Анализ методической работы
за уч. год
1 | Название учреждения сокращённое | МБДОУ «Детский сад №10 «Кораблик» |
Название, приоритетное направление | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей №10 «Кораблик» | |
Формы работы по реализации вариативной части программы ДОУ. (дополнительные занятия по направлениям, дополнительные занятия по реализации дополнительной программы. кружки, др) Программа по приоритетному направлению | Программа по приоритетному направлению – «Красота. Радость. Творчество». Обеспечение художественно – эстетического развития идет через: · Эстетическое оформление групповых помещений (выставки работ, изготовленных детьми, совместно с родителями, различные тематические выставки, выставки детских работ внутри ДОУ и города) · Уголки творчества в группах - материал для рисования, лепки, аппликации, художественного рукоделия (альбомы, кисти различного размера и фактуры, карандаши, фломастеры, разукрашки, трафареты, пластилин, цветная бумага для аппликаций, природный и мелкий бросовый материал для ручного труда и т. д.) · Развитие театрализованной деятельности через различные виды театров: - настольный - напольный - пальчиковый - би-ба-бо - теневой и др. - атрибуты для сюжетно - ролевых игр, игр – драматизаций · Музыкальный зал - взрослые и детские музыкальные инструменты (бубны, металлофоны, погремушки и т. д.), музыкальный центр, DVD, экран для показа мультфильмов, телевизор, проектор, папки и альбомы «Композиторы» Музыкальные уголки в группах - технические средства для прослушивания музыкальных произведений и просмотра обучающих фильмов, детские музыкальные инструменты, открытки, тематические альбомы для ознакомления детей с современными и старинными музыкальными инструментами, атрибуты для музыкальных и сюжетно – ролевых игр и др. | |
2 | Информационная справка о педагогическом составе | Всего: 24 2 – управление, 1 – ст. воспитатель, 1 – уз. специалист, 20 - воспитатели |
Молодых специалистов | 8 (на конец уч. года: Воронцова, Сальникова, Мухаметшина, Еремеева, Тазутдинова, Кученкова, Сайфутдинова, Юдина, Шахмирзоева – декрет) | |
Количество «подменных» воспитателей групп | 4 (Иванова, Захар, Галямова, Кочерга) | |
Наличие специалистов | Физрук | |
3 | Аттестация педагогов Всего аттестованных в 20уч. г. | 7 человек |
Из них: | Первая - 5, (Иванова, Юдина, Хорохова, Калашникова, Шальнова), их низ 2 впервые высшая – 2 (Иванова, Забродина) – одна впервые | |
Планируемых (в графике) аттестоваться в уч. году | 6 (Чеканова, Пензина, Кочерга, Галямова – высшая, Колотило, Зверева, Мухаметшина – первая) | |
4 | Педагогические объединения в ДОУ (наличие) | |
МО | + | |
Постоянно действующие «Творческие группы» | + действующие не на постоянной основе, а по запросам | |
«Школа молодого специалиста» | - | |
Другое (указать что) | Методический совет | |
5 | Курсы повышения квалификации педагогов | 2 (Чеканова, Юдина) |
Фактически прошедших обучение (в том числе): | ||
КК ИПКРО. Красноярск | · «Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС ДО. Развивающая предметно-пространственная среда», 72 часа, г. Красноярск, ИПК, 2015г. · «Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС ДО. Игра как форма жизнедеятельности», 72 часа, г. Красноярск, ИПК, 2015г. | |
Пединститут Лесосибирск | · «Поисково-исследовательская деятельность дошкольников в рамках ФГОС ДО», 2 часа, 24.03.2015г. – Петрова · «Решение задач ФГОС ДО посредством организации проектной деятельности дошкольников», 04.12.2014г. - Кочерга | |
Дистанционно (где) | --- | |
Другое (указать где) | --- | |
Нуждающихся в курсах ПК на уч. год | 5 (Пензина, Галямова, Кочерга, Колотило, Зверева, Мухаметшина) | |
6 | Сотрудничество с городскими структурами. Учреждение: | Форма сотрудничества и краткий результат |
Школа №9 | Взаимодействие с завучем начального звена школы. Индивидуальная работа с учителями нач. классов, посещение уроков в школе воспитателями детского сада, посещение занятий и родительских собраний в ДОУ учителями. Организованные экскурсии в школу: компьютерный класс, школьная библиотека, территория. Результат – щадящая адаптация дошкольников в начале школьного обучения, их социализация на начальном этапе. Выработанные единые требования к организации подготовки выпускников д/с. | |
Городской музей | В течение года ежемесячные познавательно-развлекательные мероприятия на базе ДОУ в соответствии с заключенным договором. | |
Городская библиотека (5 мик-он) | В течение года познавательно-развлекательные мероприятия на базе библиотеки в соответствии с заключенным договором. Передвижная библиотека (сменяемость книг по степени прочтения) | |
7 | Результативность деятельности методического сопровождения педагогов и управления ДОУ: | |
Достижения педагогов | ||
Достижения в результате участия в фестивалях, конкурсах, смотрах и т. п. (В том числе достижения воспитанников) | ||
муниципальных | Дети · Городской конкурс «Самый умный!» (3 детей) · Городской фестиваль «Физкульт-Ура!» (6 детей) · Городской конкурс юных чтецов «Читаем стихи о войне» (1 ребенок) · Конкурс чтецов среди воспитанников старшего дошкольного возраста ДО «С чего начинается Родина?» (15 детей) | |
Педагоги · Кросс нации – 7 педагогов (Сальникова, Калашникова, Колотило, Горенская, Петрова, Юдина, Сайфутдинова) · Конкурс на лучшую дидактическую игру в рамках ГМО (Колотило, Зверева) · Конкурс макетов «Край, в котором я живу» в рамках ГМО (Кочерга) · Конкурс в рамках речевого ГМО «Сказка на новый лад» (Галямова, Мухаметшина) · ГМО физкультурно-оздоровительное конкуср демонстрационного материала () | ||
региональных, федеральных | Педагоги · 1 педагог – дипломант общероссийского конкурса с международным участием «А мы вместе учим ПДД!» при Информационно-методическом центре Межшкольной Интеллектуальной Ассоциации педагогов России «МГИА КЛИиО» (Галямова) · 1 педагог – дипломант Всероссийского семинара (с публикацией материалов) «Современные подходы к организации образовательной деятельности в ДОУ» от «Микс» при методической поддержке кафедры психологии и педагогики ДО Педагогического университета ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет» (Галямова) · 2 педагога – Конкурс «Духовно-нравственное развитие и воспитание» при Информационно- методическом дистанционном центре «ОЛИМП» (Пензина, Гузеева) · 3 педагога – дипломанты Всероссийского конкурса «Лучшая дидактическая игра» от «Микс» при методической поддержке кафедры психологии и педагогики ДО Педагогического университета ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет» (Чеканова, Колотило, Зверева) · 1 педагог – куратор международного детского творческого конкурса «Космическое путешествие 2015» на Международном образовательном портале МааМ (Мухаметшина) | |
Дети · 1 ребенок участник XII краевого конкурса «Приемная семья – теплый дом» г. Красноярск, 21.11.2014г. (Зырянова) · 9 воспитанников – дипломанты Всероссийского конкурса «На страже Родины» на интернет-портале дистанционных конкурсов «МОТИВАЦИЯ» (Перевалова, Шкалова, Хорольский, Рыбина, Гаврилова, Мельников, Зайцева, Гафиев, Болдырева) | ||
Количество педагогов получивших: награды (в том числе: почётные грамоты, грамоты, благодарственные письма) звания | Награды: · Благодарственное письмо Министерства образования и науки Красноярского края – · Грамота Главы города – · Грамота Главы администрации города – · Грамота Управления образования города – · Дипломы победителей разных степеней в Общероссийских конкурсах – 6 педагогов · Ежемесячно в виде стимулирующих выплат | |
Количество педагогов принявших участие в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе, в уч. г. | 22 педагога в соответствии с планом экспериментальной деятельности на уч. год | |
Конференциях городских | -- | |
Конференциях региональных | - | |
Конференциях федеральных | -- | |
Публикации в печати (что, где, кто) | Международный образовательный портал МааМ – электронное портфолио педагога (Мухаметшина) | |
Выступление на ГМО, педчтениях (Количество человек, ФИО) | 7 человек – открытые мероприятия в рамках городской ШНП (Чеканова, Бурейшина, Петрова, Галямова, Мухаметшина, Гузеева, Захар) 1 человек - Городские педагогические чтения «Опыт и перспективы реализации ФГОС в муниципальной системе образования» - (Чеканова) | |
Учреждение – база для проведения муниципальных этапов профессионального конкурса «Воспитатель года» | + | |
Успешность адаптации выпускников к школьным условия | 85% | |
Посещение воспитанниками ДОУ структур дополнительного образования | ||
8 | Позитивное взаимодействие с семьями воспитанников | |
Общая удовлетворённость родителей работой ДОУ (отметка о проведении общего анкетирования, если проводилось, то % удовлетворённости работой ДОУ) | По результатам проведенного анкетирования родителей (опрошено 167 человек) – 87,7% удовлетворены работой ДОУ на высоком уровне. | |
Количество совместных общесадовых мероприятий с родителями (назвать какие) | Заседания общесадового родительского комитета Спортивные соревнования с родителями Ежеквартальные сезонные праздники и развлечения: Осенины, Новый год, Колядки, 8 Марта, Масленица, выпускные вечера и т. д. Кроме того, положительно зарекомендовали себя различного рода Акции по изготовлению и распространению сделанных своими руками игрушек, поделок, сувениров и т. д. | |
Особые сложности во взаимодействии с родителями | Неумение избегать или самостоятельно решать возникающие конфликтные ситуации, причем, как педагогами, так и родителями. Особо отмечаются факты «подогревания» педагогами конфликтного поведения родителей |
