просмотр и обсуждение фильма	Презентация и ответы на вопросы	Дискуссия
080200 «Менеджмент»	30	8	5	7	6	4

4.2.5 Особенности преподавания дисциплины

Преподавание дисциплины «Деловой иностранный язык» характеризуется некоторыми особенностями, а именно:

- речевая направленность учебного процесса (коммуникативность), что предполагает постоянный поиск информации и расширение общего кругозора студентов (посещение внеаудиторных мероприятий на изучаемом языке);

- использование новейших коммуникативных источников (аудио - и видеоматериалов), аутентичных изданий, периодики, Интернет-ресурсов с целью повышения познавательной активности студентов в их мотивации изучения иностранного языка;

- постоянный контроль усвоения учебного материала и приобретенных знаний, умений и навыков.

4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий и самостоятельной работы студентов используются: аудио - и видеоматериалы по изучаемым темам; наглядные пособия (карты, таблицы, фотографии); сайты Интернета для поиска дополнительной информации по изучаемым темам, а также тренировки и закрепления изучаемых тем; компьютер для демонстрации видеоматериалов и презентаций.

4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины

Направление	Предложения об изменении рабочей программы	Подпись руководителя ООП
1	2	3
080200 «Менеджмент»

Разработчик:

Ст. преподаватель

Заведующий кафедрой «Немецкий и французский языки»

Декан факультета гуманитарного образования

Начальник ОМКО АлтГТУ