Анализ проведения недели английского языка в БОУ СОШ №34 ст. Новотитаровской в учебном году

Краснодарский край, Динской район, ст. Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

Анализ проведения недели английского языка

в БОУ СОШ №34

ст. Новотитаровской

в учебном году

Анализ недели английского языка

С 16 марта по 20 марта 2015г. в БОУ СОШ №34 проводилась неделя английского языка для учащихся 2-11 классов.

Внеклассная работа по иностранному языку необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранного языка, для развития творческих способностей учащихся. Неделя английского языка дает ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от уровня, и дает возможность поверить в свои силы в изучении иностранного языка.

Главным принципом недели английского языка является вовлечение учащихся школы в события недели, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.

Цели:

1)  Привитие интереса к изучению иностранного языка.

2)  Развитие коммуникативной компетенции учащихся.

3)  Формирование системы языковых знаний и навыков (произносительных и лексических).

4)  Использование имеющихся языковых знаний и навыков в речевой деятельности (говорение, аудирование).

План проведения:

План мероприятий в рамках недели английского языка

Мероприятие	Дата	Классы	Учитель
1.  Открытие недели английского языка 2.  Защита творческих проектов учащихся «Языки России»;	16 марта	2-11 11а	, , ;
1.  Конкурс презентаций на английском языке; 2.  Внеклассное мероприятия «Help yourself!»;	17 марта	5-9 3	;
1.  Творческий проект ‘My Pet’; 2.  Открытый урок ‘Пишем сценарий фильма’	18 марта	4 6б
1.  Страноведческий конкурс ‘Do you know Great Britain?’; 2.  Защита творческих проектов «Мой настоящий друг»	19 марта	8а, б 7а
1.  Защита творческих проектов “Subcultures”; 2.  Закрытие недели. Подведение итогов.	20 марта	9 2-11	, , ,

16.03 Открытие недели английского языка - ознакомление учащихся с планом проводимых мероприятий.

Защита творческих проектов учащихся «Языки России» - учащиеся 11а класса выступили с защитой своих проектов по теме «Языки России»

В ходе мероприятие реализовывались следующие цели:

-  развитие навыков устной речи;

-  развитие умения отстаивать свою точку зрения на иностранном языке;

-  развитие умения поиска и обработки информации;

-  актуализация лексических навыков.

17.03 Конкурс презентаций на английском языке для учащихся 5 – 8 классов. Мероприятие провела В ходе мероприятия, учащиеся представляли свои презентации на английском языке по выбранным темам.

Цель: стимулирование познавательной активности учащихся в изучении английского языка, социокультурное развитие обучающихся.

Задачи: вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение мотивации в изучении иностранных языков, повышение интереса к изучению английского языка, выявление учащихся, обладающих творческими способностями, развитие лингвистических способностей учащихся, развитие умения работать индивидуально, формирование познавательных интересов учащихся, развитие страноведческих знаний учащихся, расширение кругозора и сферы применения полученных и имеющихся знаний и умений, развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию, развитие умения работать с компьютерными программами (POWER POINT), текстовыми редакторами.

Лучшими презентациями были признаны: “My Future Career” – – ученица 9б класса, “Fast Food” – – ученицы 8б класса, «Sport and People» - – ученик 8а класса.

Внеклассное мероприятия «Help yourself!» проводилось среди учащихся 3 класса (18 человек), подготовила мероприятие. Учащимся были предложены различные задания, головоломки, ребусы, письменный викторины, творческая работа.

Задачи мероприятия:

– учить на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме, 

– учить расспрашивать одноклассника о том, что он любит есть, 

– учить вести диалог "За столом", "В магазине". 

Воспитательный аспект мероприятия: 

– учить осознавать важность изучения английского языка как средства общения между жителями разных стран, 

– учить следовать правилам здорового образа жизни, вежливо вести себя за столом. 

18 .03 Творческий проект ‘My Pet’ – учащиеся 4а и 4б классов (48 человек), под руководством , учащиеся рассказывали о своих питомцах, повторяли конструкцию “I like…”, из цветной бумаги вырезали закладки.

В ходе мероприятие реализовывались следующие цели:

-  активизация изученной лексики по теме «Питомцы»;

-  развитие навыков монологической и диалогической речи;

-  развитие умения вести диалог – расспрос;

-  развитие творческих способностей.

Открытый урок ‘Пишем сценарий фильма’ проводился в 6б классе,

На уроке присутствовало - 9 человек.

Цели урока:

-  совершенствование навыков письма;

-  развитие умений переносить знания в новую ситуацию.

В ходе урока учитель использовал различные виды деятельности: фронтальный опрос, индивидуальная работа по карточкам, чтение, применение ИКТ при введение нового грамматического материала и его первичного закрепления, фрагменты инсценировки.

Учащиеся активно работали на уроке.

19.03 Страноведческий конкурс ‘Do you know Great Britain?’ для старшеклассников. Мероприятие проводила . Соревновались команды 8- ых классов. (16 учащихся). Учащимся были предложены различные задания, головоломки, ребусы, письменный викторины, проверяющие знания о достопримечательностях, известных людях, названиях штатов. Лучшей стала команда 8б класса.

Защита творческих проектов «Мой настоящий друг» учащимися 7а класса. Мероприятия проводила На обобщающем уроке по теме « Образование», учащимся была предложена творческая работа.

Данная работа направлена на развитие у учащихся монологической речи, совершенствование навыков диалогической речи, актуализацию лексико – грамматического материала в своём выступлении, развитие творческих способностей.

2Защита творческих проектов “Subcultures” среди учащихся 9ых классов.

Цель: стимулирование познавательной активности учащихся в изучении английского языка, социокультурное развитие обучающихся.

Задачи: вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение мотивации в изучении иностранных языков, повышение интереса к изучению английского языка, выявление учащихся, обладающих творческими способностями, развитие лингвистических способностей учащихся, развитие умения работать индивидуально, формирование познавательных интересов учащихся, развитие страноведческих знаний учащихся, расширение кругозора и сферы применения полученных и имеющихся знаний и умений, развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию.

Закрытие недели. Подведение итогов.

На общешкольной линейке учащиеся победившие в конкурсах недели английского языка были награждены грамотами.

Выводы:

Предметная неделя способствует развитию познавательного интереса учащихся, стимулирует учеников к участию, так как по результатам недели они получают оценки, повышает интерес к изучению предмета. Неделя английского языка позволяет учителю развивать свои организаторские способности, творческий подход к работе, дает возможность самореализации.