Особенности профессионального обучения лиц с интеллектуальным недоразвитием (стр. 3 )

- проведение профилактических мероприятий по обеспечению противоэпидемического режима в образовательном учреждении;

- организация экстренной медицинской помощи.

Модель учебного плана предусматривает групповые и индивидуальные консультации.

приложение 1

Модель учебного плана

профессиональной подготовки по рабочим профессиям для обучающихся с умственной отсталостью (выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида)

(пятидневка)

№ п/п	К у р с ы, п р е д м е т ы	Срок обучения 2 года
Количество часов
1	2	3
1.	Теоретическое обучение	684
1.1.	Гуманитарный курс - Основы трудового законодательства - Этика и психология общения - Основы законодательства о социальной защите прав инвалидов в Российской Федерации - Лечебная физкультура - Охрана окружающей среды - Основы безопасности жизнедеятельности - Другие предметы	228
1.2.	Общетехнический /общепрофессиональный (отраслевой) курс Варианты сочетания предметов: * - Основы экономики отрасли и предприятия - Материаловедение - Другие предметы	50
1.3.	Специальный курс - Специальный предмет или предметы - Групповые консультации	304
1.4.	Реабилитационный курс - Социальная реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья - Медицинская реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья - Психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья	102
2.	Практическое обучение - Учебная практика (производственное обучение) - Производственная практика - Квалификационный экзамен	1656
РВ	Резерв времени образовательного учреждения	60
ИТОГО:	2400
Индивидуальные консультации	98
ВСЕГО:	2498

* Варианты сочетаний и перечень предметов в соответствии с видом отрасли, производства или деятельности, к которым относится данная профессия.

приложение 2

Примерный учебный план

профессиональной подготовки по профессии «Швея»

для обучающихся с умственной отсталостью

(выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида)

(пятидневка)

Код профессии 19601 по ОК 016-94 Срок обучения 2 года

Уровень квалификации: Швея – 2 й разряд

№ п/п	К у р с ы, п р е д м е т ы	Количество часов
1	2	3
1.	Теоретическое обучение	684
1.1.	Гуманитарный курс	228
1.1.1.	Основы трудового законодательства	16
1.1.2.	Этика и психология общения	34
1.1.3.	Основы законодательства о социальной защите прав инвалидов в Российской Федерации	16
1.1.4.	Лечебная физическая культура (ЛФК)	130
1.1.5.	Охрана окружающей среды	16
1.1.6.	Основы безопасности жизнедеятельности	16
1.2.	Общетехнический /общепрофессиональный (отраслевой) курс	50
1.2.1.	Основы экономики отрасли и предприятия	16
1.2.2.	Материаловедение швейного производства	34
1.3.	Специальный курс	304
1.3.1.	Оборудование швейного производства	34
1.3.2.	Технология изготовления швейных изделий	134
1.3.3.	Основы конструирования одежды	34
1.3.4.	Групповые консультации	102
1.4.	Реабилитационный курс	102
1.4.1.	Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья	34
1.4.2.	Медицинская реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья	34
1.4.3.	Психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья	34
1.5.	Практическое обучение	1656
1.5.1.	Производственное обучение	1224
1.5.2.	Производственная практика	420
1.5.3.	Квалификационный экзамен	12
РВ	Резерв времени образовательного учреждения	60
Всего:	2400
Индивидуальные консультации	98
ИТОГО:	2498

приложение 3

УТВЕРЖДАЮ

Директор образовательного учреждения

наименование и № __________

ФИО _________ ( _____________ )

подпись

«___» _________ 201__ г.

дата

Рабочий учебный план

профессиональной подготовки по профессии «Швея»

для обучающихся с умственной отсталостью

(выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида)

(пятидневка)

___________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

Код профессии 19601 по ОК 016-94 Срок обучения - 2 года

Уровень квалификации: Швея – 2 й разряд

Структура учебного года

	Количество недель
Курсы
Первый	Второй
Продолжительность учебного года	52	43
Первое полугодие	17	17
Зимние каникулы	2	2
Второе полугодие	23	22
Экзамены	0	1
Летние каникулы	9	0
Праздничные дни	1	1

№ п/п	Циклы курсы предметы	Экзамены по курсам	Общее количество часов	График изучения предметов
	Первый курс	Второй курс
	Полугодия, недели	Полугодия, недели
	1	2	1	2
17	23	17	8	14	1э
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Теоретическое обучение		696	12	6	12	18	-	6
1.1.	Гуманитарный курс		228	4	2	2	10	0	0
1.1.1.	Основы трудового законодательства		16	-	-	-	2	-	-
1.1.2.	Этика и психология общения		34	2	-	-	-	-	-
1.1.3.	Основы законодательства о социальной защите прав инвалидов в Российской Федерации		16	-	-	-	2	-	-
1.1.4.	Лечебная физическая культура (ЛФК)		130	2	2	2	2	-	-
1.1.5.	Охрана окружающей среды		16	-	-	-	2	-	-
1.1.6.	Основы безопасности жизнедеятельности		16	-	-	-	2	-	-
1.2.	Общетехнический/ общепрофессиональный (отраслевой) курс		50	2	0	0	2	0	0
1.2.1.	Основы экономики отрасли и предприятия		16	-	-	-	2	-	-
1.2.2.	Материаловедение швейного производства		34	2	-	-	-	-	-
1.3.	Специальный курс		316	6	4	4	6	0	6
1.3.1.	Оборудование швейного производства		34	2	-	-	-	-	-
1.3.2.	Технология изготовления швейных изделий	2	146	2	2	2	4	-	-
1.3.3.	Основы конструирования одежды		34	2	-	-	-	-	-
1.3.4.	Групповые консультации		102	-	2	2	2	-	6
1.4.	Реабилитационный курс		102	0	0	6	0	0	0
1.4.1.	Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья		34	-	-	2	-	-	-

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.4.2.	Медицинская реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья		34	-	-	2	-	-	-
1.4.3.	Психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья		34	-	-	2	-	-	-
1.5.	Практическое обучение		1704	18	24	18	12	30	24
1.5.1.	Производственное обучение		1260	18	24	18	12	-	-
1.5.2.	Производственная практика		420	-	-	-	-	30	-
1.5.3.	Квалификационный экзамен	2	12	-	-	-	-	-	12э
1.6.	Экзамен		12						12э
	ВСЕГО		2400	30	30	30	30	30	30
Индивидуальные консультации на весь период обучения		98
ИТОГО		2498

Пояснительная записка к рабочему учебному плану

1.  Настоящий учебный план по профессии «Швея», код 19601 по ОК 016-94, образовательного учреждения ________________________________________

(наименование образовательного учреждения)

разработан на основании рекомендаций ГОУ ДПО Учебно-методический центр по профессиональному образованию Департамента образования города Москвы по формированию учебного плана профессиональной подготовки по рабочим профессиям для обучающихся с умственной отсталостью (выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида).

2.  Образовательное учреждение работает по 5-дневной учебной неделе с продолжительностью занятий 45 минут.

3.  Резерв времени образовательного учреждения (60 часов) распределен на дисциплину «Технология изготовления швейных изделий» (12 часов), производственное обучение (36 часов) и на экзамен по основному специальному предмету (12 часов).

4.  Промежуточная аттестация в форме зачета проводится в конце каждого полугодия за счет часов, отведенных на освоение соответствующей дисциплины.

5.  Текущий контроль знаний обучающихся проводится при проведении практических и контрольных работ, различных тестов.

6.  Общая продолжительность каникул на первом курсе составляет 11 недель, включая 2 недели зимних каникул и 2 недели на втором курсе в зимний период.

7.  Предусмотрены групповые и индивидуальные консультации (200 час.). Групповые консультации (102 час.) включаются в расписание учебных занятий и проводятся по дисциплинам, определяемым образовательным учреждением с учетом усвояемости обучающимися изучаемых дисциплин. Индивидуальные консультации предусмотрены в объеме 98 часов.

8.  Во втором полугодии второго курса проводится экзамен по дисциплине «Технология изготовления швейных изделий».

9.  Производственное обучение проводится в кабинетах и лабораториях образовательного учреждения под руководством мастера производственного обучения (преподавателя) как концентрировано, так и рассредоточено. По завершению производственного обучения обучающиеся сдают зачет.

10.  Производственная практика обучающихся проводится на предприятиях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и тем предприятием, на которое направляются обучающиеся.

11.  Производственная практика осуществляется непрерывно в конце теоретического обучения после изучения всех дисциплин.

12.  Организацию и руководство производственной практикой осуществляют мастера производственного обучения и представители от предприятий. Общее руководство и контроль за практикой от образовательного учреждения осуществляет заместитель директора по учебно-производственной работе.

13.  Производственная практика завершается сдачей квалификационного экзамена. Результаты прохождения практики обучающимися предоставляются в образовательное учреждение и учитываются при итоговой аттестации (Квалификационный экзамен).

14.  Квалификационный экзамен независимо от вида профессионального обучения включает в себя квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих.

15.  Если аттестуемый на начальный разряд (второй) при всех видах обучения показывает знания и производственные умения выше установленных квалификационной характеристикой, ему может, в порядке исключения, присвоена квалификация на разряд выше.

16.  По завершению обучения выпускникам выдается свидетельство установленного образца.