Краткая история развития
Детская музыкальная школа имени прошла большой и трудный путь развития. По существу из отдельных кружков баянистов, скрипачей, пианистов школа пришла к сегодняшнему дню крупным, сформировавшимся учебным учреждением. В момент организации школа не имела своего помещения, не было также и музыкальных инструментов, поэтому преподаватели проводили занятия на собственных инструментах у себя на квартирах.
Организатором и первым директором школы был Волков Николаи Александрович (). Образование: Московская духовная Академия, большой энтузиаст и любитель музыки. Работал учителем географии в общеобразовательной школе № 1 и по совместительству - директором музыкальной школы.
По решению Горьковского областного Отдела искусств - 5 сентября 1946 года считать официальной датой открытия школы.
Под школу был отведён З этаж районного Дома культуры, где находилось 3 учебных класса и концертный зал. Контингент учащихся составлял 46 человек.
В 1951 году состоялся первый выпуск учащихся по классу баяна, а в 1953 - по классу фортепиано, скрипки.
1966г.- двадцатилетие школы. Контингент - 120 учащихся, работает 12 преподавателей выпущено, 257 учащихся.
(1– ученик школы. Бывший преподаватель Чувашского Государственного педагогического института (муз. пед. факультет), преподаватель Норильского музыкального училища. Он автор более 1000 сочинений различных жанров, многие из них опубликованы в сборниках известных издательств; «Музыка», «Советский композитор». Многие из них стали хрестоматийными и превратились в обязательные пособия для учащихся музыкальных школ и училищ.
В 1999 году в городе Семенове состоялся первый Областной фестиваль-конкурс исполнителей на народных инструментах, посвященный памяти композитора земляка .
В 2005 году снова на родине композитора прошёл II Межрегиональный фестиваль-конкурс вокалистов и исполнителей на народных инструментах.
По распоряжению губернатора Нижегородской области в целях увековечивания памяти Ивана Трифоновича Шестерикова - выдающегося композитора педагога и пропагандиста музыкального фольклора народов Поволжья, оказавшего большое влияние на формирование музыкально - эстетического воспитания подрастающего поколения в 2001 году Семёновской детской музыкальной школе было присвоено имя .
В 2010 г. состоялся III Межрегиональный фестиваль-конкурс детского народного творчества имени , который собрал вместе более 100 участников-исполнителей на народных инструментах, исполнителей народных песен.
В 2011 г. школа отметила свой 65-летний юбилей со дня своего основания.
Поздравление Главы Администрации Семеновского района - |
Была проведена большая работа по оформлению стендов, фотоальбома памяти, информации в СМИ, подготовке и проведению большого юбилейного концерта, на который приехали с поздравлениями коллеги из других городов: Бора, Ковернино, Нижнего Новгорода, Москвы, а так же работники отдела культуры во главе с заведующей , а также бывшие ученики школы, родители учащихся.
Коллектив с гостями в День юбилея | Поздравление мэра города |
В рамках юбилейных мероприятий были проведены:
1. 
конкурс детского творчества «Музыка в моей жизни».
2. выставка в Историко-художественном музее
Воспитательная работа школы
сложилась на основе принципов:
Принцип | Показатель |
Гуманизма | Признание личности ребенка высшей ценностью воспитания, насыщение содержания воспитания проблемами человека, его духовности, гражданственности |
Индивидуализации воспитания | Учет индивидуальных особенностей каждого ученика при включении его в различные виды деятельности, раскрытие потенциалов личности, как в учебной, так и во внеурочной работе |
Сотрудничества | Определение общих целей педагогов и учащихся, организация их совместной деятельности на основе взаимопонимания и взаимопомощи |
Мотивации | Доверие к ребенку в выборе средств и способов достижения поставленной цели |
Принципа необходимости | Социальная защита и подготовка детей к социальной самозащите, поиск выхода из сложных ситуаций, с опорой на советы взрослых |
Все это в целом направлено на формирование единого воспитательного пространства.
Основная цель воспитательной системы и работы – создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития способностей каждой отдельной личности, с учетом национальной культуры, народных традиций и потребностей современного общества.
К основным задачам воспитательной работы школы можно отнести следующие:
- организация активного, интересного, познавательного досуга; переориентация с детских норм поведения на взрослые; создание необходимых условий для самоутверждения личности в коллективе с учетом ее возможностей, развитие уважительных отношений; раскрытие творческих способностей детей и подростков; дальнейшее развитие национального самосознания на основе расширения краеведческой, патриотической, художественно-эстетической деятельности; развитие физических, психологических и волевых качеств; воспитание ответственности и укрепление моральных устоев; создание условий для поддержания стабильного здоровья учащихся.
Мажор и Минор на
празднике «Посвящение
в музыканты»
Выступление юных гитаристов на новогоднем
концерте
Участники
III фестиваля
семейных
ансамблей
