Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида г. Чернушка"
Анализ работы методического объединения воспитателей
за 2014– 2015 учебный год.
Руководитель МО:
Чернушка
2015 год
Анализ работы
методического объединения воспитателей
за учебный год
ШМО воспитателей состоит из 5 человек.
Характеристика педагогических кадров (воспитателей)
Ф. И.О. | Возраст | Образова-ние | Стаж работы | Учебная загрузка | Сведения о повышении квалифика-ции | Когда проходила аттестацию |
52 | высшее | 30 | 37,5 | Окт. 2014 «Технологии эффективного взаимодействия с детьми и подростками» 72ч АНО РЦПП и СР «ВЕКТОР» | Первая квалификационная категория 2014г. | |
39 | высшее | 18 | 37,5 | Окт. 2014 «Технологии эффективного взаимодействия с детьми и подростками» 72ч АНО РЦПП и СР «ВЕКТОР» | Первая категория Окт. 2010г. | |
Кирова Татьяна Александровна | 33 | высшее | 14 | 37,5 | Окт. 2014 «Технологии эффективного взаимодействия с детьми и подростками» 72ч АНО РЦПП и СР «ВЕКТОР» | 2009 г. |
51 | Средне - специальное | 29 | 37,5 | Окт. 2014 «Технологии эффективного взаимодействия с детьми и подростками» 72ч АНО РЦПП и СР «ВЕКТОР» | Первая категория Март.2015г. | |
Зотова Елена Владимировна | 26 | высшее | 4 | 25 | Окт. 2014 «Технологии эффективного взаимодействия с детьми и подростками» 72ч АНО РЦПП и СР «ВЕКТОР» | Первая Категория Дек.2011г. |
Методическая тема МО:
«Повышение профессионального мастерства воспитателей в условиях реализации проекта СФГОС»
На первом МО определили направление, задачи – над которыми предстояло поработать в течение учебного года, утверждены методические темы по самообразованию.
Цель: Совершенствовать и повышать эффективность воспитательной работы.
Задачи:
1. Развивать творческий потенциал воспитателей и условия их самореализации.
2. Усилить влияние учреждения на социализацию личности обучающегося, его адаптацию к современным условиям.
3. Использовать в работе инновационные формы организации воспитательной работы.
Каждый воспитатель определился со своей методической темой по самообразованию:
Ф. И.О. | Тема самообразования |
| Формирование санитарно-гигиенических навыков в условиях интерната. ( 2 год -2013) |
| Социализация воспитанников в условиях школы-интерната. ( 2 год-2013) |
| «Формирование коллектива группы через совместную трудовую деятельность» ( 1год -2014) |
| Социальная адаптация подростков с ограниченными возможностями здоровья. (2 год -2013) |
| Использование игровые форм в организации деятельности детей с нарушениями интеллекта. (1 год – 2014) ( 1год -2014) |
Методическое объединение работает по плану, на каждый учебный год утвержденному в сентябре месяце. Заседания проходят 1 раз в четверть.
На каждом из проведённых заседаний воспитателями предлагались конкретные пути решения поставленных проблем, что отражается в каждодневных результатах педагогов, воспитанников: жизнь интерната организованна, как и уровень педагогической компетентности воспитателей.
Занятия, проводимые воспитателями, показывают, что в группах ведётся системная целенаправленная работа по заданным направлениям и, что воспитатели способны и готовы к освоению и внедрению всего нового, что есть в практике воспитательной работы, а воспитанники идут за педагогами, что отражается в межличностных отношениях. Открытые занятия воспитателей оцениваются коллегами, как высокотехнологичные и создающие предпосылки для расширения социального опыта детей. В этом учебном году были просмотрено 2 занятия – - «Спешите делать добро»; «В гостях у доктора Айболита».
Педагоги МО продолжают повышать свою квалификацию. В этом учебном году первую категорию получила , подтвердила . Прошли краткосрочное обучение в Автономной некоммерческой организации «Региональный центр практической психологии и социальной работы «ВЕКТОР» по программе повышения квалификации «Технологии эффективного взаимодействия с детьми и подростками» 72 часа.
В течение учебного года воспитатели активно принимают участие в работе педсовета выступая с разными сообщениями, докладами.
Все воспитатели опубликовали свои разработки на всероссийских сайтах работников образования – nsportal. ru, infoUrok. ru, Мультиурок, kopilkaurokov. ru.
Стали уже традиционными ежемесячно проводимые тематические недели, план которых составлен в начале учебного года. Воспитатели обобщают опыт работы, готовят выступления.
Педагоги продолжают активно участвовать во всех мероприятиях школы, района, межмуниципальном и всероссийском уровне.
* Приняла участие в краевом методическом семинаре: «Межведомственное взаимодействие по профилактике жестокого обращения детей в семье»
* Межмуниципальном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Планета цветов».
- Хорюшина Полина – диплом II степени.
* Выступила на педагогическом совете школы с темой «Формирование ЗОЖ и укрепление здоровья обучающихся».
* Выступила на методическом совещании школы по теме «Воспитание обучающихся с ОВЗ в процессе трудовой деятельности».
* Трансляция педагогического опыта работы на МО воспитателей по теме "Жизнь без опасности ", «Копилка игр для детей с проявлениями агрессивности».
* Школьный конкурс " Мое лучшее занятие", 1 место.
* Приняла участие в краевом методическом семинаре: «Межведомственное взаимодействие по профилактике жестокого обращения детей в семье».
* Выступила с сообщениями на МО воспитателей по темам: «Формирование у детей навыков соблюдения правил безопасности», «Подвижные игры для детей коррекционной школы», «Гигиенические условия воспитания и их влияние на здоровье младших школьников».
*Межмуниципальном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Планета цветов».
- Ведерников Даниил – диплом III степени.
* Приняла участие в краевом методическом семинаре: «Межведомственное взаимодействие по профилактике жестокого обращения детей в семье»
* Выступила на педагогическом совете школы с темой «Формирование жизненных компетенций по ФГОС у обучающихся в средней группе интерната»
* Выступила с сообщениями на МО воспитателей по темам: «Формирование коллектива интерната через совместную трудовую деятельность», «Развитие мелкой моторики рук и координаций движения через специальные упражнения».
* Выступила на родительском собрании в 5 классе с темой «Условия проживания обучающихся в интернате».
* Приняла участие в краевом методическом семинаре: «Межведомственное взаимодействие по профилактике жестокого обращения детей в семье»
* Трансляция педагогического опыта работы на МО воспитателей по темам: «Реализация профессиональной ориентации через внеклассные занятия», «Воспитание чувства ответственности у детей за своё здоровье», «Копилка психотерапевтических игр».
* Межмуниципальном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Планета цветов».
- Леонтьев Максим – диплом I степени.
* Школьный конкурс " Мое лучшее занятие".
* Приняла участие в краевом методическом семинаре: «Межведомственное взаимодействие по профилактике жестокого обращения детей в семье»
* Трансляция педагогического опыта работы на МО воспитателей по теме «Коррекционно – развивающая среда – как средство формирования трудовых навыков у обучающихся с нарушениями интеллекта», «Игры для детей с ОВЗ».
* Конкурс «Учитель года – 2015» пос. Сарс.
* Подготовка работ по ДПИ + ИЗО на школьный конкурс «Сбор урожая»
- Кобякова Аня
- Дворникова Вероника.
Педагоги приняли участие в районных конкурсах – «Веселые старты», соревнования по волейболу, «Битве хоров», «Лыжной эстафете».
Продолжают пополнятся личные библиотечки воспитателей, современной методической литературой.
Работа с детьми ведется по 7 направлениям:
- Личностное развитие
- Охрана здоровья и физическое развитие.
- Основы профессионального самоопределения и трудовое обучение.
- Основы гражданского самосознания.
- Эстетическое воспитание.
- Основы безопасности и жизнеобеспечения.
- Межличностные отношения.
По каждому направлению педагогами разработаны перспективные планы, что позволяет систематизировать работу в течении учебного года.
Разработанные критерии оценки уровня воспитанности и социализации для детей трех возрастных групп -10, 13,16 лет, включают в себя наблюдение; исследование, апробирование разнообразных форм и методов работы с детьми, которые представлены по разделам: личностное развитие, межличностные отношения, санитарно-гигиенические навыки, профессиональная ориентация, основы безопасности и жизнеобеспечения.
Проводя диагностику уровня воспитанности можно видеть положительную динамику.
1 чт | 2 чт | 3 чт | 4 чт | |
1 группа | 47 | 61,8 | 60 | 63,8 |
2 группа | 53 | 67 | 69 | 72 |
3 группа | 60 | 67 | 72 | 74 |
4 группа | 66 | 63 | 65 | 69 |
В целом задачи, стоящие перед воспитателями, выполнены, качество воспитания и образования повысилось.
При планировании на след учебный год решено цели и задачи оставить прежними.
Проблемы:
1. Недостаточное количество игрового оборудования для организации свободного времени воспитанников: конструкторов, лего, дидактических игр на развитие логического мышления, памяти, внимания, мелкой моторики и т. п.
2. Нет игровой площадки на территории школы и интерната.
План работы методического объединения воспитателей
на 2учебный год
Цель:
1. Вооружать воспитателей набором современных технологий, позволяющих повысить эффективность воспитательского труда.
Задачи:
1. Развивать творческий потенциал воспитателей и условия их самореализации.
2. Оказывать помощь в затруднительных ситуациях при взаимодействии с воспитанниками.
3. Использовать в работе инновационные формы организации воспитательной работы.
