Внеклассное мероприятие: «Посвящение в пятиклассники»
Цели и задачи:
1. Создание комфортных условий для обучения младших школьников в среднем звене, адаптация;
2. Расширение представлений младшего школьника о роли выбора того или иного поведения и ответственности за свои поступки;
3. Содействовать сплочению классного коллектива;
4. Способствовать формированию у учащихся потребности строить собственную жизнь и жизнедеятельность своего ученического коллектива на основе духовно-нравственных ценностей;
5. Определить основные ценности жизнедеятельности класса.
Оборудование: компьютер, проектор.
В начале все учащиеся с классными руководителя проходят в актовый зал и занимают отведенные им места.
Включается музыка Звонок+«Все бегут, бегут, бегут…» туда сюда бегают старшеклассники. Музыка сменяется на тему «Розовая пантера» среди старшеклассников бродит пятиклассник, наталкивается на них, пугается, и читает стих
Классной нет теперь таблички. Это странно с непривычки.
Кабинеты, кабинеты, здесь приборы, там – скелеты.
Красота нам в пятом классе, потому что класса нет
И бегу я в общей массе в неизвестный кабинет.
Старшеклассники – ого! Выше папы моего.
Но мальчишки наши грудью расчищают трудный путь.
Мы теперь такие люди, ну-ка, тронь нас кто-нибудь.
Я теперь не в общей массе, а учусь я в пятом классе!
Снова музыка Звонок+«Все бегут, бегут, бегут…» пятиклассник убегает вместе со старшеклассниками.
Включается музыка из выпуска новостей на сцене стол выходит из-за кулис телеведущая
Телеведущая: Добрый день! Уважаемые зрители! В эфире экстренный выпуск новостей!!!! Как нам только что стало известно!!! В столице нашей республики, в районе школы № 7 всплыла неизвестная подводная лодка. На борту которой находятся хулиганы и хулиганки, бандиты и бандитки из известной группировки «Пятиклассники» .На месте происшествия работает наш специальный корреспондент. Давай те посмотрим его репортаж с места событий.
Смотрят видео, смонтированное заранее, в котором пятиклассники рассказывают о себе в шутливой форме.
Телеведущая: Мы будем следить за дальнейшими событиями. А сейчас давайте узнаем мнение официальных представителей школы 7. Слово предоставляется…..(завучу по воспит. работе)
Сценка Учиться или не учиться.
Ведущая: Учиться или не учиться? Вот в чем вопрос!
Давайте проведем мы соцопрос.
Звучит школьный звонок. Выходит несколько людей. Каждый одет по-разному. Кто-то хорошо, а кто-то плохо.
Вот вы (обращается к первому), скажите мне на милость,
Учились вы, иль не учились?
Первый отвечает (образ учителя)
Учился я. Вам врать не буду,
Плохому школа не научит,
Учебу никогда я не забуду,
Ведь с нею стал я лучше.
А вы что, сударь, скажете в ответ.
Учились вы или нет?
Второй отвечает: (футболист)
Я не учился, а зачем?
Зачем вам школа всем?
Уроки эти бесполезны,
Заняться нужно чем-нибудь полезным.
Я вон в футбол играю,
Голы всем забиваю,
Правда, счет не знаю я,
И что за знаки на табло горят…
Ну, а вы, скажите нам,
Учились вы, али как?
Третий отвечает: (ученый)
Я учился в школе,
И не знаю горя.
Знаю я таблицу умноженья,
Законы знаю притяженья.
Где север, а где юг, я знаю,
Газеты, книги я читаю.
И интересней мир становится кругом,
Когда ты знаешь все о нем!
Четвертый отвечает: (бомж)
А я совсем не понимаю,
Не пишу и не читаю.
Не знаю, где же я живу,
И в магазин я не хожу.
Не знаю, что за день сейчас,
Не знаю я, который час.
И трудно очень мне живется.
И ничего не остается,
Как пойти опять учиться…
Чтоб хоть чему-то научиться…
Ведь точно знаю я друзья,
Что учиться ведь не поздно никогда!
Вот ответы на вопрос мы свой узнали,
А учиться или не учиться – решайте сами! Уходят
Включаются музыка ярморочных гуляний выходит скоморох и танцует…
Скоморох: Ой ты, гой еси, весь честной народ. Собирались добры молодцы и красны девицы в зале школьном.
Нынче в царстве-государстве Майкопском состоится невиданное зрелище? Дети отвечают ДАААААА
А какой у вас сегодня праздник? _________Как интересно. А можно мне у вас остаться?
А я с вами поиграю. Играет Ой ля калина, молодцы!!!!!!!!!!!!!!!
Включется греческая музыка выходят боги
Скоморох: Сами боги с Олимпа пожаловали в гости к нам. Встречайте громовержец Зевс и Афина Паллада.
Зевс:
Мы собрались сегодня в этом зале,
Чтобы свершить обряд священный:
Достойным самым среди вас по праву
Вручить почетный знак и званье пятиклассник!
Афина:
В прекрасный мир спустились мы с Олимпа,
Свет знанья чтоб зажечь в ваших сердцах
Зевс:
А потому мы вынесли решенье,
Что в пятый класс достойны вы вступить.
Но знайте, что в борьбе и испытаньях
Единство и сплоченность ваша сила!
И властью, мне дарованной богами,
Вас в пятиклассники охотно посвящаю.
Афина:
Но прежде клятву верности дадите
Всем нам, науке и царице – школе
Ведущий: Для принятия клятвы пятиклассника всем встать.
Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!
Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям Клянемся!
Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Клянемся! С достоинством нести по Майкопу высокое звание ученика нашей школы. Клянемся! Клянемся! Клянемся!Боги и скоморох уходят под музыку
Вед. На сцену приглашаются классные руководители.(Классные рук и под музыку выходит Шапокляк)
Шапокляк. И это классные руководители? Да вы посмотрите на себя в зеркало! Какой из вас классный руководитель? Сейчас школе нужны укротители тигров, или специалисты по борьбе с терроризмом! А вы похожи на самых обыкновенных выпускниц института благородных девиц! Ну-ка, что Вы нам расскажите а мы пока с ребятами вас послушаем
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ
2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать
3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи
4. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай
Шапокляк, обращаясь к ребятам. Будем следовать советам ваших классных руководителей? ДААА!!!
Ну, тогда давайте послушаем их клятву. Классным руководителям приготовиться к произнесению клятвы. Внимание: клятва классного руководителя.
Клянусь..
Уважать личность маленького человека.
Услышать и понять каждого.
Умножать свои знания и знания своих учеников.
Учить интересно, легко и весело.
Утверждать идеалы нравственности.
Убеждать в том, во что веришь сам.
Уметь радоваться любому успеху воспитанников.
Увлекать мечтой и воплощать мечты.
Успевать «всё и всегда».
Убивать в себе уныние, пессимизм и неверие.
Утолять душу постоянной работой.
Клянусь помнить: Учитель – это Судьба, Признание, Творчество и Поиск.
5.Ребята, дружбу крепкую свою
Вы в 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда "один за всех"
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!
Давай те скрепим нас ТАНЦЕМ ДРУЖБЫ! На сцену приглашаются ученики 5А и 5В
Благодарим за участие Учащихся 5а…………….5б…………5в…………5г…………..5д…………..
Завуча_________, классных руководител_______, учащихся 9_______, музыкальное оформление____
видеооператора Брикову Викторию, монтаж фильма Лисогор Анна
телеведущую_______, шапокляк__________боги с олимп_________, ярморочный скоморох
,До скорых встреч
