Мама, папа, я – законопослушная семья
спортивно-интеллектуальная игра по ПДД
для учащихся 1-4 классов
Цель:Формирование представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
Задачи урока:
1. Выяснить, насколько хорошо учащиеся знакомы с правилами дорожного движения и как умеют применять эти правила в сложной дорожной обстановке.
2. Продемонстрировать на примерах (задачи, сценки из реальной жизни), насколько важно правильное поведение участников дорожного движения.
3. Закрепить у учащихся те знания и умения, которые необходимы для безопасного пребывания на городских улицах участников дорожного движения.
Звучит песня «Автомобили», выбегает Вася Пешеходов
ВП:Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом троллейбусы, трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите -
И если можно, расскажите,
Дорогу, как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
Инспектор Светофорова: Здравствуйте, ребята! Мы живем в красивом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин, автобусов. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей, машин и пешеходов. Перейти с одной стороны дороги на другую не просто. Помогают нам в этом три сигнала светофора: зеленый, желтый, красный, дорожные знаки и разметки. Дети, сегодня у нас в гостях мальчик Вася Пешеходов. Посмотрите, как он растерялся на проезжей части. Вася, почему ты испугался машин?
Вася: Я не знаю правил дорожного движения! Помогите мне разобраться в дорожной азбуке!
Инспектор:Вася, наши ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе покажут, как надо вести себя на улицах большого города. Сегодня мы проведем эстафету дорожных наук. Победителей ждут награды. Конкурсы оцениваются компетентным жюри: директор школы-интерната , заместитель директора по воспитательной работе , председатель жюри-инспектор ГИБДД . Вася, помоги мне провести сегодняшний праздник.
Вася:В эстафете принимают участие три команды: «Светофор», «Знатоки ПДД», «Регулировщик». Итак, первый конкурс «Визитная карточка». Командам было дано домашнее задание - придумать название команды, девиз, эмблему. Приглашаем первую команду. Вторая команда. Третья.
Вася: Уважаемый инспектор Светофорова, а почему вы так одеты?
Инспектор: Дорогие ребята и Вася, я одета в форму инспектора ДПС. На мне платье, а могут быть галстук, юбка или брюки. Так же есть и китель, и фуражка или пилотка. А ещё у инспектора есть атрибуты – жезл, свисток. Сейчас у вас будет возможность примерить некоторые элементы формы инспектора ДПС. Итак, второй конкурс «Инспектор ДПС спешит на работу». Условия конкурса: команды выстраиваются на линии старта, а ребёнок, т. е. инспектор ДПС стоит на линии финиша. Папа берёт сначала галстук, бежит к своему ребёнку, надевает эту вещь на ребёнка и быстро возвращается на старт. Мама берёт фуражку, бежит к ребёнку, надевает и возвращается на старт. Следом бежит папа, вручает жезл и заканчивает эстафету мама. Она берёт свисток, бежит к ребёнку, ребёнок свистит. Побеждает та команда, чей инспектор будет одет быстрее и правильнее.
Вася: Все от мала до велика,
Все без исключения
Соблюдать должны всегда
правила движения.
Инспектор: Объявляю третий конкурс, интеллектуальный «Самый умный участник дорожного движения». У каждой команды лежит на столе листок с номерами вопросов. Под каждым номером нужно правильно написать ответ на заданный вопрос. Если не знаете ответ, то ставьте прочерк. Внимание, я читаю вопрос, вы записываете ответ.(Вопросы читаются быстро)
Человек, идущий пешком. (Пешеход.) Как называется часть дороги, предназначенная для движения пешеходов? (Тротуар.) Ты идешь по обочине вдоль проезжей части дороги. По какой стороне ты должен идти? (Навстречу транспорту по левой стороне.) Место посадки пассажиров в транспорт. (Остановка.) Как называется часть дороги, которая предназначена для движения транспорта? (Проезжая часть) Самые верные друзья и помощники на дороге (Знаки) Какая дорожная разметка называется «зеброй»? (Разметка пешеходного перехода) Кто может заменить светофор на перекрестке? (Регулировщик) Почему нельзя играть на тротуаре, ведь это место для пешеходов? (Ты мешаешь пешеходам, можешь попасть на проезжую часть сам или столкнуть другого пешехода)10. Можно ли играть на проезжей части?(Нет)
Вася: Знаки важные, дорожные –
Компас взрослых и ребят.
Дети, будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно.
Выполняйте непреложно
Все, что знаки говорят!
Инспектор:Команды, приготовьтесь к четвёртому конкурсу «Собери дорожный знак». Условия: Команды выстраиваются на старте. Папы берут машинку и, проводя её между препятствиями, кеглями, проезжают к финишу. На финише берут одну часть пазла, возвращаются к своей команде. Все участники команды повторяют те же действия. Побеждает команда, которая быстрее соберёт свой знак и правильно его назовёт.
Вася (обращается к зрителям): ребята, пока команды отдыхают, я с вами хочу поиграть так же, как инспектор Светофорова в дорожные знаки. Я вам буду загадывать загадки о дорожных знаках, а вы должны дать правильный ответ.
- Роет землю человек.
– Почему проезда нет?
– Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
(«дорожные работы») Посмотрите – знак опасный:
Человечек в круге красном,
Перечеркнут пополам.
Тут машины быстро мчатся,
Может даже быть несчастье.
(«Движение пешеходов запрещено») Что за знак такой висит?
«Стоп!» – машинам он велит.
Пешеходы! Идите смело
По дорожкам черно-белым («Пешеходный переход»)
Инспектор:Ребята, мы с вами прошли по улице Дорожных знаков. Без дорожных знаков, светофора, четких и строгих правил очень трудно и машинам, и пешеходам. Вы согласны со мной? А сейчас для команд следующее задание «Несуществующий знак». Команды должны придумать новый, несуществующий знак и объяснить, для чего он нужен. У вас на столах лежит бумага, фломастеры. Приступайте к заданию.
Вася: А мы, пока команды готовятся, посмотрим мультфильм о правилах дорожного движения. (После просмотра обсудить мультфильм).
Инспектор: Команды, прошу представить ваши знаки. (Команды представляют знаки). Это был заключительный конкурс. Сейчас жюри подводит итоги, а мы с вами посмотрим ещё один мультфильм о правилах дорожного движения.
Инспектор: Уважаемое жюри, просим вас огласить итоги соревнования.
Вася: Дорогие ребята, уважаемый инспектор ГИБДД, огромное вам спасибо! Как мне было с вами здорово, я многое узнал и теперь мне не страшно будет переходить самостоятельно через дорогу!
Инспектор: Дорогой Вася, оставайся с нами, мы тебя ещё многому можем научить. Завершает наш праздник песня.
