МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный университет имени »
Балашовский интститут (филиал)
УТВЕРЖДАЮ
Директор БИ СГУ
доцент
___________________________
"10" ноября 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной ознакомительной практики 1
Направление подготовки
201000.62 «Биотехнические системы и технологии»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Балашов
2014
1. Цели учебной ознакомительной практики 1
Целями учебной ознакомительной практики являются: закрепление теоретических знаний, приобретенных в период учебы; получение практических навыков по их использованию в производстве; освоение современной техники и Технологии производства; изучение передовых методов организации труда и научно-технических достижений, информационных систем и компьютерных технологий; изучение экономической стороны деятельности производственных предприятий; закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения.
2. Тип практики и способ ее проведения
Учебная ознакомительная практика 1, проводимая в соответствии с требованиями ФГОС направления 201000.62 «Биотехнические системы и технологии», обеспечивает соответствие уровня теоретической подготовки практической направленности в системе обучения и будущей деятельности выпускника.
Во время учебной ознакомительной практики студент знакомится со способами настройки регулировочных параметров, методами поверки приборов в соответствии со стандартными поверочными схемами, приобретает умения пользования технической документацией.
Выполнение перечисленных этапов производится в соответствии с индивидуальным заданием, полученным от руководителя практики.
При прохождении учебной ознакомительной практики происходит закрепление знаний, полученных при изучении таких дисциплин, как «Естественно научная картина мира», «Физика», «Химия», «Инженерная и компьютерная графика».
Во время учебной ознакомительной практики изучается специальная литература, анализируется научно-техническая информация, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний, осуществляется сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме индивидуального задания.
3.Место практики в структуре образовательной программы
Учебная ознакомительная практика 1 является обязательным видом учебной работы студента. Учебной ознакомительной практике 1 предшествует изучение дисциплин гуманитарного, математического и естественно-научного, циклов ГОС ВО, а также курсов по выбору студентов, предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия. Практика базируется на изучении всех дисциплин учебного плана.
Учебная ознакомительная практика предшествует изучению таких дисциплин, как «Прикладная механика», «Общая электротехника» «Конструкционные и биоматериалы», «Измерительные преобразователи и электроды».
4. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе
прохождения практики
Учебная ознакомительная практика 1 способствует формированию следующих компетенций:
- способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов биомедицинской и экологической техники (ПК-8);
- способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники (ПК-9);
- готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, компонентов и узлов биотехнических систем, биомедицинской и экологической техники в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК-10);
- способностью разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы в предметной сфере биотехнических систем и технологий (ПК-11);
- готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации на изделия и устройства медицинского и экологического назначения стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-12);
- способностью организовывать работу малых групп исполнителей (ПК-23);
- готовностью участвовать в разработке организационно-технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-24);
- способностью владеть методами профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений (ПК-26);
- способностью проводить проверку, наладку и регулировку оборудования, и настройку программных средств, используемых для разработки, производства и настройки биомедицинской и экологической техники (ПК-28);
- готовностью составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на проверку и калибровку аппаратуры (ПК-31).
Планируемые результаты обучения в ходе прохождения практики
В результате прохождения практики обучающийся должен:
знать:
- классификацию медицинских электронных приборов, аппаратов и систем;
- основные понятия систем автоматизированного проектирования;
уметь:
- выбирать вычислительные средства для проектирования устройств и систем управления;
- выполнять проекты технического обеспечения биотехнических систем на
базе типовых средств;
владеть:
- общими представлениями об основных технологических процессах
обслуживания медицинской техники;
- навыками работы с современными аппаратными и программными
средствами исследования и проектирования биотехнических систем.
5. Структура и содержание практики.
Общая трудоемкость учебной ознакомительной практики 1 составляет 3 зачетные единицы 108 часов. Практика проводится в 4 семестре, ее прохождение заканчивается дифференцированным зачетом.
№ пп. | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |||
Л | ПР | ЛЗ | СР | |||
1 | Краткие сведения о лечебном учреждении. Инструктаж по технике безопасности. | 2 | Регистрация в журнале по технике безопасности. | |||
2 | Действующие стандарты, технические условия, должностные обязанности, положения и инструкции по эксплуатации мед. Оборудования, оформлению технической документации. | 2 | Обзорная лекция. | |||
3 | Устройство, принцип работы, правила эксплуатации установок, их оборудование, методики применения. | 20 | Обзорная лекция, сбор материала. | |||
4 | Изучение электрофизиологических методов исследования в медицине, используемого для этого оборудования и правил его эксплуатации. | 14 | ||||
5 | Изучение электрохимических методов исследования в медицине, используемого для этого оборудования и правил его эксплуатации. | 14 | ||||
6 | Изучение нейроморфологических методов исследования в медицине, используемого для этого оборудования и правил его эксплуатации. | 14 | Промежуточный отчет по изученному материалу. | |||
15 | Приборы функциональной диагностики. | 10 | ||||
16 | Автоматизированные системы оперативного врачебного контроля. | 10 | ||||
17 | Аппаратура для исследования механических характеристик системы дыхания. | 10 | ||||
18 | Составление отчета по практике. | 12 | ||||
Итого: | 108 | |||||
Промежуточная аттестация | Дифференцированный зачет |
Формы проведения практики.
Учебная ознакомительная.
Место и время практики.
Проведение учебной ознакомительной практики предусмотрено на базе лечебных учреждений города:
- центральная районная больница;
- городская больница (терапевтическое, кардиологическое и неврологическое отделения);
- медсанчасть Балтекса;
- городские поликлиники №1 и №2;
- медицинское училище;
Практика проходит на 2 курсе в 4 семестре в течение 2 недель.
Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
В качестве отчетности по итогам практики проводится защита отчета, собеседование и аттестация.
6. Образовательные технологии, используемые на практике.
Специфика учебной ознакомительной практики 1 предполагает использование следующих образовательных технологий: обзорные лекции, практические занятия, экскурсии, самостоятельная работа студентов, включающая обобщение материала и составление отчета.
В целом содержание учебной ознакомительной практики 1 отличает практическая максимальная приближенность к актуальным запросам практической деятельности.
В процессе прохождения практики предусмотрено использование активных и интерактивных форм занятий и методов обучения (презентации, мультимедийные обучающие программы, учебные видеофильмы, виртуальный лабораторный практикум и др.) в сочетании с самостоятельной работой. Удельный интерактивных форм, должен составлять не менее 30 % аудиторных занятий.
Для обеспечения доступности обучения инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья учебные материалы могут быть адаптированы с учетом особых потребностей: в печатных материалах укрупнен шрифт, произведена замена текста аудиозаписью, использованы звуковые средства воспроизведения информации.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике.
Контрольные вопросы по практике:
1. Биоусилители: типовые схемотехнические решения, основные параметры.
2. Входные цепи медицинской аппаратуры: типовые схемотехнические
решения, основные параметры.
3. Дифференциальные каскады: типовые схемотехнические решения,
основные параметры.
4. Усилители с гальванической развязкой: типовые схемотехнические
решения, основные параметры.
5. Узлы гальванической развязки: типовые схемотехнические решения,
основные параметры.
6. Усилители для электродных отведений: типовые схемотехнические
решения, основные параметры.
7. Узлы предварительной обработки биосигналов: типовые схемотехнические
решения, основные параметры.
8. Генераторы специальных импульсов для медицинской аппаратуры:
типовые схемотехнические решения, основные параметры.
9. Преобразователи биосигналов: типовые схемотехнические решения,
основные параметры.
10. Модуляторы для биосигналов: типовые схемотехнические решения,
основные параметры.
11. Источники питания медицинской аппаратуры: типовые схемотехнические
решения, основные параметры.
12. Интерфейсы медицинских микрокомпьютерных систем: типовые
схемотехнические решения, основные параметры.
8. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Таблица максимальных баллов по учебной ознакомительной практике 1.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Лекции | Лабораторные занятия | Практические занятия | Самостоятельная работа | Автоматизированное тестирование | Другие виды учебной деятельности | Промежуточная аттестация | Итого |
35 | 25 | 40 | 100 |
Программа оценивания учебной деятельности студента
По всем пунктам, кроме данных промежуточной аттестации, выставляемых по итогам проведения дифференцированного зачета, предполагается занесение данных в соответствующие графы рейтинговой таблицы вплоть до окончания зачетной недели (последней учебной недели).
Самостоятельная работа
Самостоятельный выбор темы практики, подбор материалов, обобщение материалов, оформление отчета по практике – 5 баллов.
Подбор материалов, обобщение материалов, оформление отчета по практике – 4 балла.
Подбор материалов, оформление отчета по практике – 3 баллов.
Оформление отчета по практике – 2 балла.
Сбор материалов по практике – 1 балл.
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено
Другие виды учебной деятельности
Самостоятельный подбор материалов более 90% – 5 баллов.
Самостоятельный подбор материалов 80-90% – 4 балла.
Самостоятельный подбор материалов 60-80% – 3 балла.
Самостоятельный подбор материалов 70-80% – 2 балла.
Самостоятельный подбор материалов 60-70% – 1 балла.
Самостоятельный подбор материалов менее 60% – 0 баллов.
Промежуточная аттестация
31-40 баллов – защита отчета на «отлично»
21-30 баллов – защита отчета на «хорошо»
11-20 баллов – защита отчета на «удовлетворительно»
Менее 11 баллов – защита отчета на «неудовлетворительно»
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды деятельности студента по учебной ознакомительной практике 1 составляет 100 баллов.
Пересчет полученной студентом суммы баллов по учебной ознакомительной практике 1 в оценку (дифференцированный зачет)
Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по учебной ознакомительной практике 1 в оценку (дифференцированный зачет):
86-100 баллов | «отлично» |
71-85 баллов | «хорошо» |
51-60 баллов | «удовлетворительно» |
0-50 баллов | «не удовлетворительно» |
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение
Учебной ознакомительной практики 1.
а) основная литература:
1. Тазетдинов -химические основы технологических процессов и обработки конструкционных материалов: Учеб. пос. / - 2 изд., доп. и испр. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 20с. – Режим доступа: http:///bookread. php? book=416469
б) дополнительная литература:
1. Раннев, и средства измерений: учебник для студ. учрежд. высш. проф. образ. / , .- М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 336 с.
2. Таран, устройства и системы медицинской аппаратуры: учеб. Пособие / , . – Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2008. – 615с.
3. , , Трофимов и
приборы функциональной диагностики. Учебное пособие. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2008.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Microsoft Word 2007.
2. Microsoft Excel 2007.
3. NIGMA. RU – интеллектуальная поисковая система.
4. Среда виртуального обучения Moodle.
10. Материально-техническое обеспечение учебной ознакомительной практики 1.
1. Специально оборудованные лаборатории по наладке медицинской техники на базе ГУЗ СО «Балашовская районная больница».
2. Кабинеты по аттестации и поверке медицинской техники на базе ГУЗ СО «Балашовская районная больница».
Рабочая программа учебной ознакомительной практики 1 составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 201000.62 «Биотехнические системы и технологии» (квалификация бакалавр) и требованиями приказа Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001г. о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.
Программа разработана в 2011 г. (одобрена на заседании кафедры физики и информационных технологий, протокол №7 от 29 августа 2011 г.)
Программа актуализирована в 2014 г. (одобрена на заседании кафедры физики и информационных технологий, протокол от «16» октября 2014 года).
Автор:
канд. техн. наук, доцент
Зав. кафедрой ФиИТ
канд. пед. наук, доцент
Декан факультета МЭИ
канд. пед. наук, доцент
