Сети электросвязи и методы их защиты

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

СЕТИ ЭЛЕКТРОСВЯЗИ И МЕТОДЫ

ИХ ЗАЩИТЫ

Рабочая программа учебной дисциплины

Направление подготовки 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

Профиль подготовки Программно-защищенные инфокоммуникации

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная, заочная, заочная, осуществляемая в сокращенные сроки

Оренбург

2015

Обсуждена на заседании кафедры информационной безопасности, протокол №2 от 16 сентября 2014 г.

Принята Учебно-методическим советом от 15.г., протокол

Утверждена приказом ректора №60 т от 01.01.2001г.

Составитель:

С	Сети электросвязи и методы их защиты : рабочая программа учебной дисциплины / сост. . – Оренбург: ОГИМ, 2015. – 23 с.

Рабочая программа учебной дисциплины «Сети электросвязи и методы их защиты» определяет её содержание, объем, порядок изучения и преподавания студентам очной, заочной, заочной, осуществляемой в сокращенные сроки формы обучения, по направления подготовки 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО направления подготовки 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» и Положением «Рабочая программа учебной дисциплины, реализуемая по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования », принятым в институте.

Рабочая программа учебной дисциплины «Сети электросвязи и методы их защиты» адресована студентам очной, заочной, заочной, осуществляемой в сокращенные сроки формы обучения по направления подготовки 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

© , составление, 2015

© ФГБОУ ВПО «ОГИМ», 2015

1 Цели освоения дисциплины…………………..………………..............	4
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО …………………………	5
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины..................…………………………………………………..	6
4 Структура и содержание дисциплины.................……………………….	8
4.1 Распределение трудоемкости в часах по всем видам аудиторной и самостоятельной работы студентов ………………	8
4.2 Наименование тем, их содержание..............................................	9
4.3 Тематический план изучения дисциплины.................................	10
4.3.1 Очная форма обучения….................................................	10
4.3.2 Заочная форма обучения..................................................	11
4.3.3 Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки…………………………………………...	12
5 Образовательные технологии...……………………………………........	13
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………………………………………….......................	14
6.1 Система и формы контроля.........................................................	14
6.2 Критерии оценки качества знаний студентов.............................	14
6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.............................................................................................	15
6.3.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения...........	15
6.3.2 Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу……………………………………………………………	16
6.3.3 Примерные тестовые задания для контроля качества усвоения материала ...............................................................	18
7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины...	21
7.1 Основная литература……………………………………....…….	21
7.2 Дополнительная литература……………………………....……	21
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины.................……...	22

Содержание

 

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями учебной дисциплины являются:

·  изучение основных положений и закономерностей обмена информацией и методов их реализации в сетях электросвязи;

·  изучение методов защиты сетей электросвязи.

Задачи дисциплины:

·  изложение теоретических основ построения систем и сетей электросвязи Российской Федерации;

·  изучение архитектуры систем передачи и распределения информации;

·  изучение общей теории построения систем и сетей связи и особенностей их эффективной эксплуатации;

·  изучение перспективных направлений развития систем и сетей электросвязи.

2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Сети электросвязи и методы их защиты» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла (Б3.ДВ4) и предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

Изучение ее базируется на следующих дисциплинах: «Цифровая обработка сигналов», «Общая теория связи».

Знания дисциплины «Сети электросвязи и методы их защиты» используется при выполнении выпускной квалификационной работы.

3 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ПК-1);

·  готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного (или иного) проекта; уметь собирать и анализировать информацию для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов (ПК-13);

·  уметь проводить расчеты по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ; уметь проводить технико-экономическое обоснования проектных расчетов с использованием современных подходов и методов (ПК-14);

·  способность к разработке проектной и рабочей технической документации, оформлению законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами; готовностью к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-15);

В результате освоения дисциплины «Сети электросвязи и методы их защиты» обучающийся должен:

Знать:

·  принципы построения систем и сетей электросвязи;

·  архитектуру систем передачи и распределения информации;

·  особенности построения единой сети электросвязи Российской Федерации;

·  особенности построения и эксплуатации сетей связи различного типа;

·  современные и перспективные направления развития систем и сетей электросвязи.

Уметь:

·  проводить анализ физических процессов, происходящих в различных системах и сетях передачи и распределения информации;

·  проводить самостоятельный анализ физических процессов, происходящих в электронных телекоммуникационных устройствах систем и сетей связи, проектировать и рассчитывать их;

·  формулировать основные технические требования к сетям и системам электросвязи, оценивать основные проблемы, связанные с эксплуатацией и внедрением новой техники связи.

Владеть навыками:

·  навыками конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов с помощью программных средств;

·  практической работы с лабораторными макетами аналоговых и цифровых устройств, методами компьютерного моделирования физических процессов при передаче информации.

4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины «Сети электросвязи и методы их защиты» составляет 3 зачетных единицы или 108 часов.

4.1 Распределение трудоемкости в часах по всем видам аудиторной и самостоятельной работы студентов

Таблица 4.1 – Виды аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине (очная форма обучения)

Вид занятий	Количество часов в семестре	Всего часов
7
Лекции (Л)	18	18
Лабораторные работы (ЛЗ)	18	18
Практические занятия (ПЗ.)	18	18
КСР	2	2
Самостоятельная работа, в т. ч.	52	52
Подготовка к практическим (лабораторным) занятиям	26	26
Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения (СИ)	26	26
Форма рубежного контроля	Зачет	Зачет
Итого часов:	108	108

Таблица 4.1.2 – Виды аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине (заочная форма обучения)

Вид занятий	Количество часов в семестре	Всего часов
Уст	9
Лекции (Л)	4	-	4
Практические занятия (ПЗ.)	8		8
Самостоятельная работа, в т. ч.	12	80	92
Подготовка к практическим занятиям	12	-	12
Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения (СИ)	-	40	40
Выполнение контрольной работы	-	40	40
Форма рубежного контроля	-	Зачет (4)	Зачет (4)
Итого часов:	24	84	108

Таблица 4.1.3 – Виды аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине (заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки)

Вид занятий	Количество часов в семестре	Всего часов
Уст	5
Лекции (Л)	4	-	4
Практические занятия (ПЗ.)	6	-	6
Самостоятельная работа, в т. ч.	-	94	94
Подготовка к практическим занятиям	-	-
Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения (СИ)	-	54	54
Выполнение контрольной работы	-	40	40
Форма рубежного контроля	-	Зачет (4)	Зачет (4)
Итого часов:	10	98	108

4.2 Наименование тем, их содержание

Введение

Предмет, содержание и порядок изучения дисциплины. Основные понятия и определения.

Тема 1 Системы передачи

Системы передачи непрерывных сообщений. Система передачи сигналов телефонной связи. Система передачи сигналов звукового вещания. Система передачи сигналов факсимильной связи. Система передачи сигналов телевизионного вещания. Системы передачи дискретных сообщений. Система передачи сигналов телеграфной связи. Система передачи данных.

Тема 2 Сети электросвязи

Понятие о сети электросвязи и ее составных частях. Классификация сетей электросвязи. Принципы построения сетей электросвязи и способы коммутации, осуществляемые в них. Принципы построения сетей электросвязи. Способы коммутации в сетях связи. Структурно-топологическое построение сетей связи. Информационные системы и сети, их функции.

Тема 3 Архитектура систем передачи и распределения информации

Основные понятия эталонной модели взаимодействия открытых систем. Уровни модели архитектуры систем передачи и распределения информации. Взаимодействие элементов открытых систем. Функциональные стандарты и профили взаимосвязи открытых систем. Методы защиты сетей передачи информации.

Тема 4 Единая сеть электросвязи Российской Федерации

Назначение, составные элементы единой сети электросвязи Российской Федерации и требования, предъявляемые к ней. Назначение, составные элементы единой сети электросвязи Российской Федерации и принципы ее построения. Системные требования, предъявляемые к ЕСЭ России. Архитектура единой сети электросвязи Российской Федерации. Характеристика элементов архитектуры ЕСЭ России. Классификация типовых каналов и трактов ЕСЭ России. Функции основных сетей ЕСЭ России и средства их обеспечения. Функции основных сетей ЕСЭ России. Классификация и составные элементы, обеспечивающие функционирование ЕСЭ России. Система управления ЕСЭ России. Особенности функционирования системы управления ЕСЭ России.

Тема 5 Сеть телефонной связи

Принципы построения телефонных сетей общего пользования. Назначение сети телефонной связи общего пользования. Принципы построения телефонных сетей различного уровня. Типовые каналы и сетевые тракты телефонной сети. Принципы нормирования каналов и сетевых трактов телефонной сети. Расчет необходимого количества каналов передачи при планировании телефонной сети. Предоставление групповых трактов и каналов передачи первичной сети потребителям. Методы защиты сетей телефонной связи.

Тема 6 Особенности построения сетей документальной связи

Принципы построения и структура сети телеграфной связи. Назначение, составные элементы сети телеграфной связи. Принципы построения и основные качественные показатели сетей телеграфной связи. Система управления телеграфными сетями. Особенности построения и составные элементы сетей передачи данных. Назначение и основные принципы построения сети передачи данных. Показатели эффективности сетей передачи данных. Применение показателей эффективности документальной связи при оптимизации маршрутов передачи сообщений. Назначение и краткая характеристика телематических служб. Методы защиты сетей документальной связи.

Тема 7 Особенности построения сетей радиосвязи с подвижными объектами

Сети радиосвязи с подвижными объектами. Назначение сетей радиосвязи с подвижными объектами и их классификация. Принципы построения сотовых и транкинговых сетей радиосвязи с подвижными объектами, их основные качественные показатели. Сети передачи массовых сообщений. Назначение, составные элементы, принципы построения сети телевизионного вещания и перспективы ее развития. Назначение, составные элементы и краткая характеристика системы спутникового вещания. Назначение, составные элементы и принципы построения сети звукового вещания.

Тема 8 Цифровые сети интегрального обслуживания

Принципы построения цифровых сетей интегрального обслуживания.

Назначение сигнализации и ее задачи, решаемые в сетях связи. Современные технологии управления сетями связи. Концепция построения интеллектуальной сети.

4.3 Тематический план изучения дисциплины

Таблица 4.3.1 - Тематический план изучения дисциплины (очная форма обучения)

Виды занятий	Аудиторная работа, час	Самостоятельная работа	Общий объём часов
Л	ЛЗ	ПЗ	Всего	Часы	Виды
1	2	3	4	5	6	7	8
7 семестр
Введение	2	-	-	2	4	СИ	6
Тема 1 Системы передачи	2	2	2	6	6	СИ, ПЗ	12
Тема 2 Сети электросвязи	2	4	2	8	6	СИ, ПЗ	14
Тема 3 Архитектура систем передачи и распределения информации	2	2	2	6	6	СИ, ПЗ	12
Тема 4 Единая сеть электросвязи Российской Федерации	2	2	4	8	6	СИ, ПЗ	14
Тема 5 Сеть телефонной связи	2	2	2	6	6	СИ, ПЗ	12
Тема 6 Особенности построения сетей документальной связи	2	2	2	6	6	СИ, ПЗ	12
Тема 7 Особенности построения сетей радиосвязи с подвижными объектами	2	2	2	6	6	СИ, ПЗ	12
Тема 8 Цифровые сети интегрального обслуживания	2	2	2	6	6	СИ, ПЗ	12
Итого часов:	18	18	18	54	52	-	106

Таблица 4.3.2 – Тематический план изучения дисциплины (заочная форма обучения)

Виды занятий	Аудиторная работа, час	Самостоятельная работа	Общий объём часов
Л	ПЗ	Всего	Часы	Виды
1	2	3	4	5	6	7
У
Введение	0,5	-	0,5		ПЗ	0,5
Тема 1 Системы передачи	0,5	2	2,5	3	ПЗ СИ	5,5
Тема 2 Сети электросвязи	1	2	3	3	ПЗ СИ	6
Тема 3 Архитектура систем передачи и распределения информации	1	2	3	3	ПЗ СИ	6
Тема 4 Единая сеть электросвязи Российской Федерации	1	2	3	3	ПЗ СИ	6
Итого часов:	4	8	12	12		24
9 семестр
Тема 5 Сеть телефонной связи	-	-	-	10	СИ	10
Тема 6 Особенности построения сетей документальной связи	-	-	-	10	СИ	10
Тема 7 Особенности построения сетей радиосвязи с подвижными объектами	-	-	-	10	СИ	10
Тема 8 Цифровые сети интегрального обслуживания	-	-	-	10	СИ	10
Выполнение контрольной работы	-	-	-	40	к. р.	40
Итого часов:	-	-	-	80		80
Итоговая форма контроля	-	-	-	4	зачет	4
Всего часов:	4	8	12	96	-	108

Таблица 4.3.3 – Тематический план изучения дисциплины (заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки)

Виды занятий	Аудиторная работа, час	Самостоятельная работа	Общий объём часов
Л	ПЗ	Всего	Часы	Виды
1	2	3	4	5	6	7
5 семестр
Введение	0,5	-	0,5	-	ПЗ	0,5
Тема 1 Системы передачи	0,5	-	0,5	-	ПЗ	0,5
Тема 2 Сети электросвязи	1	2	3	-	ПЗ	3
Тема 3 Архитектура систем передачи и распределения информации	1	2	3	-	ПЗ	3
Тема 4 Единая сеть электросвязи Российской Федерации	1	2	3	-	ПЗ	3
Итого часов:	4	6	10	-		10
6 семестр
Тема 5 Сеть телефонной связи				13	СИ	13
Тема 6 Особенности построения сетей документальной связи				13	СИ	13
Тема 7 Особенности построения сетей радиосвязи с подвижными объектами				14	СИ	14
Тема 8 Цифровые сети интегрального обслуживания				14	СИ	14
Выполнение контрольной работы				40	к. р.	40
Итого часов:				94		94
Итоговая форма контроля				4	зачет	4
Всего часов:	4	6	10	98	-	108

5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. На занятиях по дисциплине «Сети электросвязи и методы их защиты» используются формы, указанные в таблице 5.1.

Таблица 5.1 – Интерактивные образовательные технологии, используемые при проведении аудиторных занятий

Семестр	Наименование разделов, тем	Используемые интерактивные образовательные технологии
7	Тема 1 Системы передачи	Практикум. Исследовательский метод
Тема 2 Сети электросвязи	Практикум. Решение задач. Исследовательский метод
Тема 3 Архитектура систем передачи и распределения информации	Практикум. Решение задач. Исследовательский метод
Тема 4 Единая сеть электросвязи Российской Федерации	Практикум. Решение задач. Исследовательский метод.
Тема 5 Сеть телефонной связи	Практикум. Исследовательский метод
Тема 6 Особенности построения сетей документальной связи	Практикум. Решение задач. Исследовательский метод.
Тема 7 Особенности построения сетей радиосвязи с подвижными объектами	Практикум. Решение задач. Исследовательский метод.
Тема 8 Цифровые сети интегрального обслуживания	Практикум. Решение задач. Исследовательский метод.

6 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1 Система и формы контроля

Контроль и оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с Положением о бально-рейтинговой системе контроля и оценки знаний студентов ОГИМ.

Знания студентов заочной формы обучения оцениваются по традиционной системе оценки знаний.

Программой дисциплины в целях проверки прочности усвоения материала предусматривается проведение различных форм контроля:

1.  Предварительный контроль необходим для установления исходного уровня знаний студентов.

2.  Тематический контроль определяет степень усвоения обучающимися каждого раздела (темы в целом), их способности связать учебный материал с уже усвоенными знаниями, проследить развитие, усложнение явлений, понятий, основных идей.

3.  Межсессионная аттестация – рейтинговый контроль знаний студентов, проводимый в середине семестра.

4.  Рубежной формой контроля является зачет.

6.2 Критерии оценки качества знаний студентов

Изучение дисциплины завершается зачетом, проводимым в виде устного опроса с учетом текущего рейтинга. Критерии рейтинга представлены в таблице 6.1–6.3.

Таблица 6.1 – Текущий рейтинг (max 70 баллов)

		Баллы
П1	Посещение всех лекций	max 5 баллов
П2	Присутствие на всех практических/ лабораторных занятиях	max 5 баллов
П3	Оценивание работы на практических/ лабораторных занятиях	max 30 баллов
П4	Оценивание самостоятельной работы	max 30 баллов

Таблица 6.2 – Рубежный контроль (max 30 баллов)

Оценка	Баллы
5	30
4	20
3	10
2	0

Таблица 6.3 – Академический рейтинг по дисциплине

Итоговая сумма баллов, с учетом успешно сданного зачета	Оценка
85-100	5 (зачтено)
65-84	4 (зачтено)
50-64	3 (зачтено)
0-49	2 (не зачтено)

6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Виды самостоятельной работы студентов, обеспечивающие реализацию цели и решение задач данной рабочей программы:

·  подготовка к практическим / лабораторным занятиям;

·  изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения студентам очной формы обучения;

·  выполнение контрольной работы (для студентов заочной формы обцчения);

·  подготовка и сдача зачета.

6.3.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения

Наименование разделов, тем	Дидактические единицы (вопросы), выносимые на самостоятельное изучение	Форма отчетности о результатах СР
Тема 1 Системы передачи	Система передачи сигналов телевизионного вещания. Системы передачи дискретных сообщений.	Конспект, тематический контроль
Тема 2 Сети электросвязи	Способы коммутации в сетях связи. Информационные системы и сети, их функции.	Конспект, тематический контроль
Тема 3 Архитектура систем передачи и распределения информации	Уровни модели архитектуры систем передачи и распределения информации. Взаимодействие элементов открытых систем.	Конспект, тематический контроль
Тема 4 Единая сеть электросвязи Российской Федерации	Система управления ЕСЭ России. Особенности функционирования системы управления ЕСЭ России.	Конспект, тематический контроль
Тема 5 Сеть телефонной связи	Расчет необходимого количества каналов передачи при планировании телефонной сети.	Конспект, тематический контроль
Тема 6 Особенности построения сетей документальной связи	Показатели эффективности сетей передачи данных. Применение показателей эффективности документальной связи при оптимизации маршрутов передачи сообщений.	Конспект, тематический контроль
Тема 7 Особенности построения сетей радиосвязи с подвижными объектами	Назначение, составные элементы, принципы построения сети телевизионного вещания и перспективы ее развития.	Конспект, тематический контроль
Тема 8 Цифровые сети интегрального обслуживания	Современные технологии управления сетями связи. Концепция построения интеллектуальной сети.	Конспект, тематический контроль

6.3.2  Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу

1.  Системы передачи непрерывных сообщений.

2.  Система передачи сигналов телефонной связи.

3.  Система передачи сигналов звукового вещания.

4.  Система передачи сигналов факсимильной связи.

5.  Система передачи сигналов телевизионного вещания.

6.  Системы передачи дискретных сообщений.

7.  Система передачи сигналов телеграфной связи.

8.  Система передачи данных.

9.  Понятие о сети электросвязи и ее составных частях. Классификация сетей электросвязи.

10.  Структурно-топологическое построение сетей связи.

11.  Информационные системы и сети, их функции.

12.  Основные понятия эталонной модели взаимодействия открытых систем.

13.  Уровни модели архитектуры систем передачи и распределения информации.

14.  Взаимодействие элементов открытых систем.

15.  Функциональные стандарты и профили взаимосвязи открытых систем.

16.  Методы защиты сетей передачи информации.

17.  Назначение, составные элементы единой сети электросвязи Российской Федерации и требования, предъявляемые к ней.

18.  Назначение, составные элементы единой сети электросвязи Российской Федерации и принципы ее построения.

19.  Системные требования, предъявляемые к ЕСЭ России.

20.  Архитектура единой сети электросвязи Российской Федерации.

21.  Характеристика элементов архитектуры ЕСЭ России.

22.  Классификация типовых каналов и трактов ЕСЭ России.

23.  Функции основных сетей ЕСЭ России и средства их обеспечения.

24.  Функции основных сетей ЕСЭ России.

25.  Классификация и составные элементы, обеспечивающие функционирование ЕСЭ России.

26.  Система управления ЕСЭ России.

27.  Особенности функционирования системы управления ЕСЭ России.

28.  Принципы построения телефонных сетей общего пользования.

29.  Назначение сети телефонной связи общего пользования. Принципы построения телефонных сетей различного уровня.

30.  Типовые каналы и сетевые тракты телефонной сети. Принципы нормирования каналов и сетевых трактов телефонной сети.

31.  Расчет необходимого количества каналов передачи при планировании телефонной сети.

32.  Предоставление групповых трактов и каналов передачи первичной сети потребителям. Методы защиты сетей телефонной связи.

33.  Принципы построения и структура сети телеграфной связи.

34.  Назначение, составные элементы сети телеграфной связи.

35.  Принципы построения и основные качественные показатели сетей телеграфной связи.

36.  Система управления телеграфными сетями. Особенности построения и составные элементы сетей передачи данных.

37.  Назначение и основные принципы построения сети передачи данных. Показатели эффективности сетей передачи данных.

38.  Применение показателей эффективности документальной связи при оптимизации маршрутов передачи сообщений.

39.  Назначение и краткая характеристика телематических служб.

40.  Методы защиты сетей документальной связи.

41.  Сети радиосвязи с подвижными объектами. Назначение сетей радиосвязи с подвижными объектами и их классификация.

42.  Принципы построения сотовых и транкинговых сетей радиосвязи с подвижными объектами, их основные качественные показатели.

43.  Назначение, составные элементы и краткая характеристика системы спутникового вещания.

44.  Принципы построения цифровых сетей интегрального обслуживания.

45.  Назначение сигнализации и ее задачи, решаемые в сетях связи.

46.  Современные технологии управления сетями связи.

47.  Концепция построения интеллектуальной сети.

6.3.3 Примерные тестовые задания для контроля качества усвоения материала

1.  В прямом канале сотовых систем связи с кодовым разделением каналов стандарта IS-95 последовательности Уолша используется для:

Расширения спектра сигнала и формирования адресов каналов;

Передачи информации об индивидуальном номере абонента;

Формирования адресной последовательности пилотного канала;

Помехоустойчивого кодирования сигнала.

2.  В обратном канале сотовых систем связи с кодовым разделением каналов стандарта IS-95 последовательности Уолша используются для:

Расширения спектра сигнала и формирования адресов каналов;

Передачи информации об индивидуальном номере абонента;

Формирования адресной последовательности пилотного канала;

Помехоустойчивого кодирования сигнала.

3.  Один Эрл - это занятость телефонного канала в течение:

1 минуты;

1 часа;

1 суток;

Времени наибольшей нагрузки.

4.  Для передачи телефонного канала с полосой частот 4 КГц используется цифровой поток со скоростью передачи:

8 Кбит/с;

16 Кбит/с;

32 Кбит/с;

64 Кбит/с.

5.  В цифровых системах сотовой связи блоковое перемежение используется для:

Шифрования передаваемого сообщения;

Преобразования пакетов ошибок в одиночные ошибки;

Исправления возникающих ошибок;

Расширения спектра сигнала.

6.  В стандарте GSM программная перестройка рабочей частоты радиообмена между базовой и абонентской станциями используется для:

Борьбы с многолучевостью при распространении сигнала;

Шифрации сообщения;

Повышения пропускной способности системы;

Повышения спектральной эффективности системы связи.

7.  В сотовых системах связи с кодовым разделением каналов стандарта IS-95 "короткий" код на основе М - последовательности с периодом 2 используется для:

Расширения спектра сигнала;

Шифрации сообщения;

Повышения пропускной способности системы.

Формирования адресной последовательности пилотного канала

8.  В стандарте TETRA используется модуляция:

Дискретная FM;

QPSK;

GMSK;

QAM.

9.  В стандарте GSM в одном частотном канале можно организовать независимые каналы с временным разделением, число которых:

4;

8;

12;

16.

10.  В стандарте GSM процедуру локализации абонентской станции начинает:

Абонентская станция;

Базовая станция;

Контроллер базовых станций;

Центр коммутации подвижной связи.

11.  В стандарте GSM вырабатывает решение о начале процесса шифрации сообщения:

Абонентская станция;

Базовая станция;

Контроллер базовых станций;

Центр коммутации подвижной связи.

12.  В стандарте GSM процедуру локализации абонентской станции начинает:

Абонентская станция;

Базовая станция;

Контроллер базовых станций;

Центр коммутации подвижной связи.

13.  В сотовых системах связи с кодовым разделением каналов стандарта IS-95 "длинный" код на основе М - последовательности с периодом 2 - 1 используется для:

Расширения спектра сигнала;

Передачи информации об индивидуальном номере абонента;

Формирования адресной последовательности пилотного канала;

Помехоустойчивого кодирования сигнала.

14.  В стандарте DECT используется дуплексная связь с разделением по:

Частоте;

Времени;

Частоте и времени;

Форме сигнала.

7 Учебно-методическОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплинЫ

7.1  Основная литература

  1.  Гаранин и сети передачи информации: учеб. пособие для вузов / , , СВ. Кунегин.- М.: Радио и связь, 20с: ил.

  2.  Гольдштейн связи : учебник для вузов/ , , . - СПБ.: БХВ-Петербург, 2010. – 400 с., ил.

  3.  Основы построения систем и сетей передачи информации: учеб. пособие для вузов / [ и др. ].; под ред. . – М.: Горячая линия – Телеком, 2005. – 382 с.: ил.

  4.  Камнев сети связи: учеб. пособие / , , . — М.: «Альпина Паблишер», 20с: ил.

7.2  Дополнительная литература

1.  Олифер сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов/ , . 4-е изд. – СПб.: Питер, 2010. – 944 с.: ил.

2.  Телекоммуникационные системы и сети : учеб. пособие для вузов: В 3 т. Т.3. Мультисервисные сети / [и др.]; ред. . - М.: Горячая линия-Телеком, 2005. – 592 с.

3.  Марченко документальной электросвязи : учеб. пособие по дисциплине «Системы документальной электросвязи» для студентов дневной формы обучения специальности 200900 «Телекоммуникации»/ . - Ульяновск : УлГТУ, 20с.

8 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1.  Мультимедийный проектор.

2.  Компьютерный класс.

3.  Мультимедийные презентации.

Учебно-программное издание

СЕТИ ЭЛЕКТРОСВЯЗИ И МЕТОДЫ ИХ ЗАЩИТЫ

Рабочая программа учебной дисциплины

Составитель:

Дудоров Виктор Борисович

Книга выходит в авторской редакции

Подп. в печать 00.00.00. формат 60х84 1/16.

Бум. офсетная. Гарнитура «Times». Печать цифровая.

Объём 00 уч.-изд. л. Тираж 000 экз. Заказ № 00.

Отпечатано в типографии ФГБОУ ВПО «ОГИМ»

Тел./,