Рабочая программа по русскому языку для 10 класса на уч. год

Рабочая программа

по русскому языку

для 10 класса

на уч. год.

Рабочая программа составлена согласно федеральному и региональному БУП на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень).

1 час в неделю

всего 34 урока.

Учитель:

Пояснительная записка к программе и тематическому планированию по русскому языку

10 класс

Программа составлена в соответствии с федеральным и региональным БУП из расчёта 1ч. в неделю (34ч. за год) на основе программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений под редакцией , , (базовый уровень) и учебника «Русский язык. 10-11 классы» , , .

Предлагаемый курс должен обеспечить более высокий уровень языковой подготовки учащихся и способствовать восприятию языка как системы.

Цель курса - повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по русскому языку, полученных в основной школе.

Задачи:

- основное внимание уделить грамматике, орфографии и пунктуации в их взаимосвязи и взаимодействии;

- подать материал крупными блоками, что поможет учащимся глубже осмыслить взаимосвязь между различными разделами науки о языке и представить русский язык как систему.

Планируемый результат:

Ø  Обучающиеся должны знать основные единицы языка, их признаки,

Ø  орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные нормы современного литературного языка;

Ø  уметь осуществлять речевой самоконтроль, оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления.

Курс направлен на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей, обозначенных в Госстандарте, и на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой компетентности как результат освоения содержания курса «Русский язык».

УМК:

, , . Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений.10-11кл. – М.: Просвещение, 2011

, , Русский язык 10-11 – М.: Просвещение, 2012;

. Развернутое тематическое планирование по учебнику , , 10-11 классы. – Волгоград: Учитель, 2010; Zavuch. info; ; hsportal. ru; pedsovet. ru; nayrok, ru; edu.1September. ru.

Программа

№	Тема	Кол-во часов
1	Общие сведения о языке	2
2	Лексика и фразеология.	6
3	Орфоэпия	2
4	Морфемика, словообразование, орфография	9
5	Морфология и орфография	15
Итог	34

Тематическое планирование.

34 часа.

№	Дата	Дата факт	Тема	Пункт учебника	Вид контроля	Дом. задание	Примечание
Общие сведения о языке (2 ч.)
1.1			Слово о русском языке	П.1-2	Карточки	Упр.13
2.2			Понятие о норме литерного языка. Типы норм	П.3	Редактирование текста	Упр.21
Лексика и фразеология (6 ч.)
3.1			Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов. Изобразительно-выразительные средства языка	П.4-6, 13	Синтаксическая пятиминутка	Упр. 38	Работа со словарями
4.2			Лингвистический анализ поэтического текста	Упр. 34	Терминологический диктант	Подобрать примеры
5.3			Смысловые отношения между словами: синонимы, антонимы, омонимы паронимы	П.7-8	Взаимопроверка	Упр.52	Работа со словарями
6.4			Употребление стилистически ограниченной лексики. Заимствованные и устаревшие слова. Неологизмы	П.9-11	Индивидуальные задания	Упр.75	Работа со словарями
7.5			Фразеология. Употребление фразеологизмов	П.12	Орфографическая пятиминутка	Подобрать примеры	Работа со словарями
8.6			Обобщение по теме «Лексика и фразеология»		Электронное тестирование	Лексический анализ текста
Орфоэпия (2 ч.) II четверть
9.1			Фонетический разбор слова		Синтаксическая пятиминутка	Разбор
10.2			Орфоэпические нормы современного русского языка	П. 13	Карточки	Упр.101

Морфемика, словообразование, орфография (9 ч.)
11.1			Принципы русской орфографии. Употребление прописных букв	П. 16-17	Орфографическая пятиминутка	Упр.105
12.2			Употребление Ь для обозначения мягкости и грамматических форм. Употребление разделительных Ь и Ъ	П.18-19,30	Подобрать примеры	Упр.114
13.3			Состав слова. Морфемный анализ. Звонкие и глухие согласные в корне. Правописание двойных согласных	П.20, 24-25, 29	Электронное тестирование	Упр.
14.4			Способы образования слов. Международные словообразовательные элементы. Словообразовательный разбор	П.21,26	Электронное тестирование	Словообразовательный разбор слов
15.5			Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова	П.22	Карточки	Упр. 138 (I)
16.6			Правописание гласны после шипящих и Ц	П.23	Электронное тестирование	Составить тест
III четверть
17.7			Правописание приставок. Гласные Ы - И после приставок	П.27-28, 31		Упр.177
18.8			Общие правила правописания сложных слов. Правила переноса слов	П.33-34	Орфографическая пятиминутка	Упр.191 (III)
19.9			Обобщение по теме «Морфемика»		Взаимопроверка, фронтальный опрос	Упр.193
Морфология и орфография (15 ч.)
20.1			Систематизация знаний о частях речи	Упр.194	Заполнение таблицы	Составить схему (имя прилагательное)
21.2			Род и число существительных. Правописание окончаний имен существительных	П.35-39	Карточки	Упр.213
22.3			Правописание суффиксов существительных. Правописание сложных существительных	П.40-41	Составление теста	Упр.228
23.4			Употребление некоторых форм прилагательных. Правописание окончаний имен прилагательных	П.42-43	Карточки	Упр.236 (II)
24.5			Правописание суффиксов имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных	П.44-45	Синтаксическая пятиминутка	Упр.239(II)
25.6			Правописание и употребление числительных	П.46	Электронное тестирование	Упр.262
26.7			Повторение по теме «Правописание и употребление имен»		Фронтальный опрос, карточки	абзац)
IV четверть
27.8			Местоимение как лексико-грамматическая категория.	П.47	Синтаксическая пятиминутка	Морфологический разбор
28.9			Правописание местоимений	П.48	Самостоятельная работа	Упр.271
29.10			Глагол. Грамматические категории глагола. Правописание глаголов	П.49-50	Морфологический разбор	Упр.296
30.11			Глагольные формы – причастие и деепричастие, их значение и употребление	П.51,55	Карточки	Упр.307
31.12			Правописание причастий и деепричастий	П.52-54	Синтаксическая пятиминутка	Упр.310
32.13			Наречие. Правописание наречий. Слова категории состояния	П.56-57	Электронное тестирование	Упр.342 (I)
33.14			Служебные части речи, их правописание	П.58-63	Орфографическая пятиминутка	Упр.361 (I) Подготовиться к контрольной работе
34.15			Повторение изученного в 10 классе		Фронтальный опрос, карточки
	Итого: 34 часа