Показатели оценки профессиональной деятельности при аттестации
с целью установления высшей квалификационной категории по должности « преподаватель» (специальных и общепрофессиональных дисциплин) и «мастер производственного обучения»
№ | Федеральные требования | Показатель | Форма представления информации |
1. | Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией, и мониторингов системы образования, проводимых в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662; | 1.1. Динамика результатов освоения программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, учебно-производственной практики каждым обучающимся по итогам внутреннего мониторинга образовательной организации | Сведения о внутреннем мониторинге в образовательной организации по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю, учебно-производственной практике, полученные из регионального электронного журнала (не менее четырех мониторингов) (в том числе из АСИОУ) |
1.2. Динамика результатов освоения программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, учебно-производственной практики каждым обучающимся по итогам промежуточной аттестации (экзамены, дифференцированные зачеты, зачеты и т. д.) | Сведения о промежуточной аттестации (экзамены, дифференцированные зачеты, зачеты и т. д.) в образовательной организации по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю, учебно-производственной практике, полученные из регионального электронного журнала (не менее четырех аттестаций) Документы: диаграммы, графики с краткой аналитической информацией и выводом о стабильных положительных результатах или положительной (отрицательной) динамике результатов на основе текущего контроля, промежуточной, итоговой аттестации, протоколы ГЭК, курсовое проектирование, прохождение практик (отзывы) (в том числе из АСИОУ) | ||
1.3. Динамика освоения обучающимися образовательных программ учебного предмета, отдельной части предмета по итогам внешнего мониторинга | Отзывы председателя ГЭК, отзывы ВКР, результаты ЕГЭ, рецензии работодателей на рабочие программы, протоколы ПМ (работодателя) (в том числе АСИОУ) | ||
2 | Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях. | 2.1. Результаты участия обучающихся, подготовленных аттестуемым педагогом: 2.1.1) в олимпиадах в соответствии с перечнем МОиН РФ; 2.1.2) в смотрах, конкурсах, выставках, соревнованиях, фестивалях и др. | Подтверждающие документы (грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты, протоколы жюри и другие сведения, полученные из личного кабинета педагога) (в том числе из АСИОУ) |
2.2. Результаты научно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся по программам учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, учебно-производственной практики | Подтверждающие документы (грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты, протоколы жюри и другие сведения, полученные из личного кабинета педагога) (в том числе АСИОУ) | ||
2.3. Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям) | Подтверждающие документы (программа, график работы, самоанализ о результатах работы кружка, отзывы членов цикловой комиссии и (или) председателя цикловой комиссии (администрации) и другие сведения, полученные из личного кабинета педагога) (в том числе АСИОУ) | ||
3 | Личный вклад педагога в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах Профессиональное развитие | 3.1. Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса (рабочие программы, методические разработки, дидактические материалы и др.) | Программно-методическое сопровождение (в том числе АСИОУ) |
3.2. Соответствие структуры и содержания учебных программ по предмету требованиям ФГОС и ООП ОО | Сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ), документы, отзывы председателя ГАК, отзыв председателя ПЦК | ||
3.3 Использование современных образовательных технологий (в том числе информационных) | Посещение уроков, рабочие программы; сертификаты, свидетельства, отзывы и пр., выступления, доклады, публикации, ссылки на ЭОР, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.4. Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, методических объединениях (за исключением вопросов организационного характера) и др. | Выступления, доклады, публикации, ссылки на ЭОР, документы (грамоты, свидетельства, дипломы, протоколы жюри и т. д.), положения, программы, библиографическое описание опубликованных материалов, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.5. Проведение открытых уроков, занятий, мероприятий, мастер-классов, стажировок, курсов и др. | Документы (свидетельства, протоколы, программы, положения, сертификаты, договора, анализ посещения занятий и пр.) Сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.6. Научные, научно-методические и учебно-методические публикации, в том числе в электронной версии на профильных сайтах | Доклады, публикации, ссылки на ЭОР, документы (грамоты, свидетельства, дипломы и т. д.), библиографическое описание опубликованных материалов, сборники публикаций сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.7. Участие в проектно-исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной научной и другой деятельности (в том числе Интернет-проектах, конференциях, конкурсах с указанием адреса сайтов, веб-страниц), деятельности профессиональных сообществ и ассоциаций, тьюторство (в том числе, в Интернет-проектах с указанием адреса сайтов, веб-страниц, ссылки на публикации разработок) | Выступления, доклады, публикации, ссылки на ЭОР, документы (грамоты, свидетельства, дипломы, протоколы жюри и т. д.), положения, программы, библиографическое описание опубликованных материалов, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.8. Участие в деятельности экспертных комиссий, аттестационных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов и др. | Документы (протоколы, программы, положения, сертификаты, договора и пр.), распоряжения и приказы департамента образования ЯО, Росакредагентства, программы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.9. Руководство методическими объединениями и другими профессиональными сообществами | положения, программы, планы, протоколы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.10. Участие в конкурсах профессионального мастерства (при наличии конкурсов) | Документы (дипломы, грамоты, свидетельства, протоколы жюри и т. д.) положения, программы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.11. Почетные звания, профессиональные награды и премии за весь период профессиональной деятельности | Копии документов (дипломы, грамоты, удостоверения, свидетельства, протоколы жюри, благодарности, благодарственные письма и т. д.) положения, программы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) | ||
3.11.Повышение квалификации, стажировки | Удостоверения, сертификаты сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе АСИОУ) |
Показатели оценки профессиональной деятельности при аттестации
с целью установления первой квалификационной категории по должности « преподаватель» (специальных и общепрофессиональных дисциплин) и «мастер производственного обучения»
№ | Федеральные требования | Показатель | Форма представления информации |
1. | Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией, по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 <1> | 1.1. Стабильные и положительные результаты освоения программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, учебно-производственной практики каждым обучающимся по итогам внутреннего мониторинга образовательной организации | Сведения о внутреннем мониторинге в образовательной организации по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю, учебно-производственной практике, полученные из регионального электронного журнала (не менее четырех мониторингов, в том числе из АСИОУ) |
1.2. Стабильные и положительные результаты освоения программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, учебно-производственной практики каждым обучающимся по итогам промежуточной аттестации (экзамены, дифференцированные зачеты, зачеты и т. д.) | Сведения о промежуточной аттестации (экзамены, дифференцированные зачеты, зачеты и т. д.) в образовательной организации по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю, учебно-производственной практике, полученные из регионального электронного журнала (не менее четырех аттестаций) Документы: диаграммы, графики с краткой аналитической информацией и выводом о стабильных положительных результатах или положительной (отрицательной) динамике результатов на основе текущего контроля, промежуточной, итоговой аттестации, протоколы ГЭК, курсовое проектирование, прохождение практик (отзывы), в том числе, из АСИОУ | ||
1.3. Стабильные и положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ учебного предмета, отдельной части предмета по итогам внешнего мониторинга | Отзывы председателя ГЭК, отзывы ВКР, результаты ЕГЭ, рецензии работодателей на рабочие программы, протоколы ПМ (работодателя), в том числе из АСИОУ | ||
2 | Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях | 2.1. Результаты* участия обучающихся, подготовленных аттестуемым педагогом: 2.1.1) в олимпиадах в соответствии с перечнем МОиН РФ 2.1.2) в смотрах, конкурсах, выставках, соревнованиях, фестивалях и др. | Подтверждающие документы (грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты, протоколы жюри и другие сведения, полученные из личного кабинета педагога) (в том числе сведения, полученные из личного кабинета педагога АСИОУ) |
2.2. Результаты научно-исследовательской, проектной деятельности обучающихся по программам учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, учебно-производственной практики | Подтверждающие документы (грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты, протоколы жюри и другие сведения, полученные из личного кабинета педагога) (в том числе, из АСИОУ) | ||
2.3. Результаты внеурочной деятельности обучающихся (по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям) | Подтверждающие документы (программа, график работы, самоанализ о результатах работы кружка, отзывы членов цикловой комиссии и (или) председателя цикловой комиссии (администрации) и другие сведения, полученные из личного кабинета педагога) (в том числе, из АСИОУ) | ||
3 | Личный вклад педагога в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах | 3.1. Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса (рабочие программы, методические разработки, дидактические материалы и др.). Совершенствование методов обучения и воспитания | Сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) Документы: отзывы, программы, методические разработки, творческие работы обучающихся, материалы наблюдений и пр. |
3.2. Участие и/или выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, методических объединениях (за исключением вопросов организационного характера) и др. | Выступления, доклады, публикации, ссылки на ЭОР, документы (грамоты, свидетельства, дипломы, протоколы жюри и т. д.), положения, программы, библиографическое описание опубликованных материалов Сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.3. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационных | Посещенные уроки (занятия), рабочие программы | ||
3.4. Проведение открытых уроков, занятий, мероприятий, мастер-классов, стажировок, курсов и др. | Документы (свидетельства, протоколы, программы, положения, сертификаты, договора, анализ посещения занятий и пр.) сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.5. Научные, научно-методические и учебно-методические публикации*, в том числе в электронной версии на профильных сайтах | Доклады, публикации, ссылки на ЭОР, документы (грамоты, свидетельства, дипломы и т. д.), библиографическое описание опубликованных материалов, сборники публикаций. Сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.6. Участие в проектно-исследовательской, опытно-экспериментальной*, инновационной* научной и другой деятельности (в том числе Интернет-проектах, конференциях, конкурсах с указанием адреса сайтов, веб-страниц), деятельности профессиональных сообществ и ассоциаций, тьюторство (в том числе, в Интернет-проектах с указанием адреса сайтов, веб-страниц, ссылки на публикации разработок) | Выступления, доклады, публикации, ссылки на ЭОР, документы (грамоты, свидетельства, дипломы, протоколы жюри и т. д.), положения, программы, библиографическое описание опубликованных материалов, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.7. Участие в деятельности экспертных комиссий, аттестационных комиссий, предметных комиссий, жюри профессиональных конкурсов и др. | Документы (протоколы, программы, положения, сертификаты, договора и пр.), распоряжения и приказы департамента образования ЯО, Росакредагентства, программы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.8. Руководство* (активное участие в работе) методическими объединениями и другими профессиональными сообществами | Положения, программы, планы, протоколы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.9. Участие в конкурсах профессионального мастерства (при наличии конкурсов) | Документы (дипломы, грамоты, свидетельства, протоколы жюри и т. д.) Положения, программы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.10. Почетные звания, профессиональные награды и премии за весь период профессиональной деятельности | Копии документов (дипломы, грамоты, удостоверения, свидетельства, протоколы жюри, благодарности, благодарственные письма и т. д.) Положения, программы Сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) | ||
3.11. Повышение квалификации, стажировки | Удостоверения, сертификаты, дипломы, сведения, полученные из личного кабинета педагога (в том числе, из АСИОУ) |
* требования, которые являются необязательными для заполнения при аттестации на первую квалификационную категорию
