Карта оценивания профессиональной подготовленности педагогического работника системы дополнительного образования детей (табл.1), результативности професси-ональной деятельности (табл.2) на квалификационную категорию

Форма № 5

Приложение к аттестационной карте

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

Карта оценивания профессиональной подготовленности педагогического работника системы дополнительного образования детей (табл.1), результативности професси-ональной деятельности (табл.2) на _____________ квалификационную категорию

_____________________________________ Район: ____________________________

(фамилия, имя, отчество)

ОУ:____________________________________________должность:____________________.

Таблица № 1. Уровень профессиональной подготовленности педагога дополнительного образования, (педагога-организатора, педагога-психолога, социального педагога, методиста, концертмейстера).

Показатели (критерии)	Оценка (в баллах)
1. Научно-методические знания аттестуемого
1.1. Знание общих требований, предъявляемых работнику по данной должности в соответствии с тарифно-квалификационной характеристикой	0	1	2
1.2. Знание содержания профессиональной деятельности в соответствии с должностными обязанностями	0	1	2
1.3. Понимание места реализуемой образовательной программы в системе дополнительного образования детей	0	1	2
1.4. Понимание взаимодействия программ дополнительного и общего образования	0	1	2
2. Психолого-педагогическая компетентность аттестуемого
2.1. Владение основами психолого-педагогических знаний: возрастных и личностных особенностей развития ребенка	0	1	2
2.2. Знание современных психолого-педагогических подходов в образовании и их применение в деятельности	0	1	2
2.3. Владение диагностическими методами и принципами разноуровневого и дифференцированного обучения	0	1	2
3. Предметно-методические умения педагога
3.1. Владение приемами построения программ дополнительного образования	0	1	2
3.2. Применение критериев результативности деятельности	0	1	2
3.3. Методическая подготовленность к проведению занятий (нужное подчеркнуть): наличие образовательной программы (программы деятельности); наличие педагогически обоснованного выбора форм, средств, методов работы; использование методов активного обучения; выявление и развитие творческих способностей детей; создание комфортной образовательной среды на занятии; использование социокультурного пространства для развития личности ребенка; соблюдение прав и свобод учащихся	0	1	2
3.4. Применение современных педагогических технологий	0	1	2
3.5. Самообразование и повышение квалификации педагога	0	1	2
4. Исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность аттестуемого
4.1. Использование имеющихся педагогических инноваций	0	1	2
4.2. Создание собственных инновационных приемов	0	1	2
4.3. Создание авторской образовательной программы, участие в педагогических исследованиях	0	1	2
Сумма баллов:
Примечание: пункт 4 заполняется для лиц, претендующих на высшую квалификационную категорию

Таблица № 2. Уровень результативности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования (педагога-организатора, педагога-психолога, социального педагога, методиста, концертмейстера).

Показатели (критерии)	Оценка (в баллах)
1. Результативность деятельности в соответствии с целями и задачами реализуемой образовательной программы	0	1	2
2. Сформированность устойчивых интересов обучающихся к данной области деятельности	0	1	2
3. Удовлетворенность обучающихся результатами педагогической деятельности	0	1	2
4. Достижения учащихся (нужное подчеркнуть) участие в смотрах, конкурсах, концертах, фестивалях, выставках и др. (в учреждении, районе, области, РФ, на международном уровне), участие в творческой, учебно-исследовательской и другой деятельности (олимпиадах, конференциях и др.)	0	1	2
5. Сохранение контингента учащихся	0	1	2
6. Повышение квалификации и педагогического мастерства (нужное подчеркнуть): участие в педагогических конкурсах, смотрах, конференциях, обобщение педагогического опыта, наличие публикаций и др.	0	1	2
Сумма баллов:

Таблица № 3. Определение количества баллов по каждому показателю.

Отметка в баллах	Знания, умения, результаты
0	знания, умения или результаты деятельности отсутствуют
1	наличие знаний, умений или результатов деятельности
2	высокий уровень знаний, умений …

Суммарная оценка по каждому уровню экспертизы деятельности определяется путем сложения баллов.

Рекомендуемая сумма баллов для определения квалификационной категории:

Экспертные заключения	Квалификационная категория
вторая (количество баллов)	первая (количество баллов)	высшая (количество баллов)
Об уровне профессиональной подготовленности педагогического работника системы дополнитель-ного образования детей	15-20	21-25	26-30
О результативности профессио-нальной деятельности педагогичес-кого работника системы дополни-тельного образования детей	7-9	10-12	13-14

Кроме этого при проведении экспертизы эксперту следует обратить внимание на особенности учреждения, его вид, специфику контингента, а также использовать индивидуально-личностный подход к аттестуемому.

Результативность профессиональной деятельности аттестуемого (по таблице № 2)

(руководящие работники образовательного учреждения или иные эксперты):

проверили:

_______________________________________________________________________

(должность, фамилия, имя, отчество)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сумма баллов по результативности деятельности аттестуемого (таблица № 2):____

Подписи экспертов:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

___________________________________(с расшифровкой фамилий)

***

Заключение:

Результативность профессиональной деятельности ________ баллов,

Уровень теоретических знаний и оценка умений ________ баллов.

Подписи экспертов (предметные комиссии при ГАК):

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

(расшифровка фамилий)

Дата __________________